教案_第一課一起認(rèn)識(shí)近視眼

1、最新 料推薦課程名稱：一起認(rèn)識(shí)近視眼一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)掌握近視眼的表現(xiàn)，知道近視的危害，了解正常眼和近視眼中光線成像位置與教視網(wǎng)膜關(guān)系技能學(xué)會(huì)早期發(fā)現(xiàn)近視眼學(xué)態(tài)度認(rèn)識(shí)到預(yù)防近視的重要性目重點(diǎn)掌握近視眼的早期表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)預(yù)防近視眼的重要性標(biāo)難點(diǎn)理解眼球結(jié)構(gòu)及功能，理解正視眼與近視眼的成像的區(qū)別二、教學(xué)內(nèi)容1. 眼睛就像一架全自動(dòng)照相機(jī)傳統(tǒng)的照相機(jī)前方有鏡頭， 鏡頭內(nèi)的光圈可以調(diào)節(jié)進(jìn)入照相機(jī)的光線的量，其中的鏡片是凸透鏡， 可以使光線會(huì)聚成像。 照相機(jī)的內(nèi)部由外殼組成一個(gè)暗室， 避免其他光線的干擾。 光線進(jìn)入照相機(jī)后成像在底片上， 沖洗出來就是我們看到的照片。 用照相機(jī)照不同距離的景物時(shí)需要調(diào)焦。 這

2、個(gè)過程是通過操作者自己改變鏡頭和底片的距離實(shí)現(xiàn)的。而我們的眼睛就像一架全自動(dòng)照相機(jī)。從外表看見的黑眼珠就相當(dāng)于鏡頭。其中褐色的虹膜相當(dāng)于光圈，它能調(diào)節(jié)瞳孔的大小，改變進(jìn)入眼睛的光線的量。角膜、晶狀體等結(jié)構(gòu)就像鏡頭中的鏡片，使光線成像。 眼球壁形成了一個(gè)暗室，只允許光線從瞳孔進(jìn)入。進(jìn)入眼睛的光線成像在視網(wǎng)膜上，視網(wǎng)膜就相當(dāng)于能無數(shù)次使用的底片。視網(wǎng)膜將景物的樣子傳遞到大腦里， 我們就看到了景物。 眼睛既能看見遠(yuǎn)處的物體，也能看見近處的物體。 不同的是， 眼睛的調(diào)焦過程并不是通過改變鏡頭和底片的距離實(shí)現(xiàn)的，而是通過收縮舒張和晶狀體相連的睫狀肌，改變晶狀體的厚度， 相當(dāng)于更換鏡頭的鏡片。眼睛的調(diào)焦功

3、能是自動(dòng)迅速完成的，比照相機(jī)方便得多。正常情況下， 無論遠(yuǎn)處還是近處的景物， 發(fā)出的光線進(jìn)入眼球后， 通過自動(dòng)調(diào)節(jié)的鏡頭所成的像都正好落在了視網(wǎng)膜上， 因此我們所感知到的景物是清晰的。 但是如果我們發(fā)生了近視， 遠(yuǎn)處光線所成的像將落在視網(wǎng)膜之前， 我們所感知到的景物成了一片光斑，因此是模糊的。2. 近視眼的定義與分類近視是屈光不正的一種。 屈光不正指的是眼調(diào)節(jié)靜止 （即睫狀肌完全放松） 時(shí)，遠(yuǎn)處的物體所成的像沒有正好落在視網(wǎng)膜上。屈光不正包括近視、遠(yuǎn)視和散光等。a) 近視眼的定義近視眼指的是睫狀肌完全放松時(shí)， 5 米外的物體（近似于無限遠(yuǎn)）發(fā)出的平行光進(jìn)入眼， 經(jīng)過屈光系統(tǒng)會(huì)聚， 不能成像于視

4、網(wǎng)膜上， 而是落在視網(wǎng)膜前。此時(shí)視網(wǎng)膜上為模糊的光斑，因此患上近視眼后我們看不清遠(yuǎn)處的物體。b) 按近視成因的分類i. 屈光性近視此類近視中，屈光系統(tǒng)的屈光能力（或稱屈光度）過強(qiáng)，而眼軸（即眼球的前后徑）正常。如白內(nèi)障時(shí)晶狀體密度增加可導(dǎo)致近視。1最新 料推薦ii. 軸性近視此類近視中，眼軸過長，而屈光系統(tǒng)基本正常。大多數(shù)近視眼，尤其是后天因不良習(xí)慣所導(dǎo)致的近視屬于此類。眼軸隨生長發(fā)育而伸長，我們也從嬰幼兒時(shí)期生理性的近視眼成長為正視眼，這個(gè)過程直至青春期后才停止。 許多不良習(xí)慣能使眼軸伸長的過程加速， 成為軸性近視， 如青少年時(shí)期缺乏戶外活動(dòng)、 長時(shí)間近距離用眼以及營養(yǎng)不均、過度甜食等。3.

