人教版六年級上綜合性學(xué)習(xí)古詩集.doc

第 28 頁 共 28 頁古詩詞摘選整理者：本小組全員日期：2016.11.24目錄錢宇軒收集虞美人春花秋月何時了.4虞美人聽雨.5小故事.王鵬皓收集.6趙宇杰收集漫天雪冬.9山坡羊潼關(guān)懷古.10賣花聲懷古.11小典故.12張浩宇收集偶然.13鄉(xiāng)愁.14小學(xué)問.王鵬皓收集.15王鵬皓收集水調(diào)歌頭.18滿江紅.19雪.20小知識.21錢宇軒收集（節(jié)選） 虞美人春花秋月何時了五代 李煜春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。注釋此調(diào)原為唐教坊曲，初詠項羽寵姬虞美人，因以為名。又名一江春水、玉壺水、巫山十二峰等。雙調(diào)，五十六字，上下片各四句，皆為兩仄韻轉(zhuǎn)兩平韻。了：了結(jié)，完結(jié)。砌：臺階。雕闌玉砌：指遠在金陵的南唐故宮。應(yīng)猶：一作“依然”。朱顏改：指所懷念的人已衰老。君：作者自稱。能：或作“都”、“那”、“還”、“卻”。 虞美人聽雨宋 蔣捷少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。賞析而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。歷代詩人的筆下，綿綿不斷的細雨總是和“愁思”難解難分的，如：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得？”“欲黃昏，雨打梨花深閉門?！钡窃谑Y捷詞里，同是“聽雨”，卻因時間不同、地域不同、環(huán)境不同而有著迥然不同的感受。詞人從“聽雨”這一獨特視角出發(fā)，通過時空的跳躍，依次推出了三幅“聽雨”的畫面，而將一生的悲歡歌哭滲透、融匯其中。第一幅畫面：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！彼宫F(xiàn)的雖然只是一時一地的片斷場景，但具有很大的藝術(shù)容量?！案铇恰?、“紅燭”、“羅帳”等綺艷意象交織出現(xiàn)，傳達出春風(fēng)駘蕩的歡樂情懷。少年時候醉生夢死，一擲千金，在燈紅酒綠中輕歌曼舞，沉酣在自己的人生中。一個“昏”字，把那種“風(fēng)簫吹斷水云間，重按霓裳歌遍徹”的奢靡生活表現(xiàn)出來。這時聽雨是在歌樓上，他聽的雨就增加了歌樓、紅燭和羅帳的意味。盡管這屬于紙醉金迷的逐笑生涯，畢竟與憂愁悲苦無緣，而作者著力渲染的只是“不識愁滋味”的青春風(fēng)華。這樣的階段在詞人心目中的印象是永恒而短暫的。以這樣一個歡快的青春圖，反襯后面的處境的凄涼。第二幅畫面：“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)?！币粋€客舟中聽雨的畫面，一幅水大遼闊、風(fēng)急云低的江秋雨圖，一只失群孤飛的大雁。這里的“客舟”不是楓橋夜泊中的客船，也不是“驚起一灘鷗鷺”里的游船，而是孤獨的天涯羈旅，孤獨、憂愁、懷舊時時涌在心頭。這時的雨伴隨著斷雁的叫聲。這一個“斷”字，聯(lián)系了諸多意境，同斷腸聯(lián)系在一起，同親情的斬斷聯(lián)系在一起，有一種人生難言的孤獨和悔恨?！翱椭邸奔捌渌闹茳c綴的“江闊”、“云低”、“斷雁”、“西風(fēng)”等衰瑟意象，映現(xiàn)出風(fēng)雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境。壯年之后，兵荒馬亂之際，詞人常常在人生的蒼茫大地上踽踽獨行，常常爾奔曲走，四方漂流。一腔旅恨、萬種離愁都已包孕在他所展示的這幅江雨圖中?！