2010年勤工助學(xué)中心工作總結(jié)

2010 年勤工助學(xué)中心工作總結(jié) 2010 年下半學(xué)期，勤工助學(xué)中心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心指導(dǎo)，在院大學(xué)生自管會(huì)學(xué)生干部的幫助，在全體“勤工人”的努力下，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，貫徹學(xué)校主題教育月精神，落實(shí)中心在本學(xué)期初制定的勤工助學(xué)中心二 00 九年下半學(xué)期工作計(jì)劃，中心各項(xiàng)工作取得較大的成果，現(xiàn)主要分三項(xiàng)做出總結(jié)。 一：介紹兼職工作方面 時(shí)間（月 /日） 工作內(nèi)容及事項(xiàng)負(fù)責(zé)人 人次 收入（元） 2.2 發(fā)傳單（李錦龍） 1 35 3.13 發(fā)傳單（李錦龍） 1 45 4.11 錦繡國際家具城兼職（張周） 2 70 4.10 12 羅馬假日宣傳員（安樂龍） 9 270 4.11、 18/5.9、 10 網(wǎng)通公司宣傳員（朱以慧） 13 375 4.11、 12 淮安空調(diào)城發(fā)傳單（朱斌） 5 150 4.11、 12 衛(wèi)崗牛奶促銷 /楚州區(qū)（朱以慧） 10 450 4.11、 12 翔宇乳業(yè)（李錦龍） 3 90 4.18、 19 羅馬假日宣傳員（安樂龍） 24 611 4.18、 19 淮安空調(diào)促銷員（李錦龍） 7 325 4.25、 26 淮安空調(diào)城發(fā)傳單（李錦龍） 13 580 4.25、 26 衛(wèi)崗牛奶促銷 /市區(qū)（朱以慧） 130 6000 5.1 繽紛鮮花店送花（朱斌） 2 60 5.11 拉迷移門衣柜（趙俊杰） 31 1024 5.1 3 淮安同仁養(yǎng)生堂發(fā)傳單（張周） 19 760 5.1 3 美的家電促銷（朱斌） 19 760 5.1 5.10 瑞士手表促銷（張文） 50 4000 5.1 5.3 拉迷移門衣柜（趙俊杰） 67 2410 5.1 5.3 衛(wèi)浴發(fā)傳單 (殷 春光 ) 3 120 5.1 5.3 廣告公司發(fā)傳單（李錦龍） 2 150 5.17、 23、 24、 28、 29、 30 拉迷移門衣柜（趙俊杰） 21 936 總計(jì) 432 19221 以上是中心為同學(xué)介紹的兼職工作的詳細(xì)表單，共計(jì) 432 人次，共為同學(xué)帶來收入 19000 余元，另外還給同學(xué)介紹家教 7 份。并且我中心與網(wǎng)通淮安分公司、南京衛(wèi)崗牛奶有限公司、上海拉迷門業(yè)有限公司、羅馬假日婚紗攝影、淮安同仁養(yǎng)生堂、淮安空調(diào)城等建立了長期合作關(guān)系。 本學(xué)期所有兼職工作在全體“勤工人”的努力下均 順利得以開展。這些兼職工作為在校同學(xué)提供了一定的接觸社會(huì)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，在一定程度上也解決了一些家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的經(jīng)濟(jì)問題。中心的工作得到了廣大同學(xué)的好評(píng)，與此同時(shí)也得到了社會(huì)上一些用人單位的肯定。 二：特色活動(dòng)方面 中心在貫徹學(xué)校主題教育月精神的前提下，結(jié)合中心特殊情況，開展了在金融危機(jī)下大學(xué)生的兼職與就業(yè)宣傳活動(dòng)。本次活動(dòng)以全球金融危機(jī)為的背景，以大學(xué)生兼職為切入點(diǎn)，并瞄準(zhǔn)大學(xué)生的就業(yè)，主要向全校學(xué)生介紹大學(xué)生的兼職、就業(yè)心理，以及如何識(shí)別與防范傳銷的知識(shí)，意在激起廣大學(xué)生在兼職、就業(yè)問題上自我保護(hù) 、自我提高的思考。本次活動(dòng)以展板的形式流動(dòng)在教 a、教 b、理工樓大廳展出，得到了廣大學(xué)生的好評(píng)。值得一提的是，此次活動(dòng)的采訪工作得到了心理咨詢中心鄧如陵主任、招生就業(yè)處閆大偉主任的大力支持，同時(shí)也得到了后勤服務(wù)公司的資金贊助。 三：文化建設(shè)方面 在廣泛征詢中心成員的意見與建議的情況下，中心確立了“勤奮、勤學(xué)、勤儉”的勤工助學(xué)“三勤”精神；“團(tuán)結(jié)互助、甘于奉獻(xiàn)，效率第一、誠信負(fù)責(zé)”的勤工助學(xué)中心做事風(fēng)格；對(duì)“勤工人”的要求 “會(huì)說話、能做事、有想法”（做事的多少?zèng)Q定說話的分量，想法的深度決定做事的質(zhì)量）； 并定義了勤工助學(xué)中心的內(nèi)涵： “勤”，即勤奮盡責(zé)，勤學(xué)好問，勤儉節(jié)約，一個(gè)勤字是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)的濃縮； “工”，指中心為同學(xué)介紹兼職工作，也指維持中心正常運(yùn)作的對(duì)內(nèi)工作，“勤工人”都盡職盡責(zé)、一絲不茍地全力做好； “助”，既是指幫助他人，也是自助?！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪?勤工助學(xué)中心堅(jiān)守著“甘于奉獻(xiàn)、服務(wù)同學(xué)”的諾言； “學(xué)”，指學(xué)習(xí)與實(shí)踐?！扒诠と恕奔纫獙W(xué)習(xí)好書本知識(shí)，又要積極投入到社會(huì)大學(xué)的實(shí)踐中去。 文化建設(shè)用于提高中心成員間的凝聚力，對(duì)組織的認(rèn)同感；提高中心對(duì)外宣傳的力度，為勤工 助學(xué)中心長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 在工作之余，中心還組織同學(xué)參與與自管會(huì)其他部門以及部門內(nèi)部的聯(lián)誼活動(dòng)，如桃花塢郊游等等。增進(jìn)成員間的交流，提高成員工作的積極性。 學(xué)期將末，工作