5、近視眼的早期表現(xiàn)一旦患上近視眼，很難治療，絕大多數(shù)都只能用眼鏡矯正視力。因此，對(duì)于近視眼，應(yīng)該重在預(yù)防。只有了解了近視眼的早期表現(xiàn)，盡早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)矯正低度近視，改正不良習(xí)慣，才能控制近視眼的進(jìn)展，降低近視眼對(duì)生活的影響。a)視遠(yuǎn)物模糊近視的含義即為能看清近處物體， 難以看清遠(yuǎn)處物體。 當(dāng)發(fā)現(xiàn)坐在后排看不清黑板， 或是看較遠(yuǎn)處物體模糊， 或是視力表檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)視力下降則要警惕近視的發(fā)生。 這時(shí)，孩子可能表現(xiàn)為湊近了看物體， 上課時(shí)注意力不如以前集中等。定期檢查視力有助于早期發(fā)現(xiàn)近視。b) 瞇眼當(dāng)我們看清遠(yuǎn)處物體有困難時(shí)， 會(huì)不由自主地用力瞇起眼睛， 這樣看東西能更清楚些。但是長期瞇眼會(huì)使眼周圍肌

6、肉過度緊張，引起眼睛的酸脹疼痛，對(duì)眼睛并不好。 如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)瞇眼皺眉，應(yīng)警惕近視的發(fā)生， 并糾正這種行為。c) 視疲勞視疲勞常由長時(shí)間閱讀或近距離工作所引起。視近物時(shí)， 睫狀肌收縮， 若長時(shí)間不休息， 肌肉持續(xù)緊張， 引起疲勞不適。 就好比手臂持續(xù)舉著重物會(huì)酸痛勞累。睫狀肌疲勞時(shí)， 看東西一會(huì)兒清楚， 一會(huì)兒模糊， 看遠(yuǎn)和看近轉(zhuǎn)換時(shí)，要等一段時(shí)間才能漸漸看清。 這是由于睫狀肌過度疲勞， 調(diào)節(jié)遲鈍， 因此不能準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)晶狀體的厚度， 像不能恰好落在視網(wǎng)膜上。 視疲勞時(shí)， 我們還會(huì)感覺到眼睛干澀、眼瞼沉重、眼球酸脹，甚至有頭痛、頭暈、惡心等癥狀。視疲勞提示著近視的可能性， 長時(shí)間的肌肉緊張會(huì)加速近

7、視的進(jìn)展。 發(fā)生視疲勞時(shí)，可能還未出現(xiàn)近視，因此及時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)于近視的早期預(yù)防尤為重要。4. 近視眼的危害近視所帶來的苦惱遠(yuǎn)不只是帶上一副眼鏡這么簡單。 尤其對(duì)于還在發(fā)育階段的兒童，如果沒有及時(shí)準(zhǔn)確地矯正視力， 改正不良習(xí)慣， 近視所帶來的危害將影響孩子一生。a) 易進(jìn)展為高度近視有研究表明， 近視發(fā)生的年齡越小，剛開始近視度數(shù)越深，近視的進(jìn)展速度越快。 雖然高度近視多為遺傳因素主導(dǎo)的病理性近視，但是后天性近視若發(fā)生年齡小， 又沒有得到及時(shí)準(zhǔn)確地矯正， 不注意用眼衛(wèi)生， 其后多年的持續(xù)進(jìn)展，難免不會(huì)進(jìn)展為高度近視。 即使不發(fā)展成高度近視， 也易達(dá)到五六百度這樣的中度近視高值。高度近視人群生活中依靠

