(蘇教版)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《司馬光》《魯班和擼板》同步試題

1、蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)司馬光魯班和擼板同步試題命題人：劉亮班級(jí)姓名一、唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。讀一讀，連一連。二、送生字寶寶回家。時(shí)后身生力麗元園學(xué))學(xué)( )美 ()() 公( ) (候 面( )體()氣月 ( )三、按要求完成下列各題。1精彩連連看。砸山鴨子哞哞跳缸花貓喵喵爬水小狗嘎嘎?lián)u船老牛汪汪2在（）里填上合適的詞。（）地?fù)未ǎ┑亟兄ǎ┑鼗校ǎ┑叵胫ǎ┑卦腋祝ǎ┑匦旭?讓量詞娃娃回到媽媽身邊。第 1頁(yè)共 5頁(yè)一（）假山一（）水缸一（）舟一（）小孩一（）石頭一（）花四、句子對(duì)對(duì)碰。1在括號(hào)里寫出和帶點(diǎn)字意思相反的詞。（1）小方坐在我的后 面，小明坐在我的（）面。（2）小弟弟剛才還在笑 ，現(xiàn)在怎

2、么（）啦？2讀下面的句子，并用帶點(diǎn)的詞造句。（1）魯班出神地看著，忽然眼睛一亮，馬上找來(lái)一根粗木棍。（2）別的小朋友都慌了，有的哭，有的 喊，還有的 跑去找大人。3精彩模仿秀。例：魯班模仿鴨子的腳發(fā)明了櫓板。（1）人們模仿發(fā)明了直升機(jī)。（2）人們模仿發(fā)明了降落傘。4我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。（1）老艄公已經(jīng)累得滿頭大汗了（1）有什么好辦法能讓人們駕駛起來(lái)感到省力呢五、閃亮智慧島。1當(dāng)一個(gè)小朋友掉進(jìn)水缸時(shí)，別的小朋友，而司馬光，救了那個(gè)落水的小朋友。如果你現(xiàn)在見(jiàn)到了司馬光，你想對(duì)他說(shuō)：“”假如你當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，你會(huì)怎么做呢？2魯班想出辦法了，他發(fā)明的這種搖船的工具叫“”。魯班是我國(guó)古代優(yōu)秀的土木建筑工匠之一，也是

3、一個(gè)相傳有許多創(chuàng)造的杰出發(fā)明家。他除了發(fā)明了櫓板，你知道還發(fā)明了什么？第 2頁(yè)共 5頁(yè)六、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問(wèn)題。司馬光司馬光從小就很聰明，而且勤奮好學(xué)。七歲的時(shí)候，他在私塾聽(tīng)老師講春秋左氏傳時(shí)，精力集中，當(dāng)場(chǎng)就能記憶掌握。因此，每天放學(xué)回家，他能把左傳里學(xué)到的故事毫無(wú)差錯(cuò)地復(fù)述出來(lái)，并講得頭頭是道。一家人感到十分驚訝。司馬光中了進(jìn)士當(dāng)了大官后， 他刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度沒(méi)有改變。 他家長(zhǎng)最多的是書。后來(lái)，司馬光奉命編寫資治通鑒 ，每天除了白天抓緊時(shí)間外，晚上也充分利用。司馬光同他的助手編寫完成了我國(guó)第一部編年體史書資治通鑒。1把你在閱讀短文的過(guò)程中積累的詞匯摘抄在這里吧！2司馬光能把左傳里學(xué)到的故事毫無(wú)差錯(cuò)地復(fù)述出來(lái)的原因是什么？3司馬光奉命編寫的書是：4讀了司馬光的故事，你想對(duì)他說(shuō)些什么？七、寫話我能行。仔細(xì)看圖，圖上有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？然后用幾句話寫一寫。第 3頁(yè)共 5頁(yè)參考答案：一、 缸 喊 砸 默 腿 盯 圓n h nz m tu dn yun二、時(shí)候 后面學(xué)生身體美麗 力氣元月 公園三、12用力大聲慢慢仔細(xì)使勁快速3座口 葉個(gè)塊 束四、1前哭2略3蜻蜓傘4。 ？五、 1慌 沒(méi)有慌你真沉