楊中小_金色的魚鉤(趙海英).ppt

金色的魚鉤 革命回憶錄 紅軍二萬五千里長征 簡稱 長征 是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國工農(nóng)紅軍主力從長江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地 亦稱陜甘蘇區(qū) 進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移 從1934年10月開始 到1936年10月結(jié)束 歷時兩年 行程二萬五千里 中央紅軍長征前約8 8萬人 到達(dá)陜北后只剩下約七千 背景資料 在這個奇跡的背后 是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬險 是無數(shù)可歌可泣的感人故事 金色的魚鉤 就是其中之一 解決生字詞 將課文讀通讀順 了解課文主要講了一件什么事 3 想一想 讀了課文 你覺得老班長是一個什么樣的人 用較快的速度讀課文 學(xué)習(xí)生字 湯鍋喉彌涯疙瘩蹲奄兜 t n u h um y dad ny nd u 讀讀下列詞語 腸胃病隊伍炊事班顴骨皺紋唉青稞合不攏魚湯碗筷喉管支吾彌漫熬過魚餌蚯蚓情緒擰成疙瘩攙扶毅力俯身粗糙抽噎衣兜瞻仰紅銹閃爍塞了鉛塊 接受任務(wù) 草原途中 照顧我們 護(hù)送病號 彎勾釣魚 自己不吃 壯烈犧牲 安定情緒 昏迷不醒 永遠(yuǎn)懷念 保存魚鉤 子孫瞻仰 壯烈犧牲 安定情緒 昏迷不醒 忠于革命舍己為人 金色的魚鉤 接受任務(wù) 草原途中 照顧我們 永遠(yuǎn)懷念 保存魚鉤 子孫瞻仰 護(hù)送病號 彎鉤釣魚 自己不吃 課文幾次描寫了老班長的外貌 神態(tài) 每次有何不同 劃出來 讀一讀 仔細(xì)體會 讀一讀 想一想 第一次 炊事班長快四十歲了 個兒挺高 背有點馱 四方臉 高顴骨 臉上布滿皺紋 兩鬢都斑白了 說明了 這時的炊事班長飽經(jīng)風(fēng)霜 然而可敬可親 第二次 他那十分嚴(yán)峻的布滿紅絲的眼睛 說明了 日夜為小戰(zhàn)士們操勞 睡眠不足 老班長的眼里布滿了紅絲 但絲毫不影響他照顧小紅軍 表現(xiàn)了他對工作的高度負(fù)責(zé) 啊 我不由得呆住了 他坐在那里捧著搪瓷碗 嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭 嚼了一會兒 就下去 我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管 失聲喊起來 老班長 你怎么 皺緊眉頭硬咽 我端起搪瓷碗 覺得這個碗有千斤重 怎么也送不到嘴邊 兩個小同志不知道為什么 也端著碗不往嘴邊送 老班長看到這情況 收斂了笑容 眉頭擰成疙瘩 他說 怎么了 吃不下 要是不吃 咱們就走不出這草地 同志們 為了革命 你們必須吃下去 小梁 你不要太脆弱 最后這句話是嚴(yán)厲的 意思只有我知道 課文幾次寫到了喝魚湯 每次分別是什么情景 從中看出老班長具有怎樣的閃光品質(zhì) 這些情景充分體現(xiàn)了老班長忠于黨 忠于革命 舍己為人的崇高品質(zhì) 再讀課文 做好批注 1 什么地方最能打動你 從中你感受到了什么 有感情地讀一讀 2 說說你對 在這個長滿了紅銹的魚鉤上 閃爍著燦爛的金色的光芒 這句話的理解 為什么說 在這個長滿了紅銹的魚鉤上 閃爍著燦爛的金色的光芒 魚鉤雖然長滿了紅銹 但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡 閃爍著老班長金子般的思想光輝 昭示著老班長關(guān)心同志 舍己為人 忠于革命的精神永垂不朽 小梁把魚鉤小心地包起來 是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物 受到革命傳