高三語文 詩歌鑒賞 人物形象復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt.ppt_第1頁
高三語文 詩歌鑒賞 人物形象復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt.ppt_第2頁
高三語文 詩歌鑒賞 人物形象復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt.ppt_第3頁
高三語文 詩歌鑒賞 人物形象復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt.ppt_第4頁
高三語文 詩歌鑒賞 人物形象復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、詩歌中的形象分類詩歌的形象包括人物形象和景物形象。人物形象包括抒情主人公形象和抒情主人公以外的形象(作為描寫客體的對象)。抒情主人公往往是作者本人,如離騷登岳陽樓中的人物形象為抒情主人公形象。而氓中的婦女的形象,蠶婦中的蠶婦的形象,就不是作者本人的形象。詩歌的形象人物形象景物形象景象物象抒情主人公作為描寫客體的對象二、如何正確把握人物形象?訴衷情陸游當(dāng)年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處,塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄洲。注釋天山,代指抗敵前線。滄洲,水邊,古稱隱者所居。這首詞塑造一個怎樣的形象?例1【答案】詞的上闋再現(xiàn)了詞人往日奔赴抗敵前線的勃勃英姿以及對軍旅生活的眷念,表達(dá)了詞人抗金報國的雄心壯志;下闋以“鬢先秋,淚空流”狀外貌、神態(tài),兼及心靈的獨白,表明韶華已逝,壯志未酬,寫出了內(nèi)心的失望、痛苦和對朝廷的不滿和憤慨。這首詞塑造了一位報國無門、壯志未酬的抗金英雄形象。正確把握人物形象方法之一:知人論世,了解釋人的生平、思想、所處時代的特征等,尤其是具體的創(chuàng)作背景。八聲甘州柳永對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流。不忍登高臨遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收。嘆年來蹤跡,何事苦淹留。想佳人妝樓颙(yng)望,誤幾回天際識歸舟。爭知我,倚闌干處,正恁凝愁。例2這首詞塑造一個怎樣的形象?八聲甘州柳永對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流。不忍登高臨遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收。嘆年來蹤跡,何事苦淹留。想佳人妝樓颙望,誤幾回天際識歸舟。爭知我,倚闌干處,正恁凝愁?!敬鸢浮窟@首詞通過景物描寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論