加強制度建設.doc

加強制度建設，創(chuàng)建和諧校園邰城中學是一所新搬遷學校，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學條件優(yōu)良，教學設施齊備。在這樣一所建設標準較高，規(guī)劃設計超前、條件設施優(yōu)良的校園進行教育工作，我們邰城中學全體教職工既感到榮幸和自豪，也深感壓力和挑戰(zhàn)。經(jīng)過上學期的適應和磨合，我校的管理工作已逐步走向規(guī)范化、科學化、制度化的良性發(fā)展軌道。本學期，根據(jù)區(qū)局工作安排和局領導的指示精神，我們與時俱進，開拓創(chuàng)新，重新確立辦學理念（為學生的終身發(fā)展負責），更新管理理念，明確管理目標，堅持“依法治校，依法治教”的宗旨，狠抓制度建設，健全崗位職責，用制度規(guī)范人，用制度引領人，積極倡導和培育優(yōu)良校風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，全力打造學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。我們的做法是：一、“三大”根本制度，豎起學校管理的綱領新學校承載著更多的希望。如今，學校已經(jīng)確立了爭創(chuàng)省級示范化初中的宏偉目標，在教育教學管理、教學改革方面狠下功夫，緊密結(jié)合學校實際和管理現(xiàn)狀，從制度建設入手，推陳出新。今年開學以來，及時制定和出臺五大類28項管理制度，經(jīng)過全體教職工討論通過并付諸實施，從而激活了各方面要素，推動學校整體發(fā)展。這些制度主要有：切實可行的工作計劃類；教學常規(guī)管理類、安全衛(wèi)生工作類和后勤保障服務類。其中工作計劃是方向，教學管理10項規(guī)定是核心，安全、衛(wèi)生工作10項規(guī)定是保證。這三大制度的確立，是學校管理工作的根本，是學校其它管理制度的總綱。在此基礎，制定完善了各年級組、教研組、各部門工作的相關制度和崗位職責，從而使制度伸延到了各個層面，各個環(huán)節(jié)，形成了一個制度管理的有效網(wǎng)絡，真正發(fā)揮了制度的引領和規(guī)范作用。二、規(guī)范教學常規(guī)，為全面提高教學質(zhì)量奠定堅實基礎邰城中學教學常規(guī)管理10項規(guī)定，是規(guī)范教師教學行為的一項重要制度。這一規(guī)定對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、教學研究等做出了詳細規(guī)定，為深化教育教學管理，提高教學質(zhì)量奠定了堅實基礎。比如：關于備課，要求個人備課與集體備課相結(jié)合，集體備課每周一次。教案備寫，根據(jù)不同年齡段的教師，提出相應要求。再比如：關于上課，要求在認真講課同時，要特別注意組織教學，保證課堂秩序良好；另外，對師表形象提出要求，嚴禁教師在課堂吸煙或接打手機。再如：關于教學研究，規(guī)定（1）教研活動制度化，每兩周一次，分大、小組進行，集中半天時間（當天參加教研活動教師不排課程，集中開展活動）。（2）活動開展經(jīng)?；＃?）解決問題具體化。即：校本教研緊密結(jié)合教學實際，如：作業(yè)布置與批改應注意問題，進行各年級學科檢測后教學質(zhì)量分析或?qū)W情分析等。（4）課題研究正常化。（5）論文撰寫規(guī)范化（對不同學科撰寫教學論文提出相應要求）。又如，對老師聽課、評課，提出了不僅要達到一定數(shù)量的節(jié)次（全學期20節(jié)），更要有針對性評課。對考試閱卷的要求是：認真負責，嚴把標準，防止出現(xiàn)漏看、錯看試題，出了問題實行責任追究?？傊?，這10項規(guī)定規(guī)范了教學工作各個環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的重要保障，也是教師專業(yè)成長的起點和基本要求，必須明確提出，要求全體教師認真貫徹執(zhí)行。三、完善崗位職責，夯實工作任務1要使各項制度落實，最關鍵是崗位職責要明確，工作任務要細化，使學校的各職能部門、全體教職工各司其職，各負其責，保證人人有事干，人人干好事。2轉(zhuǎn)變工作作風，實行目標管理。為了防止推諉扯皮、貽誤工作，今年以來，學校實行目標管理。校長與各位副職、各年級、各部門，部門與各工作人員層層簽訂工作目標責任書，從校長到一般員工，從管理人員到一線教師，從分管領導到主管領導，人人肩上有擔子，人人身上有責任，人人心頭有壓力。3全面落實教育和管理責任。今年以來，學校還建立了“值日校長”、值日員工作負責制和領導包抓年級、包抓班級；教師包抓學生等制度。比如：我校建立的“導師”制度。針對我校生源的復雜情況（60%為農(nóng)民子女，25%為城鎮(zhèn)職工子女，15%為進城務工人員子女或外來學生。其中13%為單親或重組家庭子女），由校黨支部倡導，22名黨員和所有領導，每人確定2名幫助對象（對象為學困生或貧困生），跟蹤指導、幫助教育。通過談話、家訪、個別輔導、捐款捐物等形式，引導學困生（貧困生）樹立信心，正確對待學習和生活，讓每個孩子全面發(fā)展。四、健全安全制度，確保校園穩(wěn)定踐行科學發(fā)展觀，就要以人為本，把學生安全、健康成長是做為學校管理的第一要務。為此，我校提出新的管理目標：“安全、質(zhì)量、和諧、發(fā)展”，把校園安全、學生的人身安全提到重要位置，健全完善各項安全制度，采取各種有效措施，維護校園穩(wěn)定。首先，抓好安全教育，強化學生安全意識。學校利用報告會、宣傳欄、主題班會等形式對學生進行交通、消防、飲食、衛(wèi)生安全教育，使學生牢固樹立安全意識，珍愛生命。我校將新學期開學首日，法定長假前1天，“3.31”“11.9”設為“安全教育日”，對全體師生進行安全專項教育。其次，安全制度健全，安全措施到位。比如：門禁制度、集會制度、值日、值周檢查制度，實驗課、體育課安全制度等。層層簽訂安全目標責任書，落實責任。與此同時，學校每周對校園公共設施、消防器材檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。第三，重視每個細節(jié)，防止事故發(fā)生。比如：（1）學生在上課期間因事外出必須持老師同意、政教處簽字的請假條。（2）課間休息，各班有文明監(jiān)督崗在樓道、樓梯口值班，值日老師負責檢查。（3）上課前，教師必須填寫課堂日志，課后并對缺曠學生追查原因，由班主任和政教處在第一時間通知家長，了解實情。（4）每位任課教師都要全面、深入了解學生情況，對有特殊疾?。ɑ蛱厥馇闆r）學生，要多加關心和愛護，制定保護預案。（5）對中午在校用餐學生和提前到校學生都有相應的管理辦法。第四，加強護校值班，保證校產(chǎn)