8、厚厚的眼鏡看東西， 一旦摘下眼鏡， 幾乎寸步難行。除此之外， 高度近視多發(fā)生病理性改變， 如：后鞏膜葡萄腫、 近視弧形斑、豹紋裝眼底、漆裂紋、 Fuchs 斑、周邊視網(wǎng)膜變性、黃斑裂孔、視網(wǎng)膜劈裂。2最新 料推薦高度近視容易并發(fā)其他的眼部疾病，如：飛蚊癥、黃斑部出血、視網(wǎng)膜脫離、青光眼、 并發(fā)性白內(nèi)障。 以上種種病理性改變和并發(fā)癥將可能使高度近視者視力急劇下降、視野缺損，甚至導(dǎo)致失明。b) 突眼中、高度近視者，隨著近視的進(jìn)展，眼軸延長。眼球后部有組織阻礙，因此只能向前突出， 外形上表現(xiàn)為眼球飽滿、 向外突出， 可能給孩子將來帶來外貌上的苦惱。c) 外斜視近視眼可能會(huì)逐漸形成斜視，即我們通常說的

9、 “斜眼”。正常眼看近物時(shí)，改變晶狀體厚度的睫狀肌收縮，同時(shí)使眼球向內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)的眼外肌也收縮，這兩者之間的收縮是匹配的。而近視眼看近物時(shí)，睫狀肌只需較小程度收縮就能使像落在視網(wǎng)膜上， 與之匹配的眼外肌收縮程度也較小。久而久之， 眼球內(nèi)聚的能力越來越弱，就成了外斜視。（多數(shù)近視所伴隨的外斜視在外表上不易發(fā)現(xiàn)，稱為外隱斜）d)生活方面雖然以上危害在輕度近視中并不多見， 但是近視帶來的生活上的麻煩也同樣讓人苦惱。 近視時(shí)眼鏡看不清楚可能撞到別人， 或者看不清經(jīng)過的人是不是熟人而糾結(jié)于要不要打招呼。 帶著眼鏡喝湯時(shí)， 鏡片上一片白霧， 不戴眼鏡又看不清吃的是什么。 另外， 戴眼鏡跑步非常不方便。 如果你的

10、志向是做一名軍人或是飛行員，視力問題就會(huì)成為你的夢(mèng)想的攔路虎了。三、教學(xué)過程時(shí)間流程預(yù)期目標(biāo)道具及方法2mins導(dǎo)入：夸一夸我們的眼睛引起興趣， 并各抒己見；教師：“眼睛是心靈的窗戶。有了眼睛，我們認(rèn) 識(shí) 到 眼 睛圖片；才能看見大千世界的美好。所以說，眼睛是我們的重要性的大功臣。那么，就讓我們來夸一夸眼睛。”教師可以請(qǐng)兩到三位同學(xué)回答我們的生活中有哪些活動(dòng)離不開眼睛，引導(dǎo)同學(xué)們意識(shí)到眼睛對(duì)于生活的重要性，最后由教師總結(jié)。3mins主體活動(dòng)一：眼睛就像照相機(jī)了 解 眼 球 的圖片；教師依據(jù)課程內(nèi)容用比喻的方法簡要講解：部 分 結(jié) 構(gòu) 與教師講解1.眼睛的部分結(jié)構(gòu)，如晶狀體、視網(wǎng)膜等；成 像 調(diào)

11、 節(jié) 功3最新 料推薦2.眼睛的調(diào)焦通過晶狀體的自動(dòng)調(diào)節(jié)完成；能；3.眼軸延長是近視的最常見病因；知 道 正 常 眼4.正常眼的像成于視網(wǎng)膜上， 近視眼的像成于視網(wǎng)和 近 視 眼 中膜之前。光 線 成 像 位教師可根據(jù)課堂的具體情況權(quán)衡要講述的內(nèi)置 與 視 網(wǎng) 膜容。關(guān)系8mins主體活動(dòng)三：掌 握 近 視 的圖片；看一看：近視的表現(xiàn)早期表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)分享；出示相應(yīng)圖片，并可選用以下不同方法講解近視體驗(yàn)：近視初期的三大表現(xiàn)：視遠(yuǎn)模糊、瞇眼和視疲勞。道具：度數(shù)較活動(dòng) 1 ：低 的 老 花 眼請(qǐng)患有近視的同學(xué)發(fā)言，講一講近視的感受鏡和癥狀?；顒?dòng) 2 ：準(zhǔn)備度數(shù)較低的老花眼鏡若干，請(qǐng)同學(xué)們?cè)嚧鳎⒃囍髦?/p>

