2012年春初中常規(guī)及畢業(yè)班專項調(diào)研督查報告

2012年春初中學(xué)校教學(xué)常規(guī)及畢業(yè)班工作專題調(diào)研督查報告江油市教育研究室為深入貫徹本年度教體局的工作要點精神，確保初2012級取得中考新勝利，為我市高中教育輸送足夠的優(yōu)質(zhì)生源，自開學(xué)第二周開始，所有中學(xué)組教研員在完成常規(guī)教研工作的同時，積極參與“初中教學(xué)常規(guī)和畢業(yè)班工作”的專題調(diào)研督查，為本屆初三畢業(yè)班工作較早進(jìn)入狀態(tài)起到積極的推動作用。現(xiàn)將基本情況匯總于后。中原愛心學(xué)校一、2012級畢業(yè)班基本情況共4個教學(xué)班，分別由朱祥茂，徐濤，楊仕倫，蔡騫四位行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點包班。年級組負(fù)責(zé)人：徐興弼。上期末成績A1段24人，A2段96人，B段174人，C段199人。強勢學(xué)科：語文，思品，歷史。弱科：數(shù)學(xué)，物理。二、 學(xué)校教學(xué)管理特色1、措施到位。有具體的工作要求，具體的工作安排，責(zé)任到人。2、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)包班蹲年級能落到實處。如：經(jīng)常到班聽課并參加班級活動，參加班級成績分析會，參與班科會等。3、教師課前準(zhǔn)備充分。4、自我監(jiān)測間周一次，學(xué)月監(jiān)測每月一次。5、畢業(yè)班抓踩線生工作做的較好。三、問題： 1、教師自身教學(xué)準(zhǔn)備工作做的較扎實，但從學(xué)生的實際出發(fā)、關(guān)注學(xué)生方面還需加強。（課堂上老師講的多，顧及學(xué)生少。學(xué)生問卷中有百分之50的學(xué)生反應(yīng)出老師講后我收獲不大。） 2、部分科目教學(xué)進(jìn)度較慢。四、建議1、教學(xué)中調(diào)換思路，從學(xué)生實際出發(fā)，以學(xué)生為主體，課堂上克服“一講到底”的教學(xué)習(xí)慣，要多讓學(xué)生動。2、復(fù)習(xí)課要使知識點、考點具體化、題型化，以學(xué)生“練”為主，通過“講”、“練”、“評”讓學(xué)生過手，在練習(xí)中鞏固知識、培養(yǎng)能力。西屏初中一、畢業(yè)班基本情況 共4個教學(xué)班，一、三班學(xué)生基礎(chǔ)較好，二、四班學(xué)生基礎(chǔ)較差。上期末成績A1段1人，A2段12人，B段56人，C段83人。優(yōu)勢學(xué)科：語文，數(shù)學(xué)。弱科：化學(xué)。二、特色1、學(xué)校行政是學(xué)校教學(xué)的骨干，上主科且效果好。2、師生的學(xué)習(xí)狀態(tài)好、備考信心較強。3、課堂上師生配合融洽，學(xué)生的過手面、過手量都較大。三、存在的問題1、班科之間的協(xié)調(diào)不夠，使得各學(xué)科之間差異較大，有效優(yōu)生的比率過低。2、學(xué)生的課后作業(yè)和練習(xí)太多，使得學(xué)生幾乎不能完成，以至于有學(xué)生抄作業(yè)的現(xiàn)象。3、課堂上教師講的多，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間還不夠。四、建議1、包班領(lǐng)導(dǎo)督查班主任定時召集各學(xué)科教師開會，定出重點工作面的學(xué)生，協(xié)調(diào)學(xué)生的課余時間。2、學(xué)校對教師的課堂教學(xué)做出要求，以學(xué)生為主體，把時間留給學(xué)生，大量的練習(xí)要在課堂上完成。厚壩初中一、畢業(yè)班基本情況 共5個教學(xué)班，上期末成績A1段4人，A2段48人，B段102人，C段129人。優(yōu)勢學(xué)科：化學(xué)，物理。弱科：語文、數(shù)學(xué)。二、特色學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面做的較好。（做筆記的習(xí)慣，動手的習(xí)慣，思考的習(xí)慣等）三、存在的問題1、教學(xué)過程中個別科目對過程和方法重視不夠，復(fù)習(xí)課對知識的理解和加深不夠到位。2、課堂上教師講的多，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間還不夠，教師講后學(xué)生的收獲不夠大。