物理教學(xué)反思[文檔資料]

物理教學(xué)反思 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 我從事普教工作一晃也已三年了，在這之前一直從事職業(yè)教育。我對(duì)這三年來(lái)的物理教學(xué)工作進(jìn)行了如下反思： 一、轉(zhuǎn)變觀念，重新定位自己的角色 初中生相比高中生而言，在心理和生理上有較大的差異。初中教育階段，是學(xué)生心理和生理發(fā)生巨變的時(shí)期，是學(xué)生接受教育的重要時(shí)期。由于多種原因，一些學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不良的行為和習(xí)慣，這些勢(shì)必增加教師教育教學(xué)的難度，教師要清醒地認(rèn)識(shí)到這些現(xiàn)象，轉(zhuǎn)變觀念，重新定 位自己的角色。 1.要認(rèn)真研究學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)，并抓好初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)初中學(xué)生的心理和生理進(jìn)行正確、恰當(dāng)?shù)钠饰?，及時(shí)研究出相應(yīng)的對(duì)策，使自己在教學(xué)過(guò)程中有的放矢。 2.針對(duì)極少數(shù)學(xué)生的心理行為特征及表現(xiàn)，教師要認(rèn)識(shí)到自己的使命和角色，在課上和課下及時(shí)對(duì)其進(jìn)行有效的心理健康教育。教師要遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，正確培養(yǎng)和引導(dǎo)他們的自信心和自尊心，盡可能滿足他們正當(dāng)?shù)男睦硇枰?3.在物理教學(xué)過(guò)程中，積極滲透愛(ài)國(guó)主義教育和情感教育，弘揚(yáng)正確的價(jià)值觀，宣傳正能量，把理論 和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，積極塑造學(xué)生的優(yōu)良品格和意志。 二、教學(xué)理念要先進(jìn)、科學(xué)，符合新課標(biāo)的指導(dǎo)思想和精神 職業(yè)教育重視學(xué)生的技能培養(yǎng)，而初中義務(wù)教育重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。教師作為實(shí)施學(xué)校素質(zhì)教育和落實(shí)新課程理念的教學(xué)工作者，在教學(xué)過(guò)程中，要按照新課程改革的要求，把體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，提升學(xué)生學(xué)習(xí)技能作為物理課堂教學(xué)的重要目標(biāo)。在這三年的教學(xué)中，我深刻體會(huì)到，要積極實(shí)施課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)效率，須從以下三個(gè)方面入手： 1.教師要做符合新課程要求的課程改革的實(shí)踐者、研究者、推動(dòng)者， 學(xué)習(xí)和建立先進(jìn)的教育理念 理念是人們從事工作的行動(dòng)指南，是人們追求目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。教師要在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新課程改革理念的要求，在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，建立能夠有效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育理念。教育要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，全面提高學(xué)生素質(zhì)，建立健全學(xué)生主動(dòng)、全面和健康發(fā)展的全新教學(xué)模式。 2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣 興趣是最好的老師，教師要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生對(duì)自然界和社會(huì)都有著強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)探究和掌握物理學(xué)知識(shí)也有著迫切的欲望 。教師在物理教學(xué)中，要積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的興趣和獲取知識(shí)的能力。要指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)或向?qū)W生演示初中物理教材中充滿著趣味的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的物理現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)相關(guān)內(nèi)容的分析、整理、歸納，最終得到結(jié)論，提高學(xué)生分析和解決物理問(wèn)題的能力和水平。從而讓學(xué)生明白物理知識(shí)來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和信心。 3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力 物理學(xué)科是以實(shí)驗(yàn)探究為主要手段進(jìn)行現(xiàn)象探究的學(xué)科。我在物理教學(xué)實(shí)踐中深刻認(rèn) 識(shí)到，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理學(xué)科教學(xué)的重要組成部分。物理實(shí)驗(yàn)不僅對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)具有很好的促進(jìn)作用，同時(shí)有助于對(duì)物理學(xué)知識(shí)進(jìn)行深刻的理解和認(rèn)識(shí)。在素質(zhì)教育深入實(shí)施的今天，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的學(xué)生，已成為教育工作者的共同目標(biāo)。因此，在平時(shí)的物理教學(xué)過(guò)程中，要積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教師要積極開展多種多樣的課堂教學(xué)形式，精心提出能夠讓學(xué)生從多層次、多角度進(jìn)行發(fā)散思維的問(wèn)題。學(xué)啟于思，思啟于問(wèn)，讓學(xué)生多思考、多分析，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新。 三、教學(xué)方法要科學(xué)、靈活多樣和優(yōu)化 教學(xué)方法是 教學(xué)的重要手段，若能巧用各種教學(xué)方法，必能化難為易、化枯燥為有趣。它對(duì)物理學(xué)教學(xué)效果起著舉足輕重的作用。在物理教學(xué)中，如何使用有效的教學(xué)方法，才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不斷發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是擺在我們面前的重要課題。 1.教學(xué)方法的選用要遵循與初中生年齡特征相適應(yīng)的原則 青少年主要的思維特點(diǎn)是抽象思維占優(yōu)勢(shì)，并由經(jīng)驗(yàn)型向理論型過(guò)渡；辯證邏輯思維迅速發(fā)展，但仍明顯滯后于形式邏輯思維；創(chuàng)造性思維發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期。因此，教學(xué)方法的選用要遵循與初中生的年齡特征相適應(yīng)的原則。 2.教學(xué) 方法的選用要遵循擇優(yōu)性和綜合性的原則 每一種教學(xué)方法都有它的優(yōu)點(diǎn)，也有它的不足之處。教學(xué)實(shí)踐表明，不同的教學(xué)方法所取得的教學(xué)效果是不相同的。我們應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象和教學(xué)條件等具體因素，選擇比較合適、最優(yōu)的教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的知識(shí)獲取、智力發(fā)展和非智力因素培養(yǎng)，不能只依靠某一種固定的教學(xué)方法，而應(yīng)該博采眾法之長(zhǎng)，加以綜合運(yùn)用，對(duì)幾種教學(xué)方法進(jìn)行優(yōu)化。發(fā)揮各種教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、相互配合、相輔相成，這樣才能更好地提高教學(xué)效果。 3.教學(xué)方法的選用要遵循以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本 的原則 學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)的提高，有賴于學(xué)生的自主性和學(xué)習(xí)所處的情境。因此在對(duì)學(xué)生教學(xué)方法的選用要以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，開展探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，讓學(xué)生在掌握科學(xué)方法的過(guò)程中，知識(shí)體系、情感、態(tài)度、價(jià)值觀得到同步發(fā)展。 4.重視中學(xué)物理教學(xué)中現(xiàn)代化教學(xué)方法的應(yīng)用 中學(xué)物理教學(xué)的現(xiàn)代化教學(xué)方法是與傳統(tǒng)教學(xué)方法相比較而言的，它表現(xiàn)為教學(xué)觀念和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，比較有代表性的是多媒體教學(xué)法，目前較先進(jìn)的是電子白板。它是一種在教學(xué)中主要 依靠多媒體來(lái)幫助學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)的教學(xué)方法?，F(xiàn)代教育技術(shù)能為中學(xué)物理教學(xué)插上騰飛的翅膀，它必將成為 21 世紀(jì)學(xué)校教育教學(xué)的主要方法。因此在當(dāng)前我國(guó)積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化、信息化的大背景下，現(xiàn)代化教學(xué)方法對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。 新課程下的教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，新的