2017年小升初語文試題及答案【人教版】

2017年小升初語文試題及答案【人教版】一、字音、字形、字義。(10 分)1、根據(jù)拼音寫出漢字。(2 分)天氣變得更加 li(A)，大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zno(B)戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個(gè)又一個(gè)障礙，終于打通了救援的道路。2、請(qǐng)按音序排列寫出“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字的先后順序。(2分)3、請(qǐng)指出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。(3 分)A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。B.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。4、請(qǐng)解釋“顧”在詞語中的意思。(3 分)A.相顧一笑 B. 三顧茅廬 C. 奮不顧身二、詞語運(yùn)用。(8 分)5、下列詞語中有共同特點(diǎn)的一組是(2 分)A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實(shí)事求是B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決D.完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵6、請(qǐng)根據(jù)意思和舉例，寫四字成語。(4 分)A. 指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿，追隨陛下。B. 形容景物繁多，來不及觀賞。后多用來形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。例：汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人。7、語文也時(shí)尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下“白云”吧。(2 分)瓦：不經(jīng)過烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強(qiáng)者。鐘表：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。釘子：理解了錘子的用心，也就不再計(jì)較挨打的痛苦。白云： 。三、句子及標(biāo)點(diǎn)。(16 分)8、下面句子中表達(dá)意思不一樣的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2 分)A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。C.他不可能知道這件事。D.難道他會(huì)不知道這件事?9、下面的橫線上應(yīng)填的句子是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2 分)在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠， 。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎?A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。10、下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2 分)A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。B.“媽媽，”我輕聲喊道，“您過來一下?！盋.我不知道那個(gè)人是不是他哥哥?D.周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”!11、按正確順序排列下面的句子。(2 分)A.肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。B.當(dāng)時(shí)的人，都驚訝他的音樂天才，爭(zhēng)著要為他出版呢。C.肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。D.在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。E.他出生在波蘭的國(guó)都華沙，父親是一位教師。12、改句子。(4 分)A.妹妹說：“我晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了。”改成轉(zhuǎn)述句：B.水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。縮句：13、仿寫。(4 分)大自然像一本藏著豐富知識(shí)的書，等著我們?nèi)グl(fā)掘;大自然像一首好聽的樂曲，等著我們?nèi)ヱ雎?大自然像 。四、積累。(5 分)14、請(qǐng)寫出黃鶴樓送孟浩然之廣陵中敘事的詩句。(2 分)15、下面歇后語中錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2 分)A.泥菩薩過河沒指望 B.貓哭耗子假慈悲C. 豬鼻子里插大蔥裝相(象) D.隔著門風(fēng)吹喇叭名聲在外16、“草堂留后世，詩圣著千秋”這幅對(duì)聯(lián)是贊揚(yáng)哪位詩人的?(1分)五、課內(nèi)文段回顧。(9 分)(一)“奶奶!”小女孩叫起來，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會(huì)不見的!”17、這段話選自_A_(國(guó)名)童話作家_ B_的名篇賣火柴的小女孩。(2 分)18、讀這一段話時(shí)，應(yīng)該用怎樣的語氣?(2 分)(二)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。注釋：援：拉。 弓繳：弓箭。19、結(jié)合上下文理解下列詞語。(2 分)A.誨： B.俱：20、請(qǐng)翻譯句子大意：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3 分)六、課外文章閱讀。(12 分)生命的禮物那年，在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：a、捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。b、捐獻(xiàn)我的心臟起博器官(植入日期為某年某月某日)c、捐獻(xiàn)下列部件和器官d、不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起博器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色。美國(guó)人簡(jiǎn)直是瘋子!她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為不吉利。再說捐獻(xiàn) 器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過，我在 a項(xiàng)上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大 名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開駕駛執(zhí) 照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國(guó)大多數(shù)人都 愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國(guó)青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給 當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲 新生，兩個(gè)盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個(gè)青年的母親時(shí)，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們 體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)?？吹剿麄?，就像看到自己的兒子!我把文章拿去讀給我 80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個(gè)母親實(shí)在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場(chǎng)?！蔽壹?dòng)得一把抱住她：“媽媽!”21、給漢字注上拼音。(2 分)A.半晌 B.瀕臨死亡22、概括文章主要內(nèi)容。(3 分)23、請(qǐng)用原文回答 “我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把捐獻(xiàn)者三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么?(2 分)24、母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么?(2 分)25、在中國(guó)，器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識(shí)還不強(qiáng)?，F(xiàn)在請(qǐng)你寫一則號(hào)召公民自愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語，不超過 40字。(3 分)七、寫作.