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1、（北京版）五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)加減法簡算授課時課題分數(shù)加減法簡算課型新授月日（星期）間第 6課時（共課時）教學目標教學重點教學難點1. 通過教學，學生懂得應用加法運算定律可以使一些分數(shù)計算簡便，會進行分數(shù)加法的簡便計算。2. 培養(yǎng)學生觀察、演繹推理的能力。3. 培養(yǎng)學生仔細、認真的學習習慣。整數(shù)加法運算定律在分數(shù)加法中的應用，并使一些分數(shù)加法計算簡便。整數(shù)加法運算定律在分數(shù)加法中的應用，并使一些分數(shù)加法計算簡便。主要教法啟發(fā)談話演示教具課件學法指導觀察總結板分數(shù)加減法簡便計算書設計教學后記一、復習準備1. 整數(shù)加減法的運算定律有哪幾個？用字母怎樣表示？第 1頁共 3頁板書： a b b a（

2、 a b） ca（ bc）a-b-c=a-(b+c)2. 下面各等式應用了什么運算定律？25 36 3625（ 1728） 7217（ 28 72） 6.2 2.3 2.3 6.2（ 0.5 1.6 ） 8.4 0.5 （ 1.6 8.4 ） 13.8-6.2-3.8=13.8- （ 6.2+3.8 ）揭示課題：加法交換律和結合律適用于整數(shù)和小數(shù)，是否也適用于分數(shù)加法呢？這節(jié)課我們就一起來研究二、學習新課1. 出示例題計算：2113()9898觀察：這些加數(shù)分母和分子有什么特點？思考：怎樣可以使計算簡便？學生口述，教師板書：21(13)9898=21(13)9988第 2頁共 3頁=3498=1132=56教師提問：這道題哪里應用了加法交換律？哪里應用了加法結合律？最后結果要注意什么問題？2. 出示例 2： 62577管擦思考：此題的數(shù)字有什么特點？怎樣可以使計算簡便？根據(jù)什么？1）指生進行板演。2）訂正指導。三、鞏固反饋。1. 在下面的里填上合適的運算符號。（ 117 頁練一練）2. 用簡便方法計算下面各題。（ 117 頁練一練）3. 練習十七的第 5、 6 題。四、課堂總結整數(shù)加法的交換律、結合律對分數(shù)加法同樣適用，應用加法運算定律可以把分母相同的分數(shù)

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