教科版科學(xué)三年級下冊第三單元第七課水的三態(tài)變化同步練習(xí).doc_第1頁
教科版科學(xué)三年級下冊第三單元第七課水的三態(tài)變化同步練習(xí).doc_第2頁
教科版科學(xué)三年級下冊第三單元第七課水的三態(tài)變化同步練習(xí).doc_第3頁
教科版科學(xué)三年級下冊第三單元第七課水的三態(tài)變化同步練習(xí).doc_第4頁
教科版科學(xué)三年級下冊第三單元第七課水的三態(tài)變化同步練習(xí).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科版科學(xué)三年級下冊第三單元第七課水的三態(tài)變化同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共4題;共16分)1. (5分)根據(jù)我們觀察到的現(xiàn)象和已有的生活經(jīng)驗,填寫下表。 形 態(tài) 變化過程 變化的條件 霜 固體 水蒸氣 冰晶 溫度降到0以下 雪 冰雹 露 五 霧 液體 水蒸氣 水 溫度降到0。C以上2. (3分)水在自然界中的三種形態(tài)是_、_和_. 3. (6分)根據(jù)水的三態(tài)循環(huán)圖,我們可以知道液態(tài)的水能_成固態(tài)的冰,固態(tài)的冰會_成液態(tài)的水;液態(tài)的水會_成氣態(tài)的水蒸氣,氣態(tài)的水蒸氣又會_成液態(tài)的水;固態(tài)的冰會_成氣態(tài)的水蒸氣,氣態(tài)的水蒸氣又會_成固態(tài)的冰。 4. (2分)水的三態(tài)之間的變化取決于 _的變化。冰變成水或者水蒸氣時都要_(填“吸熱”或“放熱”) 二、 單選題 (共6題;共12分)5. (2分)在下列水的各種變化中,屬于融化現(xiàn)象的是( )。 A . 杯子里裝滿水放進(jìn)冰箱之后,水慢慢結(jié)冰B . 春天來了,河里的冰開始慢慢消失C . 洗過的頭發(fā),用吹風(fēng)機(jī)吹過之后很快變干6. (2分)如圖所示的符號分別代表小雪、霜凍、霧和冰雹四種天氣現(xiàn)象,其中主要通過水蒸氣凝結(jié)形成的是( )。 A . 小雪B . 霜凍C . 霧D . 冰雹7. (2分)下列說法中錯誤的是( )。 A . 水的三種形態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化B . 露是液態(tài)的水,霧是氣態(tài)的水,霜是固態(tài)的水C . 濕衣服晾在陽光下比晾在陰涼處干得快,因為陽光下溫度高,水蒸發(fā)快8. (2分)水無常形,變化萬千,如圖所示的各種自然現(xiàn)象,在形成過程中需要吸收熱量的是( )。 A . 初春,河流中冰雪消融B . 仲夏,草葉間露珠晶瑩C . 深秋,枝頭上掛滿白霜D . 寒冬,窗玻璃上冰花剔透9. (2分)在我們南方,哪個季節(jié)的早晨我們能看到霜?( ) A . 春天B . 夏天C . 秋天D . 冬天10. (2分)下列自然現(xiàn)象形成的的條件相同的是?( ) A . 霜和雪B . 冰和雪C . 云和霜 D露和霜三、 判斷題 (共4題;共8分)11. (2分)水在自然界的三態(tài)變化和溫度有關(guān)。 12. (2分)水的液態(tài)和氣態(tài)能相互轉(zhuǎn)化,如水蒸發(fā)成水蒸氣,水蒸氣凝結(jié)成水。 13. (2分)液態(tài)的水只要受冷,一定會凝固成固態(tài)的水。 14. (2分)水蒸氣能直接變成冰,但冰不能直接變成水蒸氣。( ) 四、 連線題 (共1題;共6分)15. (6分)把下面水的形態(tài)和相關(guān)的變化過程。霜_A水凝固而成雪_B水蒸氣在物體上凝結(jié)而成冰_C 水蒸氣在空中凝固而成露_D 水蒸氣在空中凝結(jié)而成云_E 水蒸氣在物體上凝固而成霧_第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填空題 (共4題;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 單選題 (共6題;共12分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論