2015高考一輪復(fù)習(xí)題-古詩文閱讀-專題二-第4節(jié)-思想內(nèi)容和觀點態(tài).doc

經(jīng)典演練提能考點對練(概括內(nèi)容主旨！)1閱讀下面的詩歌，然后回答問題。姑蘇臺詩 劉禹錫故國荒臺在，前臨震澤波。綺羅隨世盡，麋鹿古時多。筑用金力，摧因石鼠窠。昔年雕輦路，唯有采樵歌。簡述這首詩的寫作思路。答：_解析：首聯(lián)寫荒臺面臨太湖；頷聯(lián)寫它由繁華轉(zhuǎn)向衰??；頸聯(lián)感嘆筑臺艱難，而臺卻毀于鼠穴；尾聯(lián)將古今融為一體，當(dāng)年的“雕輦路”如今已成樵夫上山的路?！熬_羅”“雕輦”等語暗示昔日的豪華，“金力”指筑臺時千辛萬苦，“石鼠窠”揭示由盛轉(zhuǎn)衰的因由。抓住這些詞句進行分析，即可得出答案。答案：示例：從眼前的荒臺聯(lián)想到其昔日的繁華，今昔對比；然后分析筑臺之難，毀臺之因；最后再今昔對比，回到眼前景象上來。展現(xiàn)了作者的古今之思，寄托了興衰之嘆。2. 閱讀下面的詩歌，然后回答問題。冬夜閑居王人鑒忽忽寒光早，閑居水上村。 病疏當(dāng)世事，貧負(fù)故人恩。 黃葉深樵徑，荒煙淡蓽門。 憑誰論出處，裋褐信乾坤。注：出處：易系辭上：“君子之道，或出或處?！敝赋鍪俗龉倩蚓蛹译[居。裋褐(sh h)：粗陋的衣服。詩的中間兩聯(lián)寫了什么內(nèi)容，在全詩中起什么作用？答：_答案：因身體多病很少過問當(dāng)今世上之事，因家境貧窮有負(fù)故人的恩情?？蔹S的樹葉鋪滿了砍柴的小徑，淡淡的荒煙籠罩著簡陋的柴門。詩的中間兩聯(lián)緊承首聯(lián)，具體寫了寒冬早至，自己閑居水上村的情形，也為尾聯(lián)點明主旨作了鋪墊。3. 閱讀下面一首清詩，然后回答問題。推窗袁枚注x k b 1 . c o m連宵風(fēng)雨惡，蓬戶不輕開。山似相思久，推窗撲面來。注：袁枚：(17161797年)，字子才，號簡齋，清代詩人、散文家。乾隆十三年辭官隱居于南京小倉山隨園，與山水為鄰，以林鳥做伴，過起了悠閑自在的生活。詩人喜愛大自然，而風(fēng)雨是正常的自然現(xiàn)象，但詩人為什么稱之為“惡”？答：_解析：本題考查評價詩歌作品的思想內(nèi)容的能力。詩人喜愛大自然，所以選擇了隱居生活。自然界的朝晴夕陰，風(fēng)雨多變，使得敏感的詩人時憂時喜，詩的前兩句即體現(xiàn)出詩人豐富的情感。一個“惡”字，形象地表現(xiàn)出他因風(fēng)雨而無法親近自然山水的懊惱心情，反襯出他對大自然山水的無比熱愛。答案：“連宵風(fēng)雨”本是正常的自然現(xiàn)象，詩人卻因其阻礙了自己與自然山水的親近，只能待在室內(nèi)，連門窗都不能輕易打開，因此稱之為“惡”。詩人此時內(nèi)心的郁悶之情也正反襯出他對大自然山水的無比熱愛?？键c對練(分析思想感情！)4. 閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。齊天樂王月山夜來疏雨鳴金井，一葉舞空紅淺。蓮渚收香，蘭皋浮爽，涼思頓欺班扇。秋光苒苒。任老卻蘆花，西風(fēng)不管。清興難磨，幾回有句到詩卷。長安故人別后，料征鴻聲里，畫闌憑遍。橫竹吹商，疏砧點月，好夢又隨云遠。閑愁似線。甚系損柔腸，不堪裁剪。聽著鳴蛩，一聲聲是怨。注：金井：設(shè)有雕欄之井，借指庭院。商：古時五音之一，音調(diào)悲傷。疏砧：時斷時續(xù)的搗衣聲?！扒锕廛圮邸Ｈ卫蠀s蘆花，西風(fēng)不管”寫出了秋天什么景色？表達了詞人什么樣的情感？答：_xkb1_解析：本題考查鑒賞詩歌的形象，理解詩歌的思想內(nèi)容的能力。回答這兩問，重點是要對上片的內(nèi)容有所了解。上片以寫秋景為主，先寫一場秋雨過后，經(jīng)霜打的樹葉從空中飄落而下。接著寫水邊蓮花已花殘香消，生長蘭草的岸邊浮動著清冷的秋氣，秋涼陣陣，使人收起朝夕相伴的團扇。面對肅殺的秋氣，多情的詞人不禁頓生孤寂、哀傷、怨恨之情。答案：示例：(1)寫出了秋氣肅殺、萬物漸漸凋零、天地蕭瑟的景色。(2)表達了詞人為秋之無情而頓生的孤寂、哀傷、怨恨之情。5. 閱讀下面的詩歌，完成后面的問題?！