蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)期水平總復(fù)習(xí)第三次月考.doc

蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)期水平總復(fù)習(xí)第三次月考（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 閱讀就是傾聽(tīng)文字的聲音。在傾聽(tīng)中我們看到草原兒女jnpio di w_地飛奔而來(lái)，看到ch zyn hng_中的wn r _一笑，在傾聽(tīng)中我們j ju_童年的純真和美好，感受人與人之間深厚的qngyi _。2. 將下面的生字分成三類。（寫(xiě)序號(hào)）眨 鯊 啃 鯽 瞅 鯉 叫 瞄 喊 瞰1._2._3._3. 讀了“歪腦袋”木頭樁這本書(shū)，你最喜歡的一篇是_，故事中的_給你留下了深刻的印象，因?yàn)開(kāi)。4. 選一選，填一填。片 朵 把 陣 間 條一_大風(fēng) 一_葉子 一_大河一_太陽(yáng)傘 一_野花 一_木屋賽 放 貼 摘挖 捉_野菜 _野果 _蜻蜓_鞭炮 _龍舟 _窗花5. 用“信”字組成不同的詞語(yǔ)練習(xí)填空。（不能重復(fù)）我是一個(gè)_的人，做人非常講_，_世上無(wú)難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此_。6. 讀一讀，連一連。消滅_ 水分 紅潤(rùn)的_ 響聲披上_ 敵人 頑皮的_ 臉蒸發(fā)_ 猛獸 沙沙的_ 孩子驅(qū)趕_ 輕紗 簡(jiǎn)單的_ 葫蘆藤鋪上_ 眼睛 細(xì)長(zhǎng)的_ 天氣閉上_ 地毯 悶熱的_ 問(wèn)題7. 讀拼音，寫(xiě)漢字，請(qǐng)注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。從虎門(mén)xio_煙到p_負(fù)盛名的制造業(yè)名城，東莞印證了中國(guó)百年的求索和成就。電子、機(jī)xi_等產(chǎn)業(yè)的dng_力支撐，使經(jīng)濟(jì)散發(fā)了活力，海n_百川，厚德務(wù)實(shí)的城市精神，彰顯著這座城市博大的胸jn_。8. 根據(jù)讀音寫(xiě)字成詞。p山_水zh_病同_ji_月長(zhǎng)_j名勝古_(tái)無(wú)邊無(wú)_9. 查字典，填空。要查的字部首除去部首有幾畫(huà)字的頁(yè)碼讀音麗_光_及_民_10. 把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。_ m_u p_ f_納悶受騙祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至繼續(xù)弄錯(cuò)二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 把下面的一段話工整地抄寫(xiě)在橫線上，看誰(shuí)寫(xiě)得規(guī)范、美觀。解落三秋葉，能開(kāi)二月花。2. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！3. 抄寫(xiě)句子，體會(huì)情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說(shuō)：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會(huì)變黑嗎？”4. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 猶如 霎時(shí) 恢復(fù)5. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 6. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 7. 在方格中抄寫(xiě)詩(shī)句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。8. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 深淵 凝視 履行9. 用鋼筆描紅 桅桿 船底 順風(fēng)10. 用正楷字書(shū)寫(xiě)語(yǔ)句。一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。美麗的草原 內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。 藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩婷圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。 草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。 矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊，安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐Ｐ∧撩耱T在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”（1）用橫線畫(huà)出靜態(tài)描寫(xiě)的句子，用波浪線畫(huà)出動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子。（2）第2自然段突出了草原_的特點(diǎn)。寫(xiě)的主要景物有：_、_、_。（3）本文主要運(yùn)用了比喻和擬人兩種修辭手法，請(qǐng)找出并抄寫(xiě)下來(lái)。（4）找出文章的中心句，抄在下面橫線上。2. 閱讀短文，回答問(wèn)題。神奇的電子書(shū)包 提起書(shū)包，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不動(dòng)心的，因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過(guò)一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對(duì)書(shū)包卻有一種畏懼感。據(jù)說(shuō)有人稱過(guò)中學(xué)生的書(shū)包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書(shū)包壓彎了學(xué)生的脊背，也壓痛了父母的心。 有沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法？別急，在E時(shí)代，已經(jīng)問(wèn)世的電子書(shū)包將舒展父母?jìng)兊拿碱^。據(jù)了解，人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書(shū)包。這種書(shū)包相當(dāng)于16開(kāi)本書(shū)本大小，厚度約1厘米，重量$700克，內(nèi)存1MB。第一批準(zhǔn)備試用的200臺(tái)電子書(shū)包，分4個(gè)班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。 這些書(shū)包如果做得秀氣些，完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研、讀博還都可以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書(shū)里完成。想要更新內(nèi)容，只要拿張盤(pán)往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本16開(kāi)本的電子書(shū)包將代替這一切。 在新加坡，電子書(shū)包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設(shè)有若干電子卡插槽，學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等，還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然，電子書(shū)包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命。 但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說(shuō)，就技術(shù)而言，它比拿上電腦還簡(jiǎn)單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它唯一的缺點(diǎn)是價(jià)格還太高，現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600元，相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生高中三年的書(shū)費(fèi)，還難以在全國(guó)推廣普及。要把它的價(jià)格降到1000元以下，也并非什么難事。手機(jī)剛出來(lái)不也是一兩萬(wàn)元嗎？現(xiàn)在也不過(guò)千把元了。 另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國(guó)在校的學(xué)生超過(guò)3.2億，如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本，每年達(dá)到128億冊(cè)，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門(mén)課按6本計(jì)算，將達(dá)到240億冊(cè)，課本和作業(yè)本加起來(lái)將達(dá)到360億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書(shū)包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。 秤砣雖小壓千斤。別看電子書(shū)包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國(guó)的教育方式帶來(lái)巨大的變革，還會(huì)對(duì)社會(huì)的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。（1）選文說(shuō)明的對(duì)象是什么？由第、段我們可以看出，其“神奇”的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面？（2）請(qǐng)分析第段“質(zhì)量?jī)H700克”一句中劃線字“僅”的表達(dá)作用。（3）第段中說(shuō)“電子書(shū)包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命”的原因是什么？（請(qǐng)用文中的話回答）（4）從第段看，電子書(shū)包的普及不是一朝一夕的事的原因是_；電子書(shū)包必將被普及的原因是_。（5）第段中加線句運(yùn)用的說(shuō)明方法是什么？有何作用？（6）結(jié)合選文，談?wù)勲娮訒?shū)包的使用有哪些意義？（至少寫(xiě)三點(diǎn)）_（7）假如你是電子書(shū)包的設(shè)計(jì)者，結(jié)合你在學(xué)