七年級(jí)數(shù)學(xué)相交線與平行線2.4用尺規(guī)作角課件新版北師大版.pptx_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)相交線與平行線2.4用尺規(guī)作角課件新版北師大版.pptx_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)相交線與平行線2.4用尺規(guī)作角課件新版北師大版.pptx_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)相交線與平行線2.4用尺規(guī)作角課件新版北師大版.pptx_第4頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)相交線與平行線2.4用尺規(guī)作角課件新版北師大版.pptx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、七年級(jí)(下冊(cè)),初中數(shù)學(xué),2.4用尺規(guī)作角,利用直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形，你想知道我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條線段等于已知線段的嗎？,作法與示范：,(1) 作射線AC ；,A C,(2) 以點(diǎn)A為圓心，,以AB的長(zhǎng)為半徑,畫弧，,交射線A C于點(diǎn)B，,B,AB 就是所求作的線段。,已知： AOB。,求作： AOB 使AOB=AOB。,(2) 以點(diǎn)O為圓心，,任意長(zhǎng)為半徑,交OA于點(diǎn)C，,(3) 以點(diǎn)O為圓心，,畫弧，,C,D,同樣(OC)長(zhǎng)為半徑,畫弧，,C,(4) 以點(diǎn)C為圓心，,CD長(zhǎng)為半徑,畫弧，,D,(5) 過(guò)點(diǎn)D作射線OB.,AOB就是所求的角.,（2）作一個(gè)角等于已知角,思考

2、：探究與合作 你們會(huì)做一條線段等于所給線段的和或差嗎？,a,b,你能畫出紅球在第一次反彈后的運(yùn)動(dòng)路線嗎？,用一用,打臺(tái)球時(shí)，球的反射角總是等于入射角.,入射角,反射角,O,1、已知： AOB。,利用尺規(guī)作： AOB 使AOB=2AOB.,獨(dú)立思考、合作交流；口述作法、保留作圖痕跡。,作法一:,AOB為所求.,AOB為所求.,已知 ，求作ABC， 使ABC ,尺規(guī)作圖：,獨(dú)立思考、合作交流；口述作法、保留作圖痕跡。,畫一個(gè)角等于已知角畫一條線段等于已知線段。,畫角、線段的倍數(shù)、和、差。,畫法的語(yǔ)言：,（1）畫射線,（2）以點(diǎn)為圓心，以長(zhǎng)為半徑畫弧，交于點(diǎn),（3）就是所求的角,還要注意： 1.過(guò)點(diǎn)x、點(diǎn)x作直線；或作直線xx，射線xx. 2.連結(jié)兩點(diǎn)x、x；或連結(jié)xx; 3.在xx上截取xx=xx; 4.以點(diǎn)x為圓心，xx為半徑作圓（?。?交xx于x點(diǎn)；

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論