岸衤犛辍钡漠嬅?，是一幅顯示他當(dāng)前處境的自我畫像。一個白發(fā)老人獨自在僧廬下傾聽著夜雨。處境之蕭索，心境之凄涼，在十余字中，一覽無余。江山己易主，壯年愁恨與少年歡樂，已如雨打風(fēng)吹去。此時此地再聽到點點滴滴的雨聲，卻已木然無動于衷了?！氨瘹g離合總無情”，是追撫一生經(jīng)歷得出的結(jié)論，蘊有無限感傷，不盡悲慨?！耙蝗坞A前點滴到天明”，似乎已心如止水，波瀾不起，但徹夜聽雨本身，卻表明他并沒有真正進入超脫沉靜的大徹大悟之境，只不過飽經(jīng)憂患，已具有“欲說還休”的情感控制能力。三幅畫面前后銜接而又相互映照，藝術(shù)地概括了作者由少到老的人生道路和由春到冬的情感歷程。其中，既有個性烙印，又有時代折光：由作者的少年風(fēng)流、壯年飄零、晚年孤冷，分明可以透見一個歷史時代由興到衰、由衰到亡的嬗變軌跡，而這正是此詞的深刻、獨到之處小故事傳說蘇軾的妹妹蘇小妹，從小習(xí)讀詩文，會武會文，精通經(jīng)理，是個有才識的女輩。小妹十六歲時，上門說親的人很多，小妹因為自己年紀還輕，不準備過早結(jié)婚，力爭年輕的時候多學(xué)點東西，因此對前來說親的人非常討嫌，但又不能貿(mào)然失禮。于是她想了一個辦法，要求所有求婚者答三道題，答對了，就嫁給他。 蘇小妹以才擇夫婿,蜀地多才女，到宋代又出了個蘇小妹。可說宋代四川的靈秀之氣盡革于蘇氏一門，蘇小妹的父親蘇洵，哥哥蘇軾、蘇轍個個才高八斗，所謂“一門父子三詞客，千古文章四大家”。 蘇小妹長得不胖不瘦，薄薄的丹唇、圓圓的臉蛋，烏溜溜的大眼睛，再配上高高的額頭，突出的雙顎，一看就是一副慧黠的樣子。她從小就愛與兩個哥哥比才斗口，一派天真，尤其是大哥蘇軾滿腮胡須，肚突身肥，穿著寬袍大袖的衣服，不修邊幅，不拘小節(jié)，更是她斗口的對象，于是整天在家口戰(zhàn)不休。 一天蘇東坡拿妹妹的長相開玩笑，形容妹妹的凸額凹眼是：未出堂前三五步，額頭先到畫堂前；幾回拭淚深難到，留得汪汪兩道泉。蘇小妹嘻嘻一笑，當(dāng)即反唇相譏：一叢哀草出唇間，須發(fā)連鬢耳杏然；口角幾回?zé)o覓處，忽聞毛里有聲傳。這詩譏笑的是蘇軾那不加修理、亂蓬蓬的絡(luò)腮胡須。女孩子最怕別人說出她長相的弱點，蘇小妹額頭凸出一些，眼窩凹下一些，就被蘇軾抓出來調(diào)侃一頓，蘇小妹說蘇軾的胡須似乎又還沒有抓到痛處，覺得自己沒有占到便宜，再一端詳，發(fā)現(xiàn)哥哥額頭扁平，了無崢嶸之感，又一幅馬臉，長達一尺，兩只眼睛距離較遠，整個就是五官搭配不合比例，當(dāng)即喜孜孜地再占一詩：天平地闊路三千，遙望雙眉云漢間；去年一滴相思淚，至今未到耳腮邊。蘇軾一聽樂得拍著妹妹的頭大笑不已。蘇家兄妹戲諺起來，可說百無禁忌，常常是語帶雙關(guān)，任你想象。故事由王鵬皓收集趙宇杰收集（節(jié)選）漫天雪冬自創(chuàng)詩趙宇杰 漫天雪飄，奈何傾城。 鵝毛大雪，飄飄灑灑。 忽大忽小，直出窗外。 銀裝素裹，分外妖嬈。山坡羊潼關(guān)懷古元 張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦!詩意華山的山峰好像從四面八方奔集起來，黃河的波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢險要。我遙望古都長安一帶，內(nèi)心想得很多。（心情很不愉快）令人傷心的是經(jīng)過秦漢宮殿的遺址，看到了無數(shù)間的宮殿都變成了泥土。封建王朝建立百姓受苦；封建王朝滅亡，百姓還是受苦。賣花聲懷古阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。不堪回首，東風(fēng)還又，野花開暮春時候。