企業(yè)干部述職述廉報告

1 / 4 企業(yè)干部述職述廉報告 一、合理分工與放權(quán)的做法收到了實效 企業(yè)的管理千頭萬緒，做為廠長，一個人的精力和能力是有限的，上任伊始，便對全廠十三個科室、四個生產(chǎn)性分場、八個多種經(jīng)營單位的管理進行了分工，我自己只管理辦公室、勞資財務(wù)科和經(jīng)營開發(fā)科三個部門，其余部門和單位全部交由副職管理，一下子將自己從繁忙的事務(wù)中解脫出來，形 成了我自己工作很輕松，副職們工作很繁忙的 局局面，我只提工作思路 和和要求，副職們負責(zé)落 實實、完善，黨群系統(tǒng)負 責(zé)責(zé)監(jiān)督和把關(guān)。我將大 部部分精力和時間用在企 業(yè)業(yè)發(fā)展、文化氛圍的重 新新建立以及協(xié)調(diào)與上 級 部部門的關(guān)系上。觀念的 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變帶來了企業(yè)的深刻 變變化，副職們權(quán)力大了 、工作積極性提高了。 我我自己又為他們創(chuàng)造了 很很好的外部環(huán)境，使他 們們工作起來很有信心， 覺覺得我很支持他們，一 下下子把領(lǐng)導(dǎo)班子的信心 增增強了，提高了班子的 凝凝聚力。另外，在一些 待待遇方面，也打破了一 些些陳規(guī)，收到了良好的 效效果，比如在用車方面 ，以前規(guī)定只有廠領(lǐng)導(dǎo) 出出門才能用的小車，我 上上任后規(guī)定科級干部出 門門也可以用小車，使一 些些科級干部們受寵若驚 ，他們發(fā)現(xiàn)自己的角色 重重要了，相應(yīng)地我也給 了了他們更多的責(zé)任，他 們們便愉快地接受了。我 覺覺 得，有效地使用手中 的的權(quán)力，讓不同的人扮 演演他們應(yīng)該具有的角色 ，尤其是提高領(lǐng)導(dǎo)班子 成成員和科級干部的地位 感感，使所有的成員感受 到到廠長對他們的承認、 尊尊重和接受，2 / 4 是一個領(lǐng) 導(dǎo)導(dǎo)者對下屬必須做到的 。放權(quán)的效果使我得到 了了班子成員和干部們的 普普遍承認和接受，個別 想想找麻煩的人，在這種 大大環(huán)境的群體意識下， 也也只有偃旗息鼓了。 二、運用非正式組織 強強化企業(yè)對人的控制力 度度 *廠是一個建 廠廠三十多年的老廠，用 句句老話說就是已歷三代 ，廠內(nèi)人際關(guān)系很復(fù)雜 ，親連親，親套親，關(guān) 系系糾纏不清，可以說是 一一個緊崩崩的、多層交 錯錯的關(guān)系網(wǎng)。在這種情 況況下，非正式組織不知 有有多少，有親戚關(guān)系、 同同學(xué)關(guān)系、老鄉(xiāng)關(guān)系、 戰(zhàn)戰(zhàn)友關(guān)系等等，無法列 舉舉，雖然這種局面對管 理理的改革阻力很大，但 也也有一個好處，就是企 業(yè)業(yè)的職工對這個企業(yè)的 感感受不僅僅是一個工作 所所在，而是一個家的概 念念，對企業(yè)的依賴性很 強強，因此，企業(yè)對職工 的的牽制力也是多方面的 。在幾年的管理工作中 ，我也悟出了如何運用 非非正式組織達到企業(yè)的 管管理效果的方法。首先 對對任何一項改革都要一 刀刀切，行動要快，不能 先先放風(fēng)，凡事是對事不 對對人，一切從工作出發(fā) ，看每個人的表現(xiàn)，如 某某個職工對廠里的做法 不不理解，準(zhǔn)備告狀鬧事 ，我一邊通知有關(guān)部門 采采取有效的防范措施， 一一邊通過一個非正式組 織織向他打招呼，這事情 干干不得，否則要吃虧的 ，你沒有能力脫離 *廠廠，你的親戚、朋友們 有有不少在電廠，這樣一 來來大家都跟你倒霉，在 強強大的非正式組織的壓 力力下，這個人終于屈服 了了，避免了一場風(fēng)波的 發(fā)發(fā)生。 另外在干部 管管理問題上，我很少找 某某個干部直接談話，告 訴訴他怎么辦，那樣會給 他他的直3 / 4 接上級造成麻煩 ，我推行垂直領(lǐng)導(dǎo)，最 好好一個干部只有一個上 級級，但在眾多的干部之 中中，為 了達到有效控制 的的目的，我經(jīng)常找人給 某某些干部談心，告訴他 們們工作中的偏差，讓他 們們知道應(yīng)該如何去工作 ，所用的談話的人，都 是是一些非正式組織成員 ，甚至是普通工人。這 樣樣一方面使干部們不至 于于壓力太大 (跟廠長談 話話壓力太大，有時甚至 廠廠長說錯了都不敢反駁 ) ，另一方面覺得領(lǐng)導(dǎo) 對對他很信任，很器重， 因因此工作起來干勁更足 了了，還能按領(lǐng)導(dǎo)的意圖 去去發(fā)揮。許多難解的問 題題，往往在一餐酒、一 次次釣魚、一次打牌，甚 至至一次文化體育活動中 解解決了?；饷?，增 強強控制力，在運用了非 正正式組織這個工具以后 ，雖然有些做 法不能擺 到到桌面上形成經(jīng)驗，但 其其中的效果與奧妙之處 也也只有在實踐中一一體 會會了。 三、運用學(xué) 習(xí)習(xí)和強化的方法進行管 理理 我上任伊始， 發(fā)發(fā)現(xiàn)干部的管理知識和 理理論普遍較差，便從抓 干干部入手，首先讓所有 干干部學(xué)習(xí) a 管理模式， 并并在工作中予以推行、 試試驗， a 管理模式把管 理理定義為通過別人完成 任任務(wù)的藝術(shù)。我讓干部 們們自己對號入座，一方 面面提高了干部的管理技 能能 ;另一方面，將本企 業(yè)業(yè)管理模式與 a 管理模 式式予以對照，并逐步向 a 管理模式方面予以引 導(dǎo)導(dǎo)，對照實施中的情況 ，多采取積極強化的方 法法，促進管理迅速提 高 。如我經(jīng)常檢查某些部 門門的工作，若做得好的 ，除當(dāng)場采用及時強化 法法進行表揚外，之后還 在在一定的場合下表揚， 做做為例子請大家學(xué)習(xí)， 形形成規(guī)模律強化，4 / 4 這樣 企企業(yè)的管理便很容易推 動動了，大家不僅知道該 怎怎么做，更重要的