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文檔簡介

1、七子之歌（節(jié)選）,感受母愛,圖注：剛出殼的小蒼燕鷗身上爬來了一群螞蟻， 覓食回來的母蒼燕鷗正竭力為它驅(qū)趕。,圖注：在風(fēng)沙災(zāi)害嚴(yán)重的荒漠，毛皮盡毀的小駱 駝奄奄一息，重傷在身的母駱駝不忍離去。,走近聞一多,聞一多（1899年11月24日1946年7月15 日），原名聞家驊，又名多、亦多、一多，字友三、 友山。湖北浠水人。著有詩集紅燭死水等,1925年3月，留學(xué)美國的聞一多先生，親身經(jīng)歷美國的種族歧視，深為祖國遭受外國列強侵占、為同胞所受的侮辱而憤怒。他更加思念祖國，渴望回歸。為了抒發(fā)這種迫切愿望， 詩人創(chuàng)作了組詩，并取名為七子之歌。 七子之歌作于1925年三月，作者將列強掠走的澳門、 香港、臺灣

2、、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順大連，喻為七個 與母親離散的孤兒，寫出了妻子七對母親的眷戀。,創(chuàng)作背景,我會讀,媽港：葡萄牙人給澳門起的名字。 襁褓：包裹嬰兒的被子和帶子。 獰惡：（面目）兇惡。 號啕：形容大聲哭。,詞語學(xué)習(xí),1. 1553年葡萄牙強占澳門,2.1842年 英國 強占香港,3.1895年日本強占臺灣,4.1898年英國 強占威海衛(wèi),5.1898 年法國強 占廣州灣,6.1898年 英國強占 九龍,7.1898 年沙俄 強占旅 順、大 連；后 “讓給” 日本,走進(jìn)屈辱史：,讀詩歌的好辦法：,1.體會詩歌傳遞的情感 ；,2.感受詩歌塑造的形象；,3.想像詩歌描述的情境；,4.品位詩歌運用的語言,七子歸來：,香港政權(quán)交接儀式,澳門政權(quán)交接儀式,*熟讀七子之歌，自選一章背誦。 *了解七子之歌 后的聞一多，選一首小詩送

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