3D打印教學計劃

1、3D打印拓展課程的教學計劃一、指導思想：加強青少年的全面發(fā)展，繁榮校園文化，優(yōu)化育人模式，實施素質教育，挖掘學生潛能，提高學生特長，讓每一位學生都有發(fā)展興趣、展示特長的舞臺。3D打印有利于開闊學生視野，激發(fā)興趣，增進知識、提升能力、陶冶情操，有利于培養(yǎng)學生的主體意識，參與意識，合作意識，競爭意識，為學生綜合素質的提升提供舞臺，進行培養(yǎng)學生自我教育，自我管理，自我服務，組織協(xié)調能力等；面向全體學生，全面提升教學質量。二、學情分析：本興趣小組的學生覆蓋學校三年級和四年級對3D設計和打印有興趣的學生，該年齡段的學生對新鮮事物興趣濃厚，善于探索，敢于質疑，敢于創(chuàng)新，具有一定的自主學習能力，并初步掌握了

2、計算機的基本操作能力。3D打印課程中的構思、設計、建模、實物呈現(xiàn)的過程能夠極大地激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們探究新知的能力。三、教學軟件分析3DOne是一款專為中小學素質教育開發(fā)打造的3D設計軟件，該軟件界面簡潔、功能強大、操作簡單、易于上手，重點整合了常用的實體造型和草圖繪制命令，簡化了操作界面和工具欄，為中小學生提供一個簡單易用，自由暢想的3D設計平臺。讓老師教學更立體，孩子學習更輕松！本教學計劃涉及的知識點有：軟件界面、功能區(qū)域、文件存取、導入導出、基本實體、草圖繪制、草圖編輯、特征造型（拉伸、旋轉、掃掠、圓角、倒角）、特殊功能（抽殼、實體分割）、基本編輯（移動、縮放、鏡像）自動吸附、組

3、合編輯。四、教學目標：1、掌握3D打印的基本流程，即建模、格式轉換、切片和打印，并學會使用3DOne建模軟件建模本領。2、培養(yǎng)學生的動手能力、團隊合作能力、表達能力及創(chuàng)新能力。3、在課程的實踐活動中，讓學生感知新型技術的無窮魅力及在生活中的應用。4、拓展學生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力，提升審美情趣，主動發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)作美。五、教學方法：1、展示法、講授法：通過PPT和多媒體展示、講解3D創(chuàng)課的內(nèi)容和意義。2、任務驅動法：通過教師演示和學生練習完成明確的任務目標。3、項目教學法。六、 教學內(nèi)容安排：教學時間段：本學期課時安排：周課時1課時，總計15課時本課程是一門實踐性、應用性很強的課程。突出實踐教學，特別是基本技能實踐和項目實訓。七、課時安排第1課 三維設計簡介及3D打印機的介紹第2課 安裝軟件及3D One界面與主要功能第3課 我的積木王國第4課 制作漢諾塔第5課 我可愛的家（小家具制作）第6課 小夜燈的設計第7課 多彩的筆筒第8課 美麗的花瓶第9課 各樣的茶杯第10課 我家的電器第11課 時尚的通訊工具第12課 美好的回憶（相框制作）第13課 特別的交通工具第14課 兒童游樂園第15課 未來的家園第16課