數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)全面調(diào)查 課件.pptx

1、10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查,問題1 如果要了解全班同學(xué)對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，你會(huì)怎樣做？如何調(diào)查？,舉手的方式,還有沒有其他方法?,問卷的方式,一、情境引入,問題1 如果要了解全班同學(xué)對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，你會(huì)怎樣做？,二、互動(dòng)新授,某同學(xué)經(jīng)調(diào)查，得到如下50個(gè)數(shù)據(jù)：,CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD,討論：從上面的數(shù)據(jù)中，你能看出全 班同學(xué)喜愛各類節(jié)目的情況嗎？怎樣才能很清楚地看出全班同學(xué)喜愛各類節(jié)目的情況？,全班同學(xué)最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,注：劃記法是用“正”字

2、的每一劃（筆畫）代表一個(gè)數(shù)據(jù).,數(shù)據(jù)的描述,條形統(tǒng)計(jì)圖,人數(shù),節(jié)目類別,20 15 10 5 0,新聞 體育 動(dòng)畫 娛樂 戲曲,4,10,15,18,3,圖10.11 （1）,全班同學(xué)最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,全班同學(xué)最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,動(dòng)畫 30,娛樂 36,戲曲 6,新聞8,體育 20,圖10.11 （2）,問題2,討論：你能根據(jù)表10-1和圖10.1-1說出全班同學(xué)喜愛五類電視節(jié)目的情況嗎？,討論：如何根據(jù)百分比或圓心角畫出相應(yīng)的扇形圖？,問題3,畫出相應(yīng)的扇形圖關(guān)鍵是確定各部分所占圓心角的大小，它的方法就是用該部分?jǐn)?shù)據(jù)所占的百分比360，如“體育”和“ 動(dòng) 畫 ” 對(duì)應(yīng)扇

3、形圖的圓心角分別為 36020%=72，36030%=108，然后在一個(gè)圓中，根據(jù)算得的圓心角度數(shù)畫出各個(gè)扇形，并注明各類節(jié)目的名稱及其相應(yīng)的百分比 .,條形圖和扇形圖在直觀反映統(tǒng)計(jì)信息時(shí)各自有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?,易于比較每組數(shù)據(jù)之間的差別,不易顯示每組數(shù)據(jù)相對(duì)于總體的大小,易于顯示每組數(shù)據(jù)相對(duì)于總體的大小,不能判斷出每組數(shù)的絕對(duì)大小,在上述的活動(dòng)中，調(diào)查的對(duì)象是全班同學(xué).,這樣考察全體對(duì)象的調(diào)查叫全面調(diào)查,1、明確調(diào)查問題,2、確定調(diào)查對(duì)象,3、選擇調(diào)查方法,7、得出結(jié)論,4、展開調(diào)查，收集數(shù)據(jù),5、整理數(shù)據(jù),6、描述數(shù)據(jù),全面調(diào)查的步驟,收集數(shù)據(jù)方法很多，如： 民意調(diào)查，實(shí)地調(diào)查，媒體查詢，

4、實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)際測量，資料查詢，來訪調(diào)查，問卷調(diào)查等.,三、初步應(yīng)用，鞏固新知,1、小明為了解同學(xué)們的課余生活，設(shè)計(jì)了如下調(diào)查問題： 你平時(shí)最喜歡的一項(xiàng)課余活動(dòng)是（ ） A.看課外書 B.體育活動(dòng) C.看電視 D.踢足球 你認(rèn)為此問題的答案選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理嗎？為什么？如果不合理，請(qǐng)修改.,解：不合理，因?yàn)檫x項(xiàng)B,D內(nèi)容重復(fù)，且選項(xiàng)列出的只是課余活動(dòng)中一少部分.因此把選項(xiàng)D改為：其他.,2、經(jīng)調(diào)查，某班學(xué)生上學(xué)所用的交通工具中，自行車占60%，公交車占30%，其他占10%，請(qǐng)畫出扇形圖描述以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).,其他：360 10=36 公交車：360 30=108 自行車：360 60=216 ,自行車 60,公交車30,其 他 10,（