12、老花鏡行走、看不同距離的物品、看書等，感受近視后的感覺和表現(xiàn)。5mins主體活動(dòng)四：知 道 近 視 帶經(jīng)驗(yàn)分享；說一說：近視的苦惱來 的 危 害 和教師講解由教師講解近視的危害：易形成中高度近視、苦惱；外貌上形成突眼或斜視、在生活中的苦惱等。認(rèn) 識(shí) 預(yù) 防 近若教師本人為中高度近視，可結(jié)合自身實(shí)例，講視的重要性4最新 料推薦述自己的近視度數(shù)的進(jìn)展，及在生活學(xué)習(xí)中遇到的苦惱和困難?；蛘?qǐng)患有近視的同學(xué)講述自己在生活中遇到的近視導(dǎo)致的苦惱和困難。2mins總結(jié)總結(jié)；教師講解最后由教師總結(jié)本堂課內(nèi)容。布置課后活動(dòng)，布 置 課 后 活介紹下節(jié)課內(nèi)容。動(dòng)；介 紹 下 節(jié) 課內(nèi)容四、課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1. 填空：

13、近視早期的表現(xiàn)： _ 、_、 _。2. 選擇：a) 眼睛近視時(shí)物體的光線形成的像落在視網(wǎng)膜之 _，眼睛正常時(shí)物體的光線形成的像落在視網(wǎng)膜之 _。A 上B前b) 近視時(shí)眼軸 _。A 拉長B縮短C不變3.你的一個(gè)朋友告訴你，他覺得近視也不錯(cuò)，戴著眼鏡看起來很有學(xué)問。對(duì)此你有什么想要對(duì)他說的？請(qǐng)寫下來。五、拓展活動(dòng)課前活動(dòng)：觀察你的眼睛道具： 鏡子活動(dòng)目的：1. 認(rèn)識(shí)眼睛表面的結(jié)構(gòu)，為護(hù)眼第一堂和第四堂課做準(zhǔn)備。2. 引起同學(xué)們對(duì)于眼睛的興趣?；顒?dòng)步驟：1. 觀察：眼表面的結(jié)構(gòu)a) 洗干凈手。b) 按照下圖，觀察鏡子中的眼睛，識(shí)別眼睛表面各部分的結(jié)構(gòu)：5最新 料推薦上眼瞼睫毛虹膜球結(jié)膜瞳孔和鞏膜角膜

14、眼瞼：就是我們俗稱的眼皮。 將眼瞼翻過來， 內(nèi)面覆蓋著一層透明的保護(hù)結(jié)構(gòu)結(jié)膜，眼瞼內(nèi)膜的結(jié)膜稱為瞼結(jié)膜。在眼瞼和眼球相交處的結(jié)膜稱為穹窿部結(jié)膜。睫毛：生長在上眼瞼和下眼瞼的邊緣。球結(jié)膜和鞏膜：就是我們俗稱的眼白。眼白的陶瓷一樣的白色，就是鞏膜的顏色。鞏膜的表面也有一層透明的保護(hù)結(jié)構(gòu)結(jié)膜，眼球表面的結(jié)膜稱為球結(jié)膜。角膜：是黑眼珠表面的一層透明的彎曲的結(jié)構(gòu)。虹膜：仔細(xì)觀察黑眼珠就會(huì)發(fā)現(xiàn)一層棕色的帶有皺褶的薄膜，稱為虹膜。 我們常形容外國人為“金發(fā)碧眼” ，其中的“碧眼”就是因?yàn)橥鈬撕缒さ念伾珵樗{(lán)色甚至是綠色。瞳孔：黑眼珠最黑的部分，為虹膜中間的孔。光線從這個(gè)孔進(jìn)入眼球?；顒?dòng)評(píng)價(jià)： 由家長向孩子提

15、問：指自己眼睛的部位，請(qǐng)孩子給出答案。課后活動(dòng)一：小采訪道具： 紙、筆活動(dòng)目的：1. 收集關(guān)于近視表現(xiàn)和危害的信息，鞏固第一堂課課程上的相關(guān)知識(shí)。2. 初步認(rèn)識(shí)導(dǎo)致近視的壞習(xí)慣和能預(yù)防近視的好習(xí)慣，利于愛護(hù)眼睛第二堂課的開展。活動(dòng)步驟：采訪 12 名患有近視的人，如家長、鄰居、朋友，詢問以下問題：1. 你最初患上近視時(shí)有什么感受？2. 近視給你帶來了什么麻煩或苦惱？3. 你為什么會(huì)患上近視眼？有哪些壞習(xí)慣導(dǎo)致了你的近視眼？4. 你認(rèn)為有什么好習(xí)慣能幫助愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視？采訪后，整理采訪稿，總結(jié)采訪結(jié)果。課后活動(dòng)二：故事劇表演：光線迷路了（選做）道具： 故事腳本，其余道具根據(jù)故事劇的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備活

