國內(nèi)外道歉言語行為研究回顧1[權(quán)威資料]

國內(nèi)外道歉言語行為研究回顧 1 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 摘 要 道歉是一種重要的言語行為，與人們的生活密切相關(guān)，是言語交際的重要組成部分。它是一種為了維護被冒犯者面子而旨在補救道歉施行者的冒犯行為的言語行為。近幾十年來，國內(nèi)外語言學(xué)家及社會學(xué)家都對其進行來多角度的研究，既有就本國言語的研究，又有多種語言的對比研究，研究方法也不斷擴展，如語篇補全測試法、問卷調(diào)查、語篇分析、田野調(diào)查、訪談、角色扮演及語料庫分析等。道歉言語行為已經(jīng)取得來較 為豐富的研究成果，但道歉言語行為施為過程中的不確定性、多樣性與復(fù)雜性的研究還有待于人們對其進行探索與研究。 關(guān)鍵詞 道歉 道歉言語行為 綜述 H030 A 1009-914X（ 2014） 35-0394-02 一、 引言 道歉是一種重要的言語行為，與人們的生活密切相關(guān)，是言語交際的重要組成部分。在實際言語交際過程中，一旦自己的行為冒犯了別人，對別人的面子構(gòu)成威脅時，當事人應(yīng)該采取怎樣的言語行為進行補救，怎樣才能使對方的面子損害程度達到最小等等，這些無論是對母語者還是 對漢語學(xué)習(xí)者來說，都是一個值得思考和研究的問題。在跨文化交際中，這顯得尤為重要。以往國內(nèi)外諸多學(xué)者對此進行了多角度研究，本文擬回顧以往國內(nèi)外研究成果并對其進行梳理與概括，以此為基礎(chǔ)擬提出對跨文化角度研究道歉言語行為研究的幾點思考。 二、 道歉的概念 道歉是一種旨在修補或重建平衡的人際關(guān)系的言語行為（ Brown Levinson， 1978； Blum-Kulka， 1989）。在真實的言語交際中，一旦發(fā)生道歉，則必定包括了言語活動中的雙方，即道歉施行者與道歉接受者（即被冒犯者），前者是 威脅到了后者的面子，或產(chǎn)生了有悖于社會規(guī)約的行為。通過道歉，道歉施行者承認了自己或多或少違背了社會規(guī)約這一事實（ Blum-Kulka Olshtain 1984）。 Holmes（ 1989）給道歉言語行為提出了一個較為全面的概念，即 “ 道歉是一種為了維護被冒犯者面子而旨在補救道歉施行者的冒犯行為的言語行為 ” ，通過道歉從而修復(fù)兩者之間人際關(guān)系的平衡。 三、 國外道歉言語行為研究 在 20 世界末，各國學(xué)者對英語母語者、以英語為外語的二語學(xué)習(xí)者及其他語言中道歉言語行為進行了廣泛的研究。既有從 言語行為角度進行深入剖析的，也有從禮貌原則角度分析的，此外，還有從語用角度結(jié)合社會語用學(xué)的相關(guān)理論在語言間進行實際考察的。 奧斯?。?John Austin） 1早于 1962 年在其著作如何以言行事 （ How to Do Things with Words）中首次提出了言語行為理論。他將言語行為分為五類，并將道歉言語行為歸為執(zhí)行型（ Exercitives）言語行為。塞爾（ John Searle） 2將言語行為劃分為十二個類型，認為道歉應(yīng)歸為表達類（ Expressives）言語行為。 弗里澤（ Bruce Franser） 3通過研究認為，道歉含有四種情況，他區(qū)分了禮貌性的道歉與由于冒犯行為而產(chǎn)生的真正意義的道歉，并指出四種因素會影響道歉語的使用。 寇恩與奧斯汀（ Cohen Olshtain） 4于 1981 年研究了希伯來語母語者的道歉言語行為的實現(xiàn)方式，并將母語者對道歉語的使用情況與非母語者的使用情況進行比較研究，在此基礎(chǔ)之上兩人于 1983年提出了包含五則基本模式的道歉語義準則。 喬斯伯格（ Trosborg， 1987） 5對丹麥的英語學(xué)習(xí)者和英語母語者 的道歉策略進行研究，其研究分為兩部分，第一部分為提出了道歉策略的分級系統(tǒng)，第二部分是對母語者和非母語者在實施道歉言語行為時使用上述分級策略的情況的分析。經(jīng)過分析研究，她發(fā)現(xiàn)以道歉的社會語用策略在一定情況下可以從一種語言遷移到另一種語言。 霍姆斯（ Holmes， 1989） 6為了清晰地顯現(xiàn)出外語學(xué)習(xí)者在培養(yǎng)語言交際能力時的復(fù)雜性，她考察了道歉語的不用分布情況，并于次年通過對語料庫中道歉語的分析，考察了新西蘭英語中道歉語的句法、語義、及其社會語言學(xué)方面的特點，由此指出冒犯程度是與道歉語密切相關(guān)的一 個重要因素。 褒曼與卡斯帕（ Bergman Kasper， 1993） 7以泰國人和美國人為被試，考察了在冒犯程度不同的情況下，被試怎么對待不同的語境因素，以及他們的看法對道歉策略的實施有何影響。 侯賽因（ Hussein， 1998） 8 比較了阿拉伯語和美國英語中道歉策略的使用情況。研究發(fā)現(xiàn)約旦的阿拉伯語使用者的道歉策略較美國英語使用者更具有多樣化的特點，前者使用直接道歉策略的比較少，更多的是使用詳盡的解釋策略，而后者更傾向于使用簡明的直接道歉策略。 （ Suszczynsea， 1999） 9通過對英國人、波蘭人及匈牙利人的研究，發(fā)現(xiàn)道歉語的應(yīng)答策略存在差異。這種差異不僅存在于道歉策略的選擇與使用順序方面，而且還存在語言形式與內(nèi)容方面。 