局袇巍考t繡鞋雪 【元】徐再思白鷺交飛溪腳，玉龍橫臥山腰，滿乾坤無處不瓊瑤。因風(fēng)吹柳絮，和月點梅梢，想孤山鶴睡了。這首小令體現(xiàn)出雪后景象怎樣的特點？從中可以看出作者怎樣的心境？答：_解析：本題考查對詩歌意象的內(nèi)在意蘊的分析能力?？忌プ∶枋鲂?、神的關(guān)鍵詞，形包括狀、色等，神就要深入到事物的內(nèi)在氣質(zhì)，這些與作者的心境聯(lián)系在一起。如潔白和遠離世俗的心態(tài)相關(guān)聯(lián)，寧靜和恬淡的心境相符合。答案：特點：外表潔白、壯觀、寧靜；內(nèi)質(zhì)安詳、含蓄、蘊藉。作者心境：恬淡從容，遠離世俗，向往隱逸寧靜的生活。6. 閱讀下面這首元曲，然后回答問題。水仙子田家 貫云石 綠陰茅屋兩三間，院后溪流門外山，山桃野杏開無限。怕春光虛過眼，得浮生半日清閑。邀鄰翁為伴，使家僮過盞，直吃的老瓦盆干。注：貫云石：元代散曲作家，做過翰林侍讀學(xué)士，后辭官隱居杭州，改名“易服”，在錢塘賣藥為生，自號“蘆花道人”。虛過眼：白白地從眼前浮過。“怕春光虛過眼，得浮生半日清閑”兩句表達了作者什么樣的思想感情？答：_解析：本題考查評價詩歌作品的思想內(nèi)容的能力。這兩句是在前三句寫景基礎(chǔ)上的抒懷，解題時要聯(lián)系“怕”“虛過眼”“得”等詞語，并結(jié)合注釋來感悟其中表達的思想感情。答案：這兩句寫出作者對春光的珍惜，對自由自在生活的向往，偶得半日清閑也要盡享其樂，流露出熱愛大自然，熱愛生活，熱愛人生的情感。 考點對練(評價觀點態(tài)度！)7. 閱讀下面的宋詞，完成后面的題目。 鷓鴣天元夕有所夢X k b 1 . c o m 姜夔肥水東流無盡期，當(dāng)初不合種相思。夢中未比丹青見，暗里忽驚山鳥啼。春未綠，鬢先絲。人間別久不成悲。誰教歲歲紅蓮夜注，兩處沉吟各自知。注：紅蓮夜：元宵燈節(jié)，紅蓮指燈節(jié)的花燈。(1)“當(dāng)初不合種相思”句有什么深意？請簡要分析。答：_(2)“人間別久不成悲”和“誰教歲歲紅蓮夜，兩處沉吟各自知”是什么關(guān)系？請簡要分析。答：_解析：(1)本題考查鑒賞詩歌的語言，評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。解答此題，首先要把握詩句的主要內(nèi)容，理解其字面意思。其次要結(jié)合詩句中的重要意象和整首詩的主旨來把握詩句的深刻意蘊?！胺N”字將無形的相思形象化，“不合”表面上是悔種前緣，實為更有力地表現(xiàn)這種相思的深摯和它帶給詞人的痛苦。(2)本題考查鑒賞詩歌思想內(nèi)容的能力。此題要求回答詩句之間的關(guān)系，讓考生感受詩歌內(nèi)容的內(nèi)在邏輯性。“人間別久不成悲”帶有一定的激憤的意味，寫戀人久別的結(jié)果，“誰教”兩句寫戀人長久分離的狀況?？忌梢越柚鷮υ娋渲g因果關(guān)系的把握，來正確理解詞人真正要傳達的內(nèi)涵，即既表現(xiàn)情人之間的思念之苦，更表現(xiàn)他們對彼此的情感之真摯。答案：(1)此句是反其意而說，將抽象的相思形象化，表達了詞人難以承受的離別苦情，從而含蓄地表現(xiàn)了情人之間感情的深摯。(2)“人間別久不成悲”和“誰教歲歲紅蓮夜，兩處沉吟各自知”是前果后因的關(guān)系。是說兩人彼此之間雖然都有對對方的深切思念，但是卻不能在一起享受人生的歡樂，時日一長，彼此便似乎已經(jīng)體會不到對方內(nèi)心的悲苦了。詞人如此曲折地表達了二人情感的深厚，韻味悠長。8. 閱讀下面一首詞，然后回答問題。菩薩蠻x k b 1 . c o m李 白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。關(guān)于這首詞表達的內(nèi)容，有人認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)”，有人認(rèn)為是“思婦盼歸人”，也有人認(rèn)為二者兼有。你的看法如何？請簡要說明理由。答：_答案：游子思?xì)w鄉(xiāng)：一、二句是游子眼前所見之景；三至六句是游子觸景生情，設(shè)想家人