16、動(dòng)目的：學(xué)習(xí)或鞏固關(guān)于眼睛結(jié)構(gòu)和眼屈光成像功能的知識(shí)?；顒?dòng)步驟：1. 根據(jù)參考資料中“光線的旅程”和“光線迷路了”這兩個(gè)故事，編寫劇本。2. 選擇同學(xué)擔(dān)任劇本中的角色。3. 制作必要的道具。4. 排練演出故事劇?；顒?dòng)評(píng)價(jià)： 由觀看故事劇的同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)。六、參考資料（拓展知識(shí)點(diǎn)）6最新 料推薦1. 眼球的屈光系統(tǒng)、視網(wǎng)膜和眼軸眼球雖小， 但是結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，包括眼球壁和眼的內(nèi)容物。光眼球壁就有三層：眼球纖維膜、 眼球血管膜和視網(wǎng)膜，每一層又根據(jù)前后部有所區(qū)分。眼的內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體。 在眼球周圍還有眼外肌控制眼球運(yùn)動(dòng)。 具體的各部分結(jié)構(gòu)介紹請(qǐng)參見補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。將眼球想象成一間暗室，我們

17、日常生活中見到的眼睛上最漆黑的部分即瞳孔是光線進(jìn)入的唯一入口。光線依次通過角膜、房水、晶狀體、玻璃體，這些結(jié)構(gòu)共同組成屈光系統(tǒng)。其中起主要作用的是晶狀體和角膜。角膜位于黑眼珠表面，是一層透明的彎曲的結(jié)構(gòu)。晶狀體像一塊放大鏡， 位于角膜后方， 是屈光系統(tǒng)中能主動(dòng)調(diào)節(jié)的部分。與晶狀體相連的睫狀體通過收縮睫狀肌改變晶狀體的形狀，從而改變屈光系統(tǒng)的屈光度。視網(wǎng)膜位于眼球壁的最內(nèi)層，結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜。當(dāng)光線抵達(dá)視網(wǎng)膜，激活視網(wǎng)膜的細(xì)胞，向它傳遞物體的每個(gè)點(diǎn)的信息，比如這一點(diǎn)是什么顏色的，有多亮。 視網(wǎng)膜將光攜帶的信息轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，通過視神經(jīng)傳遞給大腦，我們才看到了這個(gè)物體。至此，我們大體介紹了和成像相關(guān)的重

18、要結(jié)構(gòu)。但有一個(gè)與近視密切相關(guān)的概念仍需要特別強(qiáng)調(diào)：眼軸。眼軸指的是眼球的前后徑。在我們的生長發(fā)育過程中，眼軸將逐漸伸長。眼軸的概念與軸性近視密切相關(guān)。2. 近視按近視程度的分類a) 高度近視：驗(yàn)光達(dá)近視 600 度以上為高度近視。b) 中度近視：驗(yàn)光在近視 300 至 600 度之間為中度近視。c) 低度近視：驗(yàn)光在近視 300 度以下為低度近視。3. 正視眼和近視的屈光成像a) 正視眼的成像一個(gè)點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡偏折，會(huì)聚成一個(gè)點(diǎn)。 這個(gè)點(diǎn)就是實(shí)物點(diǎn)的像。 物體由無數(shù)的點(diǎn)組成，發(fā)出的光線經(jīng)過眼屈光系統(tǒng)的屈光作用，發(fā)生偏折，會(huì)聚形成像。這個(gè)像與原來的實(shí)物相比， 縮小且倒立。 如果像恰好落

19、在視網(wǎng)膜上， 那么我們所感知到的物體是清晰的， 即看清楚了這個(gè)物體； 如果像落在視網(wǎng)膜之前或之后， 那么我們只能看見模糊的影子。像正好落在視網(wǎng)膜上，要求屈光系統(tǒng)的屈光能力和眼軸長度匹配。7最新 料推薦b) 近視眼的成像由于屈光系統(tǒng)異常而屈光能力過強(qiáng)， 或由于眼軸過長， 導(dǎo)致屈光系統(tǒng)和眼軸不匹配，則會(huì)發(fā)生近視。 遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)過近視眼的屈光系統(tǒng)所成的像落在視網(wǎng)膜之前，因此看到的物體是模糊的。 （將屈光系統(tǒng)看作一塊組合而成的凸透鏡，其厚度約薄，成像越遠(yuǎn)。由下圖可見，眼軸過長時(shí)，即使屈光系統(tǒng)調(diào)節(jié)到最薄，即屈光度最小，像也成于視網(wǎng)膜之前）4.眼的調(diào)節(jié)功能人的眼睛像一架自動(dòng)對(duì)焦的照相機(jī)。眼睛通過睫狀肌