賞析美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關(guān)。傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。這組曲子由兩首小令曲組成。下面是四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授周嘯天先生對這組曲的賞析。令曲與傳統(tǒng)詩詞中的絕句與令詞，有韻味相近者，有韻味全殊者。這兩首懷古的令曲，前一首便與詩詞相近，后一首則與詩詞相遠。第一首曲子開頭先用三個典故。一是秦始皇在驪山建阿房宮行樂，二是西晉富豪石崇筑金谷園行樂，三是隋煬帝沿運河南巡江都游樂。這三個典故都是窮奢極欲而不免敗亡的典型。但這組僅僅典出事情的發(fā)端而不說其結(jié)局?！安豢盎厥住彼淖旨s略寓慨，遂結(jié)以景語：“東風(fēng)還又，野花開暮春時候?！边@是詩詞中常用的以“興”終篇的寫法，同時，春意闌珊的凄清景象和前三句所寫的繁華盛事形成鮮明對照，一熱一冷，一興一衰，一有一無，一樂一哀，真可興發(fā)無限感慨。這與劉禹錫的七絕烏衣巷“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”有異曲同工之妙。而這首曲子的長短參差，奇偶間出，更近于令詞。不過，一開篇就是鼎足對的形式，所列三事不在一時、不在一地且不必關(guān)聯(lián)（但相類屬），這是它與向來的“登臨”懷古詩詞有所不同之處。相比較而言，第二首更有新意。這首在手法上似乎與前首相同，也是列舉三事：一是霸王別姬的故事，二是吳蜀破曹的故事，三是班超從戎的故事?？雌饋磉@些事彼此毫無邏輯聯(lián)系，拼湊不倫。然而緊接兩句卻是“傷心秦漢，生民涂炭”，說到了世世代代做牛做馬做犧牲的普通老百姓，可見前三句所寫的也有共通的內(nèi)容。那便是英雄美人或轟烈或哀艷的事跡，多見于載籍，但遍翻二十四史，根本就沒有普通老百姓的地位。這一來，作者揭示了一個嚴酷的現(xiàn)實，即不管哪個封建朝代，民生疾苦更甚于末路窮途的英雄美人。在這種對比上，最后激發(fā)直呼的“讀書人一聲長嘆”，也就驚心動魄了。這個結(jié)尾句意義深刻且耐人回味?！白x書人”可泛指當(dāng)時有文化的人，也可特指作者本人，他含蓄地要表達這樣的含義：其一，用文化人的口吻去感慨歷史與現(xiàn)實，寄寓著豐富的感情，有對“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”、“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的嘆惋，有對“興，百姓苦；亡，百姓苦”的責(zé)難，有對“爭強爭弱，天喪天亡，都一枕夢黃梁”的感傷。其二，用文化人的思想眼光去理解看待歷史與現(xiàn)實，能加深作品的思想深度，顯得真實準確。最后的“嘆”字含義豐富，一是嘆國家遭難，二是嘆百姓遭殃，三是嘆讀書人無可奈何。在語言風(fēng)格上，此曲與前曲的偏于典雅不同，更多運用口語乃至俗語，尤其是最后一句的寫法，更是傳統(tǒng)詩詞中見所未見、聞所未聞的。這種將用典用事的修辭，與俚俗的語言結(jié)合，便形成一種所謂的“蒜酪味兒”和“蛤蜊風(fēng)致”，去詩詞韻味遠甚。兩首相比，這一首是更為本色的元曲小令。這兩首懷古元曲，在內(nèi)容上極富于人民性，無論是抨擊社會現(xiàn)實，還是審視歷史，都稱得上是佳作。