在眾多關(guān)于道歉言語行為的研究中，所涉及的言語最多規(guī)模最大的為 “ 跨文化言語行為實現(xiàn)項目 ” （ Cross-Cultural Speech Act Realization Project）。該項目對項目涉及到了英語、法語、德語等六種語言的言語行為展開了深入的研究，其研究目的是跨文化比較 “ 請求 ” 與 “ 道歉 ”兩種言語行為實現(xiàn)方式的異 同，并比較了母語者與非母語者使用這兩種言語行為的異同。由他們提出的 “ 語篇補全測試 ” （ Discourse-completion Test）（ 1984、 1986）為后來研究者廣泛使用。 國外的這些研究成果對我們的研究有著重要的借鑒作用，雖然他們的研究對象都是西方語言，有些調(diào)查研究不太適合我們亞洲文化，但是他們研究方法和取得的研究成果影響了我們后來人的研究。 四、 國內(nèi)道歉言語行為研究 國內(nèi)有關(guān)道歉言語行為的研究可謂異彩紛呈。按研究角度可以分為以下幾類：對跨文化間的漢語與外語的道歉言語行 為進行的對比研究，主要包括中英、中日、中韓以及中英日的道歉言語行為對比研究；對漢語自身的道歉言語行為的研究，包括對道歉言語行為的話語模式及影響因素的研究，其中包括實施道歉言語行為的話語模式及應(yīng)答模式的研究，此外還包括對影響因素如性別因素、語境與文化等的研究；對道歉言語行為的應(yīng)用性研究，如怎樣用此理論指導(dǎo)第二外語教學(xué)，教學(xué)策略的改變等；對承載道歉言語行為的不同介質(zhì)的研究，如對出現(xiàn)在文學(xué)作品或用文字交際時的道歉言語行為的研究。 此外，所采用的研究方法也逐步多樣化。如語篇補全測試法、問卷調(diào)查、語篇分析、 田野調(diào)查、訪談、角色扮演及語料庫分析，利用統(tǒng)計學(xué)的方法，對道歉言語行為進行定量對比分析。總之，語言學(xué)界對道歉言語行為的研究角度趨于多元化，研究方法也更加科學(xué)了。 五、 對跨文化間道歉言語行為研究的展望 伴隨著新興的語言學(xué)理論的誕生與發(fā)展，道歉言語行為的研究也應(yīng)該拓展新的發(fā)展空間。過去幾十年，人們對道歉言語行為中的相對確定的影響因素有了足夠的認識與研究，但道歉言語行為施為過程中的不確定性、多樣性與復(fù)雜性的研究還有待于人們對其進行探索與研究。從認知角度考慮，認知語言學(xué)學(xué)者們普遍認為認知是連接 話語與社會的中介體，它在控制話語的產(chǎn)生與理解過程中起到了關(guān)鍵的作用，話語是主體間的建構(gòu)。 10因此，批評語言學(xué)派提出了“ 批評話語分析 ” 將語言學(xué)與社會學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)聯(lián)系起來，對語言建構(gòu)與社會結(jié)構(gòu)建構(gòu)進行研究，同時對二者的中介體也進行研究，這將對道歉言語行為在施為過程中的不確定性及多樣性提供更加科學(xué)客觀全面的解釋，從而將所得的研究結(jié)果應(yīng)用于對外漢語教學(xué)中，以此來指導(dǎo)實際教學(xué)工作，幫助學(xué)生提高語言的交際能力，意義重大。 參考文獻 1 Austin， J. How to Do Things with Words M.Oxford： Clarendon Press， 1962. 2 Searle， J. R. Expression and Meaning： Studies in the Theory of Speech Act M. Cambridge University Press， 1979. 3 Bruce Franser 1981 4 Cohen Olshtain ， 1981， Developing a measure of sociocultural competence： The case of apology J.Language Learning（ 31） 5 Trosborg 1987 6 Holmes， 1989 7 Bergman Kasper， 1993 8 Hussein， 1998 9 Sus 1999 10王梅，國外道歉與研究綜述，北京科技大學(xué)學(xué)報 .2010.6J 1 本文為黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項目 （項目號 12542088）成果。 2 秦朗，哈爾濱師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院，黑龍江，哈爾濱。 3 劉江，北京語言大學(xué)漢語水平考試中心，北京。 文檔資料：國內(nèi)外道歉言語行為研究回顧 1 完整下載 完整閱讀 全文下載 全文閱讀 免費閱讀及下載 閱讀相關(guān)文檔 :我國信托公司投入產(chǎn)出效率區(qū)域差異比較 銀西高鐵低空數(shù)字攝影航線規(guī)劃 以提高稽查覆蓋率優(yōu)化安全稽查工作 論社會主義國有經(jīng)濟與市場經(jīng)濟的結(jié)合 西門子控制系統(tǒng)在轉(zhuǎn)爐煉鋼中的應(yīng)用 政策緣何失敗 執(zhí)行研究的關(guān)系、限度和框架 EVA 考核、管理層薪酬與非效率投資 互聯(lián)網(wǎng)時代高校師資素質(zhì)提高情況的研究 略談草魚出血病的診斷及疫苗免疫 階梯電價實施及結(jié)構(gòu)設(shè)計 買方市場勢力與賣方績效 基于制度變遷視角的我