六年級上冊信息技術(shù)教案-12動作補間動畫｜閩教課標(biāo)版

1、第 12 課動作補間動畫1 教學(xué)目標(biāo)1. 知道元件的三種類型及元件的具體構(gòu)成。 并讓學(xué)生學(xué)會制作元件 , 調(diào)用元件庫。2. 明確用箭頭工具選中后 , 元件與形狀呈現(xiàn)方式的區(qū)別。了解形狀補間動畫與動作補間動畫的主要區(qū)別。3. 學(xué)會新建圖層 , 會通過屬性面板進(jìn)行動作補間動畫的創(chuàng)建。2 學(xué)情分析上節(jié)課的范例跳動的球?qū)崿F(xiàn)效果更像是“運動變化”而不是“形狀變化”,容易讓學(xué)生對形狀補間動畫與動作補間動畫的異同點感到迷惑。為此, 我通過有針對性的講解、 演示、歸納總結(jié)來幫學(xué)生解開迷惑。學(xué)生對本課新介紹的元件這一構(gòu)成動作補間動畫的元素是陌生的, 對于元件有哪些具體構(gòu)成、元件的創(chuàng)建方法及元件與形狀呈現(xiàn)方式的區(qū)

2、別都比較陌生, 因此 , 要想辦法幫學(xué)生突破障礙。3 重點難點重點 :學(xué)會制作元件 , 調(diào)用元件庫 , 學(xué)會新建圖層。以及能通過屬性面板進(jìn)行動作補間動畫的創(chuàng)建。難點 :明確用箭頭工具選中后 , 元件與形狀呈現(xiàn)方式的區(qū)別。能了解形狀補間動畫與動作補間動畫的主要區(qū)別。4 教學(xué)過程4.1 第一學(xué)時4.1.1 教學(xué)活動活動 1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1. 播放太陽升起動畫 , 引導(dǎo)學(xué)生觀察兩個圖層 : 背景層與圖形元件層 , 并讓學(xué)生試著模仿案例操作動作補間動畫。2. 讓學(xué)生刪除圖形元件層 , 用自己畫的圓形代替太陽圖 , 試著再讓學(xué)生動手動作補間動畫。適時引出圖形元件設(shè)計意圖 : 把場景的畫面當(dāng)作

3、舞臺, 把在場景里的對象叫元件, 它就像舞臺上的演員 , 元件可以是自己畫的圖形, 也可以是導(dǎo)入的圖片在flash中, 圖片只是作為一個素材 , 雖然它也可以做動作補間, 但如果要運用到更多的功能, 如設(shè)置透明度、色彩以及加上一些復(fù)雜的動作代碼, 那么圖片就無能為力了, 因此 , 我們一般在制作 flash時 , 最好養(yǎng)成一個習(xí)慣 , 把圖片變成元件以后才進(jìn)行設(shè)計和制作活動 2【講授】講解元件的相關(guān)概念1. 創(chuàng)建元件的方法2. 講解元件的作用3. 區(qū)別用箭頭工具選中元件和圖形所呈現(xiàn)的不同。活動 3【活動】創(chuàng)作小風(fēng)車動畫1. 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 p69“探究活動” , 結(jié)合自己的理解 , 嘗試進(jìn)行

4、動畫創(chuàng)作。(1) 先畫風(fēng)車的形狀課件提示 :新建圖層的方法新建圖形元件的方法分析風(fēng)車各個葉片各由什么形狀組成, 怎樣畫更快(2) 讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來打開庫面板 , 把畫好的風(fēng)車拖到舞臺上 , 在風(fēng)車圖層的第 20 幀插入關(guān)鍵幀 , 并在屬性面板中將補間設(shè)置為 “動畫”, 旋轉(zhuǎn)設(shè)置為順時針兩次 , 引導(dǎo)學(xué)生觀察時間軸上的過渡幀變成淡紫色 , 并且產(chǎn)生從第 1 幀到第 20 幀的實線箭頭。新建一個圖層 , 繪制風(fēng)車手柄 , 注意 : 這個圖層在第 20 幀也必須插入普通幀。測試動畫效果 , 修改作品 , 保存文件。按住 crtl鍵的同時 , 按下 enter 鍵, 測試動畫效果。 制作方法可參考“學(xué)習(xí)助手”里的微課 : 小風(fēng)車制作方法 活動 4【練習(xí)】知識遷移，創(chuàng)作其它補間動畫分層作業(yè)任務(wù)一 : 創(chuàng)新活動 - 制作旋轉(zhuǎn)前進(jìn)的車輪。任務(wù)二 : 修改太陽升起動畫 , 讓太陽從遠(yuǎn)及近升起來時, 能由小到大 , 由半透明到清晰呈現(xiàn)出來?；?/p>