小典故元曲四大悲劇竇娥冤關(guān)漢卿梧桐雨白樸漢宮秋馬致遠趙氏孤兒紀君祥四大愛情劇拜月亭關(guān)漢卿西廂記王實甫墻頭馬上白樸倩女離魂鄭光祖張浩宇收集（節(jié)選）偶然近代詩 徐志摩我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心 你不必訝異，更無須歡喜在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，最好你忘掉，在這交會時互放的光亮！鄉(xiāng)愁近代詩 余光中鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭 ，母親在那頭。長大后 ，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭 ，新娘在那頭 。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭 。而現(xiàn)在 ，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭 ，大陸在那頭。小學(xué)問詩歌詮釋詩歌 現(xiàn)代漢語釋為一種抒情言志的文學(xué)體裁。 毛詩-大序載：“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩”。宋嚴滄浪詩話云：“詩者，吟詠性情也”。只有一種用言語表達的藝術(shù)就 是 詩歌。詩歌發(fā)展史 詩經(jīng) 楚辭 漢賦漢 樂府詩魏晉南北朝民歌(代表人： 建安七子） 唐詩 宋詞 元曲明清詩歌近代詩、 新詩小學(xué)問由王鵬皓收集王鵬皓收集（節(jié)選）水調(diào)歌頭【北宋】蘇軾 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒起舞弄清影，何似在人間？ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。注釋： 【水調(diào)歌頭】：詞牌名。本文選自東坡樂府箋(商務(wù)印書館1958年版）【丙辰】即宋神宗熙寧九年（1076）【達旦】早晨；白天【子由】蘇軾的弟弟蘇轍的字?！景丫啤慷似鹁票?。【天上宮闕】指月中宮殿，闕，古代宮殿前左右豎立的樓觀?！練w去】回到天上去?！经倶怯裼睢棵烙衿龀傻臉怯?，指想象中的仙宮?！静粍佟拷懿蛔　！九逵啊颗嘿p玩。意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿?！竞嗡啤磕睦锉鹊蒙??！巨D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?！恐扉w：朱紅的華麗樓閣。綺戶：雕飾華麗的門窗。月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著不眠之人（指人自己）?！镜浮康褐??！厩Ю锕矉染辍抗玻阂黄?。嬋娟指月亮。雖然相隔千里，也能共享這美好的月光?！静粦?yīng)有恨，何事長向別時圓？】月亮對人不該有什么怨恨，為什么它老是在人們離別時圓呢？何事，為什么。滿江紅南宋 岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。 靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。賞析 岳飛此詞，激勵著中華民族的愛國心?？箲?zhàn)期間這首詞曲以其低沉但卻雄壯的歌音，感染了中華兒女。 前四字，即司馬遷寫藺相如“怒發(fā)上沖冠”的妙，表明這是不共戴天的深仇大恨。此仇此恨，因何愈思愈不可忍？正緣獨上高樓，自倚闌干，縱目乾坤，俯仰六合，不禁熱血滿懷沸騰激昂。而此時秋霖乍止，風(fēng)澄煙凈，光景自佳，翻助郁悶之懷，于是仰天長嘯，以抒此萬斛英雄壯志。著“瀟瀟雨歇”四字，筆鋒微頓，方見氣度淵靜。 