(40 分)26、題目：我得到了要求：先將題目補(bǔ)充一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語再作文，如表揚(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等;選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚;400 字以上。【參考答案】一、字音、字形、字義。(10 分)1、根據(jù)拼音寫出漢字。(2 分)天氣變得更加 li(A)，大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zno(B)戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個(gè)又一個(gè)障礙，終于打通了救援的道路。(惡劣;阻撓。一詞 1分，錯(cuò)一字該詞無分)2、請(qǐng)按音序排列寫出“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字的先后順序。(2分)(岸春風(fēng)江綠南又。排序錯(cuò)一個(gè)即無分)3、請(qǐng)指出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。(3 分)A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。B.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。(“躁”改為“燥”，“棉”改為“綿”，“決”改為“絕”。一字 1分，找出錯(cuò)字但沒有改對(duì)的不得分)4、請(qǐng)解釋“顧”在詞語中的意思。(3 分)A.相顧一笑 B. 三顧茅廬 C. 奮不顧身(A.看，望;B.拜訪;C.注意，照顧。一詞 1分)二、詞語運(yùn)用。(8 分)5、下列詞語中有共同特點(diǎn)的一組是(2 分)(D)A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實(shí)事求是B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決D.完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵6、請(qǐng)根據(jù)意思和舉例，寫四字成語。(4 分)A. 指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿，追隨陛下。(鞠躬盡瘁。2 分，見錯(cuò)無分)B. 形容景物繁多，來不及觀賞。后多用來形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。例：汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人。(最好是“應(yīng)接不暇”，“目不暇接”亦可。2 分，見錯(cuò)無分)7、語文也時(shí)尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下“白云”吧。(2 分)瓦：不經(jīng)過烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強(qiáng)者。鐘表：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。釘子：理解了錘子的用心，也就不再計(jì)較挨打的痛苦。白云： 。(例 1：點(diǎn)綴了藍(lán)天，卻給大地留下陰影。例 2：行走在坦蕩的天空，讓世人仰望它的純潔。例 3：自由自在，但不知何時(shí)會(huì)被風(fēng)撕得支離破碎。能夠表現(xiàn)出意象的特征，語言流暢合理即可。符合特征 1分，語言流暢 1分，若出現(xiàn)錯(cuò)字，每字扣 1分。)三、句子及標(biāo)點(diǎn)。(16 分)8、下面句子中表達(dá)意思不一樣的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2 分)(C)A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。C.他不可能知道這件事。D.難道他會(huì)不知道這件事?9、下面的橫線上應(yīng)填的句子是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2 分)(B)在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠， 。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎?A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。10、下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2 分)(B)A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。B.“媽媽，”我輕聲喊道，“您過來一下?！盋.我不知道那個(gè)人是不是他哥哥?D.周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”!11、按正確順序排列下面的句子。(2 分)A.肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。B.當(dāng)時(shí)的人，都驚訝他的音樂天才，爭(zhēng)著要為他出版呢。C.肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。D.在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。E.他出生在波蘭的國(guó)都華沙，父親是一位教師。(CEADB,順序錯(cuò)一個(gè)無分)12、改句子。(4 分)A.妹妹說：“我晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了。”改成轉(zhuǎn)述句：(妹妹說，她晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等她吃晚飯了。2 分，如果句子改對(duì)，但將“她”寫成“他”，扣 1分)B.水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海?？s句：(西湖不是大海。2 分，見錯(cuò)無分)13、仿寫。(4 分)大自然像一本藏著豐富知識(shí)的書，等著我們?nèi)グl(fā)掘;大自然像一首好聽的樂曲，等著我們?nèi)ヱ雎?大自然像 。(4 分。兩個(gè)分句的結(jié)構(gòu)，1 分;比喻修辭，1 分;內(nèi)容合理，1 分;語言流暢，1 分。如果出現(xiàn)錯(cuò)別字，每字扣 1分)四、積累。(5 分)14、請(qǐng)寫出黃鶴樓送孟浩然之廣陵中敘事的詩句。(2 分)(故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。見錯(cuò)無分。)15、下面歇后語中錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2 分)(A)A.泥菩薩過河沒指望B.貓哭耗子假慈悲C. 豬鼻子里插大蔥裝相(象)D.隔著門風(fēng)吹喇叭名聲在外16、“草堂留后世，詩圣著千秋”這幅對(duì)聯(lián)是贊揚(yáng)哪位詩人的?(1分)(杜甫，或杜子美，見錯(cuò)無分)五、課內(nèi)文段回顧。(9 分)(一)“奶奶!”小女孩叫起來，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會(huì)不見的!”17、這段話選自_A_(國(guó)名)童話作家_ B_的名篇賣火柴的小女孩。(2 分)(A.丹麥;B.安徒生。每空 1分，見錯(cuò)無分)18、讀這一段話時(shí)，應(yīng)該用怎樣的語氣?(2 分)(答“急切、急迫、迫切、懇切、懇求”等意思的詞語可得全分，在此基礎(chǔ)上如果加了“快樂”或者“悲楚”等詞語不扣分。)(二)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。注釋：援：拉。 弓繳：弓箭。19、結(jié)合上下文理解下列詞語。(2 分)A.誨： B.俱：(A.教導(dǎo)，教育;B.一起，一同。一詞 1分)20、請(qǐng)翻譯句子大意：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3 分)(另一個(gè)人雖然也在聽講，心里卻認(rèn)為有天鵝將要到來(到達(dá)、飛過來)，老想著要拉開弓箭將它射下。每句 1分。重點(diǎn)字：雖，至，思。)六、課外文章閱讀。(12 分)21、給漢字注上拼音。(2 分)A.半晌 B.瀕臨死亡(A.shng B.bn. 每字 1分，類似于英語字母拐彎的寫法;聲調(diào)標(biāo)的位置、角度不規(guī)范都不給分)22、概括文章主要內(nèi)容。(3 分)(我在美國(guó)考駕照時(shí)簽了同意捐獻(xiàn)器官的協(xié)議，怕母親不理解而沒有告訴她，后來我讀了一則捐獻(xiàn)的報(bào)道給母親聽，沒想到母親很支持這種做法。三個(gè)要點(diǎn)：1、我自愿捐獻(xiàn);2、不敢告訴母親;3、母親支持捐獻(xiàn)。每個(gè)要點(diǎn) 1分。出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣 1分。)23、請(qǐng)用原文回答 “我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把捐獻(xiàn)者三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么?(2 分)(萬一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命。一定要用原文回答，否則無分。)24、母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么?(2