20、收縮調(diào)節(jié)晶狀體的形狀，以改變屈光介質(zhì)的屈光度，從而適應(yīng)看近看遠(yuǎn)的不同要求，這個(gè)過程稱為眼的調(diào)節(jié)。睫狀肌收縮時(shí)，晶狀體變厚，屈光度增大；睫狀肌放松時(shí)，晶狀體變薄，屈光度減小。近處物體發(fā)出的光發(fā)散程度大，成像遠(yuǎn)， 需要更大的屈光度才能成像在視網(wǎng)膜上；較遠(yuǎn)處物體發(fā)出的光發(fā)散程度小，成像近，只要較小的屈光度就能成像在視網(wǎng)膜上。（注：下圖中為了方便，沒有表現(xiàn)出光線的發(fā)散）因此，當(dāng)我們看遠(yuǎn)處時(shí)，能使睫狀肌等放松。而當(dāng)我們看的物體越近時(shí)，睫狀肌的收縮幅度越大，長時(shí)間大幅度的收縮將使眼疲勞。兒童眼球調(diào)節(jié)能力強(qiáng)， 能看清很近處的物體，因此兒童常不由自主地將書本或電子產(chǎn)品屏幕放很近。久而久之，眼長期處于視疲勞狀態(tài)

21、，加速眼軸伸長，引起近視。5 米以外的物體發(fā)出的光都可以近似為平行光，成像最近，此時(shí)，正常的眼睛完全放松睫狀?。ù藭r(shí)常被稱為無調(diào)節(jié)狀態(tài)、調(diào)節(jié)靜止?fàn)顟B(tài)等） ，使晶狀體最薄，屈光系統(tǒng)屈光度最小，能恰好使像落在視網(wǎng)膜上。這種正常的眼睛稱為正視眼。8最新 料推薦5. 小故事：認(rèn)識(shí)正常眼與近視眼a) 故事一：光線的旅程認(rèn)識(shí)和屈光成像有關(guān)的眼球結(jié)構(gòu)大家好， 我是來自一棵遠(yuǎn)方小樹的光線， 受小樹之托去眼球傳遞消息， 這回要趕路了。這是我的路程表，我要經(jīng)過大門和幾道關(guān)卡才能到達(dá)我的目的地。瞧，這就是眼球，我要去的地方。別看它小，它的結(jié)構(gòu)可復(fù)雜啦！”“要到眼球里， 只有一個(gè)大門可以進(jìn)入。這就是瞳孔。 你們之前已

22、經(jīng)認(rèn)識(shí)過瞳孔了。它周圍的虹膜把其他的道路都擋住了，所以只能從這里進(jìn)去。”“我將要經(jīng)過兩道關(guān)卡。第一道重要的關(guān)卡叫做角膜。角膜位于黑眼珠的最前方，是一層透明的彎曲的結(jié)構(gòu)。第二道重要的關(guān)卡叫做晶狀體，晶狀體形狀像一塊放大鏡，在角膜的后面。 這兩道關(guān)卡都是屈光系統(tǒng)的一部分。那么什么是屈光系統(tǒng)呢？屈光的意思是改變光線， 也就是我的方向。屈光系統(tǒng)就像是一架能改變我的方向儀器，把我和我的伙伴會(huì)聚起來， 重新形成一個(gè)和那棵小樹一模一樣的， 只是縮小了的像， 并指引我們降落在合適的距離上。 ”“我和小伙伴們被屈光系統(tǒng)會(huì)聚在一起變成了像，降落在了終點(diǎn)上。 這個(gè)終點(diǎn)就是視網(wǎng)膜， 它的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜。小樹托我?guī)砹岁P(guān)于小樹的模樣的信息，比如它是什么顏色，有多亮。 我得把這些信息轉(zhuǎn)告給視網(wǎng)膜，由視網(wǎng)膜把