開頭凌云壯志，氣蓋山河，寫來氣勢磅礴。再接下去，作者以“三十功名塵與土，八千里路云和月”十四個字，出乎意料，令人叫絕，此十四字，如見將軍撫膺自理半生壯志，九曲剛腸，英雄正是多情人物。功名是其所期，豈與塵土同埋；馳驅(qū)何足言苦，堪隨云月共賞。（此功名即勛業(yè)義，因音律而用，宋詞屢見）試看此是何等胸襟，何等識見！ 過片前后，一片壯懷，噴薄傾吐：靖康之恥，指徽欽兩帝被擄，猶不得還；故下言臣子抱恨無窮，此是古代君臣觀念。此恨何時得解？功名已委于塵土，三十已去，至此，將軍自將上片歇拍處“莫等閑、白了少年頭，空悲切”之勉語，說與人體會。雄壯之筆，字字擲地有聲！ 以下出奇語，現(xiàn)壯懷，英雄忠憤氣概，凜凜猶若神明。金兵入據(jù)中原，止畏岳家軍，不啻聞風(fēng)喪膽，故自岳飛言，“匈奴”實不足滅，踏破“賀蘭”直搗黃龍并非夸大其辭?！梆嚥汀?、“渴飲”一聯(lián)合掌；然只有如此才足以暢其情、盡其勢。未至有復(fù)沓之感者，以其中有真氣在。 有論者設(shè)：賀蘭山在西北，與東北之黃龍府，遙距千里，有何交涉？那克敵制勝的抗金名臣老趙鼎，他作花心動詞，就說：“西北欃槍未滅，千萬鄉(xiāng)關(guān)，夢遙吳越”；那忠義慷慨寄敬胡銓的張元干，他作虞美人詞，也說：“要斬樓蘭三尺劍，遺恨琵琶舊語”！這都是南宋初期的愛國詞作，他們說到金兵時，均用“西北”、“樓蘭”（漢之西域鄯善國，傅介子計斬樓蘭王，典出漢書西域傳），可見岳飛用“賀蘭山”和“匈奴”，是無可非議的。 “待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”滿腔忠憤，丹心碧血，傾出肺腑。用文學(xué)家眼光視之結(jié)束全篇，神氣十足，無復(fù)豪發(fā)遺憾，令人神旺，叫人起舞。然而岳飛頭未及白，金兵自陷困境，由于奸計，宋皇朝自棄戰(zhàn)敗?！澳氂小鼻Ч牌嬖?，聞?wù)甙l(fā)指，豈可指望他率軍協(xié)同中原父老齊來朝拜天闕哉？悲夫。 詞不以文字論長短，若以文字論，亦當(dāng)擊賞其筆力之沉厚，脈絡(luò)之條鬯，情趣之深婉，皆不同凡響，倚聲而歌，乃振興中華之必修音樂藝術(shù)課也。雪自創(chuàng)詩飄飄灑灑漫天際，揚揚霏霏落迷茫。更望雪后展光明，又是春風(fēng)又是暖。小知識 紀先生很小的時候，他既聰明又頑皮，常常讓老師啼笑皆非(老師姓施);有一天，紀曉嵐帶著一只小黃鳥到學(xué)堂去玩，玩得正起勁的時候，施老師進來了;紀曉嵐馬上把鳥兒藏在墻上松脫的磚頭后面，石老師也瞧見了，他故意裝做不知道，就上他的課了?？墒钱?dāng)施老師吟著詩句走到墻邊時，突然用手把磚頭往后推，可憐的鳥兒就活活的被壓死了，老師還很得意的吟了一句： “細 羽 佳 禽 磚 后 死 ” 紀曉嵐想了想，說：“老師，我能不能給您對個下句?”老師還是很得意，說：“當(dāng)然可以?！?紀曉嵐說：“您念的是細羽佳禽，我給您對粗毛野獸，您的磚，我對石， 后我對先，死我對生，是： 粗 毛 野 獸 石 先 生” 師聽了，知道紀曉嵐是用諧音在罵他，鼻子都氣歪了，但是，他又沒對錯嘛! 于謙小時候，束發(fā)兩髻，有個和尚笑他： “牛頭且喜生龍角”于謙馬上回答： “狗嘴何曾出象牙” 但是于謙回家之后，告訴媽媽，媽媽馬上幫他梳成三角;于謙出門又遇到那和尚，和尚又笑他： “三角如鼓架” 于謙就回答說： “一禿似擂槌” 和尚聽了無言以對。 初唐詩人駱賓王曾參與起兵反對武則天，但歸于失敗，他只得隱姓埋名，出家當(dāng)和尚。 這天，杭州靈隱寺來了一個年輕的游客，此人正是宋之問。晚間，宋之問于寺間長廊漫步，見皓月當(dāng)空，野山魃魃，便詩興大發(fā)，吟出“鷲嶺郁昭嘵，龍宮隱寂寥”兩句詩來，自覺有些意味，可是下面兩句卻一時接不上來。長