寒假社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃

寒假社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃 面對市場經(jīng)濟(jì)令人振奮的優(yōu)勝劣汰，面對三本學(xué)生強(qiáng)烈的自強(qiáng)不息，我們應(yīng)充分利用社會(huì)實(shí)踐探索市場經(jīng)濟(jì)對人才質(zhì)量的要求，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)在市場中的應(yīng)用，以此提高自身適應(yīng)市場發(fā)展變化的能力，提升個(gè)人在人才市場中的核心競爭力。經(jīng)研究決定，全院學(xué)生利用寒假進(jìn)行為期十天的社會(huì)實(shí)踐。具體安排如下： 1 形式及時(shí)間 09 級單獨(dú)進(jìn)行或自發(fā)組隊(duì)完成實(shí)踐過程；時(shí)間自行安排。 07 級和 08 級以組隊(duì)的形式（每隊(duì)至少 3 人），在地級市及以上城市完成實(shí)踐過程；時(shí)間為 2011年 2 月 25 日 3 月 6 日；班主任電話檢查。 2 主題 09 級：追憶祖國發(fā)展歷程，探索成功人生，規(guī)劃大學(xué)征程； 08 級：深入生產(chǎn)一線，加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)化應(yīng)用能力； 07 級：突出專業(yè)能力，增強(qiáng)綜合訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)就業(yè)過程。 3 要求 3.1 09 級 3.1.1 回顧建國 60 年祖國發(fā)展的光輝歷程，深入學(xué)習(xí)改革開放全面進(jìn)步的偉大成就； 3.1.2 訪談 5 至 10 位成功人士，了解成功歷程中的努力、艱辛和收獲，從中領(lǐng)悟社會(huì)在知識(shí)結(jié)構(gòu)、道德修養(yǎng)、社交能力、專業(yè)能力等方面對自身的要求，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而規(guī)劃自己大學(xué)征程。 3.2 07 級和 08 級 3.2.1 專業(yè)實(shí)踐共同要求如下： 實(shí)踐單位的性質(zhì)、歷史、現(xiàn)狀、文化； 實(shí)踐單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置，崗位責(zé)任制，主要的規(guī)章制度，辦事規(guī)則； 實(shí)踐單位的經(jīng)濟(jì)狀況、固定資產(chǎn)狀況； 實(shí)踐單位的主要產(chǎn)品或主要業(yè)務(wù)； 主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝規(guī)程或業(yè)務(wù)流程，市場狀況。 3.2.2 08 級 經(jīng)管類專業(yè)及工業(yè)工程專業(yè)：結(jié)合會(huì)計(jì)模塊專業(yè)知識(shí)，深入到企業(yè)、商業(yè)、會(huì)計(jì)事務(wù)所等單位，實(shí)地完成從審核原始憑證、編制記賬、登記賬薄、成本核算、結(jié)賬，到編輯會(huì)計(jì)報(bào)表整個(gè)會(huì)計(jì)作業(yè)流程以及會(huì)計(jì)電算化的實(shí)踐過程； 信工類專業(yè)：結(jié)合本 學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，深入工廠生產(chǎn)車間，實(shí)地完成工廠的供配電系統(tǒng)、電氣控制、計(jì)算機(jī)控制與應(yīng)用的實(shí)踐過程； 服裝專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的服裝專業(yè)相關(guān)知識(shí)，深入到與服裝生產(chǎn)有關(guān)的企事業(yè)單位，實(shí)地完成從服裝的制板、剪裁、樣衣、面料的選擇、制作、熨燙到打包等服裝的整個(gè)工藝流程的實(shí)踐過程，繪制出工廠的廠房規(guī)劃圖； (4)英語專業(yè)：結(jié)合三學(xué)期所學(xué)英語專業(yè)知識(shí)，對外資公司、中資公司涉外工作流程、技術(shù)資料、管理制度進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提高適應(yīng)未來全方位競爭的需要。 