教師獲獎(jiǎng)?wù)撐囊挥[表.doc

1、謝謝閱讀教師獲獎(jiǎng)?wù)撐囊挥[表興福中心小學(xué) 20112012 學(xué)年教師論文獲獎(jiǎng)情況一覽表授獎(jiǎng)時(shí)序號(hào)姓名獲獎(jiǎng)情況授獎(jiǎng)單位備注間有效開發(fā)課程資源，促丁保進(jìn)課程常態(tài)實(shí)施榮獲“蘇蘇州市教育州市 2011 年度中小學(xué)綜1201106蘇州市級(jí)忠合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀論文科學(xué)研究院評選”三等獎(jiǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源常曼開發(fā)利用的思考與實(shí)踐蘇州市教育榮獲“蘇州市 2011 年度中2201106蘇州市級(jí)青小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)科學(xué)研究院秀論文評選”三等獎(jiǎng)陸雪“生活作文”教學(xué)探索教育科研與思考在 2011 年 8 月的3201108江蘇省級(jí)芳教育科研論壇上發(fā)表論壇4常曼妙用尺子在 2011 年 9科學(xué)課 201109青月的

2、科學(xué)課上發(fā)表有效開發(fā)課程資源，促5丁保進(jìn)課程常態(tài)實(shí)施 在 2011教育科研年 10 月的教育科研論201110江蘇省級(jí)忠論壇壇上發(fā)表王未靈動(dòng)的鐵環(huán)，體育課堂江蘇省教育6201110江蘇省級(jí)恩的一灣“活”水在江蘇廳師資處謝謝閱讀謝謝閱讀省第九屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中榮獲二等獎(jiǎng)對幼兒成長檔案重要性高靜的綜合分析在江蘇省第江蘇省教育7九屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教201110江蘇省級(jí)亞師優(yōu)秀論文評選中榮獲二廳師資處等獎(jiǎng)淺談閱讀教學(xué)中如何給學(xué)生“搭橋鋪路”在江江蘇省教育8李紅蘇省第九屆“藍(lán)天杯”中201110江蘇省級(jí)小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中廳師資處榮獲三等獎(jiǎng)如何提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)9主動(dòng)性在江蘇省第九屆

3、江蘇省教育薛怡201110江蘇省級(jí)“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)廳師資處秀論文評選中榮獲三等獎(jiǎng)把握起點(diǎn)，把學(xué)生引向徐群學(xué)習(xí)的彼岸在江蘇省第江蘇省教育10九屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教201110江蘇省級(jí)艷師優(yōu)秀論文評選中榮獲三廳師資處等獎(jiǎng)有效提問，開啟學(xué)生思王歡維的鑰匙在江蘇省第九江蘇省教育11屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師201110江蘇省級(jí)燕優(yōu)秀論文評選中榮獲三等廳師資處獎(jiǎng)虞山特色的生活作文教江蘇省教育12張燕學(xué)探索榮獲 2011 年江蘇201110江蘇省級(jí)學(xué)會(huì)謝謝閱讀謝謝閱讀省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)?wù)险n堂內(nèi)外資源，提馮向高語文學(xué)習(xí)能力 在 2011生活教13年 11 月的生活教育上201111國家級(jí)紅育發(fā)表不拋棄

4、，不放棄淺議董麗學(xué)困生的轉(zhuǎn)化 2011 年常常熟市教育14201201常熟市級(jí)萍熟市小學(xué)英語學(xué)科論文評學(xué)會(huì)比三等獎(jiǎng)有效的音樂創(chuàng)編讓音樂王歡更有靈性在 2011 年常熟常熟市教育15201201常熟市級(jí)燕市中小學(xué)藝術(shù)論文評比中學(xué)會(huì)榮獲三等獎(jiǎng)浸潤在地方文化的滋養(yǎng)馮向里 在 2011 年常熟市小常熟市教育16201201常熟市級(jí)紅學(xué)語文學(xué)科論文評比中榮學(xué)會(huì)獲二等獎(jiǎng)口語交際之激發(fā)策略初探在 2011 年常熟市小學(xué)常熟市教育17李紅201201常熟市級(jí)語文學(xué)科論文評比中榮獲學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)經(jīng)歷過程，積累數(shù)學(xué)活徐群動(dòng)經(jīng)驗(yàn)在 2011 年小學(xué)數(shù)常熟市教育18201201常熟市級(jí)艷學(xué)學(xué)科論文評比中榮獲三學(xué)會(huì)等獎(jiǎng)雛鷹

5、爭章快樂成長在王歡2011 年度常熟市少先隊(duì)共青團(tuán)常熟19201202常熟市級(jí)燕工作優(yōu)秀論文評比中榮獲市委員會(huì)二等獎(jiǎng)謝謝閱讀謝謝閱讀淺談如何建立創(chuàng)造性課堂教學(xué)的生態(tài)體系在蘇蘇州市陶行20州市陶研會(huì) 2011 年優(yōu)秀李紅201112蘇州市級(jí)陶研論文評選中榮獲三等知研究會(huì)獎(jiǎng)作文中有生活，生活中教育科研21寫作文在 2012 年 3 月的李紅201203江蘇省級(jí)教育科研論壇上發(fā)表論壇讓家園虞山在學(xué)生心中扎根 - 開發(fā)“四小”活動(dòng)22陸雪課程，加強(qiáng)學(xué)生思想道德常熟市教育201204常熟市級(jí)芳建設(shè)的思考與實(shí)踐在常局熟市德育論文評選中榮獲（小學(xué)組）二等獎(jiǎng)抓住心理需求轉(zhuǎn)化問題23徐群生在常熟市德育論文評常熟市教育201204常熟市級(jí)艷選中榮獲（小學(xué)組）三等局獎(jiǎng)行走在學(xué)陶、研陶、做丁保陶的大道上一文在蘇州蘇州市陶行24市陶行知研究會(huì)小學(xué)教育201204蘇州市級(jí)忠專業(yè)委員會(huì) 2011 年論文知研究會(huì)評選中榮獲一等獎(jiǎng)不拋棄，不放棄榮獲蘇州市教育董麗學(xué)會(huì)外語教252012 年蘇州市優(yōu)秀外