3.彈力彈簧測力計.ppt

1、彈力 彈簧測力計,想一想,用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結(jié)果有什么不同嗎？,一、彈力,1.物體受力時會發(fā)生形變,不受力又恢復(fù)到原來的形狀,這種特性叫彈性形變.,2.物體受力變形后不能自動恢復(fù)到原來的形狀的特性叫塑性形變.,第二節(jié) 彈力 彈簧測力計,想一想,例如：尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團、皮膚,哪些類似 橡皮筋(或橡皮泥)?,想一想,類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚,發(fā)現(xiàn)它們的共同特點了嗎？試概括一下。,類似橡皮泥:白紙、面粉團、泥巴,物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復(fù)原。,小心嘍！,彈性限度,手壓彈簧、手有什么感覺？,我們重點來研究

2、一下具有彈性的物體,當拉長橡皮筋和壓縮彈簧時，你的手有什么感覺？,彈力是如何產(chǎn)生的,1形變與彈力,演示一： 演示二：,物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生力叫做彈力。,彈力的表現(xiàn): 壓力 支持力 拉力,影響因素,物體的形變量越大，產(chǎn)生的彈力也越大,2、作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大。,根據(jù)物體形變的大小可以測定力的大小,結(jié)論,生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？,想一想,生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？,想一想,生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？,想一想,例題1. 木塊在水平面上運動時,下列力中是彈力的是( ) A 木塊對水平面的壓力 B 水平面對木塊的支持力 C 木塊受到的阻力 D 木塊受到的重力,例題2.關(guān)于彈力,下列

3、敘述正確的是( ) A、物體發(fā)生形變時產(chǎn)生的力叫彈力 B、不相互接觸的物體間也可產(chǎn)生彈力 C、拉力不屬于彈力 D、壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力,A,B,D,觀察彈簧的伸長與外力大小的關(guān)系！,觀察兩個對比實驗,可得出什么結(jié)論?,塑料板上壓的重物越重、塑料板彎曲得越_。（大/?。?作用在彈簧上的外力越大，彈簧的伸長就越長。,根據(jù)彈簧伸長的長度可以測定力的大小。,結(jié)論,彈簧原長4.0cm,F/N,L/cm,F/N,L/cm,在一定范圍內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比即外力與彈簧的形變量的比值不變,1.一個彈簧掛30N的物體時,彈簧伸長1.2,若改掛100N的物體時,彈簧的總長為20c,則彈簧的原長是多少?

4、 2.如圖所示，鐵架臺上懸掛一根彈簧，再在彈簧下端分別掛上不同數(shù)目的鉤碼，用此裝置來研究彈簧的伸長與拉力的關(guān)系，下表為實驗記錄。 實驗次數(shù) 123456 鉤碼重/N 0.51.01.52.02.53 彈簧伸長量/cm 2481012.5 從上面的實驗記錄中，可以看出此彈簧可以制成測量范圍是_的彈簧測力計，這是因為：_ 3.如圖所示，將兩個彈簧測力計的掛鉤鉤在一起，然后用兩只手捏住外殼上的環(huán)水平地拉，當彈簧測力計靜止, 若F1=F2=F，則甲，乙兩彈簧的示數(shù)為多少？,觀察彈簧測力計,2、彈簧測力計的原理,1、彈簧測力計的作用,3、彈簧測力計的構(gòu)造,4、彈簧測力計的使用,活動,進入新課,向?qū)W生介紹

5、測量力的工具,實驗室用來測量力的工具-彈簧測力計。,(2) 彈簧測力計的原理,在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大， 彈簧的伸長就越長。,彈簧測力計,外殼,彈簧,刻度板,提環(huán),指針,秤鉤,“三看清”：看清測力計的量程、分度值以及指針是否對準零刻線，若不是，應(yīng)調(diào)零。,(2)被測力的大小不能超出量程。,(3) 測量前，用手輕輕地來回拉動幾次，避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測量的準確性。,彈簧測力計的使用方法,拉彈簧用的力越大,彈簧伸得越_。,說一說,彈簧測力計的使用方法,(4)測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈簧的軸線方向。 (5)讀數(shù)時，應(yīng)保持測力計處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。視線必須與刻度面垂直。,說一說,（2）,動手練一練,看一看,這里有好多不同用途、不同形狀的測力計哦！,例題3.一彈簧測力計水平放置,兩人分別用5N的力拉掛鉤的吊環(huán),則測力計的讀數(shù)為 N.,例題4.某同學(xué)用彈簧測力計時,測一個物體重力時,手持掛鉤,將物體掛在拉環(huán)上,測力計的讀數(shù)為5N,則物體的重力為( ) 大于5N B. 等于5N C. 小于5N D.以上都有可能.,5,C,小結(jié)一下：,一、彈力 1、彈性和塑性：撤去外力