3.2.3 07 級 經(jīng)管類專業(yè)及工業(yè)工程專 業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，了解企業(yè)物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程；掌握流通領(lǐng)域供應(yīng)鏈管理全過程，熟悉某一節(jié)點(diǎn)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程操作，并對相應(yīng)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行優(yōu)化，提出可行性方案；熟悉流通包裝的設(shè)計(jì)原則及流程，分析各種現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式，為所在企業(yè)設(shè)計(jì)最優(yōu)運(yùn)輸方案；熟悉倉儲(chǔ)管理的作業(yè)流程；靈活掌握企業(yè)活動(dòng)中所涉及的各個(gè)物流環(huán)節(jié)?；仡檿?huì)計(jì)模塊、市場營銷模塊等專業(yè)知識(shí)，全面了解企業(yè)“人、財(cái)、物”現(xiàn)狀，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，分析其綜合競爭力； (2)信工類專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，深入到工廠生產(chǎn)車間，熟 悉單片機(jī)的工作原理，指令系統(tǒng)，并進(jìn)行調(diào)試，同時(shí)畫出相關(guān)流程圖；熟悉工業(yè)自動(dòng)化控制的原理與工作方式；獨(dú)立完成計(jì)算機(jī)的組裝工作，能夠利用所學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題。同時(shí)結(jié)合前兩學(xué)期學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，回顧配電系統(tǒng)，電氣控制與可編程邏輯控制技術(shù)以及計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言； (3)服裝專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)服裝材料學(xué)、服裝工藝學(xué)、服裝紙樣設(shè)計(jì)等專業(yè)課，熟悉市場中各種暢銷的面料，以自身號型制作一套衣服（包含上裝和下裝），并按 1： 1 比例制作版樣； (4) 07 級全體：每人制作求職簡歷一份，擇機(jī)參加 2 場以上招聘會(huì)，切身 體會(huì)求職的困難，了解市場對自己所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的能力要求。此項(xiàng)可單獨(dú)擇機(jī)進(jìn)行。 4 任務(wù) 4.1 實(shí)踐日志、 原始記錄及考核登記表 在實(shí)踐過程中，應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場筆記記錄、聲像記錄，每天實(shí)踐結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)整理當(dāng)天實(shí)踐的內(nèi)容，分析調(diào)查的結(jié)果，采用手寫方式完成不少于 1000 字的實(shí)踐日志。并完成進(jìn)入個(gè)人檔案的實(shí)踐考核登記表（在學(xué)院網(wǎng)站通知公告欄中下載），入學(xué)第一天上交。 4.2 實(shí)踐報(bào)告 依據(jù)實(shí)踐過程的記錄、體會(huì)，完成以實(shí)踐主題為中心的實(shí)踐報(bào)告一份，并制作 powerpoint幻燈片，要求報(bào)告不少于 6000 字、中英文摘要各 300 字，開學(xué)后進(jìn)行交流。 5 考核評定內(nèi)容 5.1 社會(huì)實(shí)踐的態(tài)度與綜合表現(xiàn)； 5.2 實(shí)踐日志的即時(shí)性、真實(shí)性； 5.3 實(shí)踐報(bào)告的分析深度和廣度； 5.4 報(bào)告內(nèi)容的真實(shí)性、字?jǐn)?shù)、自主撰寫的程度； 5.5 聲像記錄的真實(shí)性； 5.6 報(bào)告的框架結(jié)構(gòu)、文字表述以及格式； 5.7 幻燈制作與報(bào)告在匯報(bào)中的結(jié)合程度。 6 社會(huì)實(shí)踐學(xué)分設(shè)定及檢查評比 社會(huì)實(shí)踐按百分制評分，記錄學(xué)分并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案，每位學(xué)生不得以任何理由缺席。 6.1 學(xué)分設(shè)定： 3 學(xué)分 6.2 檢查評比： 6.2.1 資格性檢查： (1) 07 級和 08 級 在社會(huì)實(shí)踐開始前，未和班主任聯(lián)系，或班主任檢查過程中，聯(lián)系不到本人者，取消社會(huì)實(shí)踐評比資格； (2) 09 級 經(jīng)初步檢查，認(rèn)為未參加實(shí)踐者，取消社會(huì)實(shí)踐評比資格。 6.2.2 實(shí)踐考核評比： (1) 07 級和 08 級 1)在實(shí)踐過程中，教師進(jìn)行電話檢查，給出檢查成績（滿分 50 分）； 實(shí)踐成績改計(jì)為 60 分，后 25%為本次社會(huì)實(shí)踐不及格，計(jì)為 50 分。 (2) 09 級 開學(xué)后第一天，學(xué)院首先對每一位同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐開展情況、聲像資料、日志和報(bào) 告進(jìn)行綜合檢查，檢查合格的同學(xué)在班內(nèi)進(jìn)行交流，給出原始成績（滿分 80 分）。 6.3 社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人的評定 各班按班級人數(shù) 3%， 7%， 10%的比例，根據(jù)原始成績從高到低評出社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人的一、二、三等獎(jiǎng)。 6.4 班級排名 6.4.1 07 級和 08 級：根據(jù)班內(nèi)學(xué)生在學(xué)院比賽成績后 25%的比例決定班級排名； 6.4.2 09 級：班級之間進(jìn)行 pk，每前進(jìn)一輪，班級每位同學(xué)成績增加 5 分，同時(shí)排出系部最后名次。 7 體例和寫法 7.1 實(shí)踐日志要求：實(shí)踐日志自實(shí)踐之日起記錄至實(shí)踐結(jié)束，全部采用手寫體。每 篇日志字?jǐn)?shù)不少于 1000 字，在日志篇頭注明記錄時(shí)間、地點(diǎn)，使用鋼筆或簽字筆完成。 7.2 “報(bào)告”體例和寫法 7.2.1 封面： 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告名稱、實(shí)踐者姓名、班級、實(shí)踐者所在城市名及郵編，摘要、關(guān)鍵詞必須包括中英文題名、中英文實(shí)踐者姓名、中英文實(shí)踐者班級名、中英文實(shí)踐者所在城市名及郵政編碼。 標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即關(guān)于的報(bào)告；可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如論天生我才必有用。 中文題名一般不超過 20 個(gè)漢字，英文題名應(yīng)與中文題名含義一致，開頭不用定冠詞。 7.2.2 摘要：包括中英文摘要、 中英文關(guān)鍵詞 (個(gè) )，單獨(dú)放在正文之前。報(bào)告摘要盡量寫成報(bào)道性摘要，即應(yīng)包括調(diào)查對象、調(diào)查方法和調(diào)查過程、結(jié)果和結(jié)論，中文摘要不少于 300 字，采用第三人稱寫法，不要使用“本文”、“作者”等稱謂。 7.2.3 前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)踐單位歷史沿革和現(xiàn)狀。 7.2.4 正文：根據(jù)學(xué)校要求和自己所要報(bào)告的內(nèi)容，包括：實(shí)踐內(nèi)容，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問題和 建議。重點(diǎn)寫自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)。注意層次清楚。 正文篇幅在 6000 字以上，包括調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)等內(nèi)容。文中出現(xiàn)的外文縮寫除公知公用的以外，其余首次出現(xiàn)一律應(yīng)標(biāo)有中文翻譯或外文全稱。文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)，并要有相應(yīng)的英文名； 文中有關(guān)量與單位必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)。 7.2.5 結(jié)語：可以寫出實(shí)踐者對此次實(shí)踐的意見或建議。 7.3 報(bào)告格式 7.3.1 文章的結(jié)構(gòu)層次用下列符號表示： 1（一級標(biāo)題，黑體、小 4 號） 1.1（二級標(biāo)題，黑體或宋體、小 4 號或 5 號） 1.1.1（三級標(biāo)題，宋體、 5 號） 三級標(biāo)題以下可以用 (1)、 、 a 等標(biāo)出 7.3.2 參考文獻(xiàn)著錄格式： 按文中引用的先后順序編號。參考文獻(xiàn)的著錄格式如下：作者名 .題名 .期刊名 .年月 .頁次 .文章。引用不得超過整篇文章的 20。 7.3.3 裝幀要求 a.主標(biāo)題三號字黑體，粗體，居中；副標(biāo)題小 4 號黑體，居