3、有近30的畢業(yè)班一層次學(xué)生復(fù)習(xí)備考的信心不足。四、建議1、在師生樹信心，鼓士氣方面要多想些行之有效的辦法。2、課堂上學(xué)生的實際參與面、參與力度還需加強。3、在時間緊，課時有限的情況下，教師應(yīng)在提高課堂效益上下功夫。青蓮初中一、畢業(yè)班基本情況 共6個教學(xué)班，一、三班學(xué)生基礎(chǔ)較好，二、四、五、六班學(xué)生基礎(chǔ)較差。上期末成績A1段3人，A2段33人，B段127人，C段188人。優(yōu)勢學(xué)科：化學(xué)，物理。弱科：數(shù)學(xué)、英語、語文。二、特色1、行政領(lǐng)導(dǎo)包班到人頭。2、學(xué)校教學(xué)工作比較注重提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，各學(xué)科平均分有一定優(yōu)勢。三、存在的問題1、學(xué)生的備考信心不足，一、三班缺乏信心的分別是45%、29%，五班心灰意冷的為78%。2、課堂上教師講的多，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間還不夠，一、三班有40%多的學(xué)生有此感覺。一、三班有30%學(xué)生，五班有60%學(xué)生認(rèn)為老師對我的課堂情緒狀態(tài)關(guān)注不夠、缺乏耐心。3、評講課的效益不高。一班52%、三班88%、五班56%學(xué)生認(rèn)為老師評講后，我感覺收獲不大。四、建議1、在師生樹信心，鼓士氣方面要多想些行之有效的辦法。2、開展校內(nèi)學(xué)科間的交流，將優(yōu)勢學(xué)科的推廣，提高課堂教學(xué)效益。3、加大情感投入，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。新安中學(xué)基本情況：新安中學(xué)2012級共有班級6個，學(xué)生310人，任課教師18人。較好班級3個，較好的學(xué)科數(shù)學(xué)、化學(xué)，較弱的學(xué)科語文。本屆學(xué)生學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，學(xué)業(yè)成績較上前幾屆稍差。特色與特點：1.本屆畢業(yè)班工作的特點是起步早，開學(xué)初學(xué)校成立了以校長楊友平為組長，王強、成剛、陳正雙為副組長的初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。并對畢業(yè)班工作的具體問題進(jìn)行了專門研究。2.畢業(yè)班工作注重落實：開學(xué)初學(xué)校進(jìn)一步完善和規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)，對畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度，模擬考試，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作等做了具體安排。存在問題：1.教師課堂教學(xué)效益不高，上課老師講的多，引導(dǎo)學(xué)生動腦，動手，動口參與教學(xué)活動少。課外盲目擠占時間，推行題海戰(zhàn)術(shù)現(xiàn)象嚴(yán)重。2.個別學(xué)科練習(xí)和作業(yè)選題太難，學(xué)生難以獨立完成。教學(xué)建議：1.引導(dǎo)教師加強教育理論的學(xué)習(xí)，研究教育方法，提高駕馭課堂的能力。特別要多安排教師參加水平較高的教學(xué)研究活動，努力提高課堂教學(xué)效益。2.認(rèn)真研究課標(biāo)和近三年綿陽的中考題，分析考點考法與深難度。注重習(xí)題與練習(xí)題的篩選。3.加強備課的指導(dǎo)與檢查力度，要求每一位任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n（備目標(biāo)，備課標(biāo)，備教材，備重點，備難點，備例題，備習(xí)題，備實驗等），并且有一周的儲備課，進(jìn)一步落實周簽月查制度。華豐初中基本情況：華豐初中本屆畢業(yè)班10個班，學(xué)生總?cè)藬?shù)575人，任課教師29人，較好的班級4個。目前較好的學(xué)科數(shù)學(xué)、化學(xué)，較弱的學(xué)科語文、歷史。特色與特點：1.學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作，開學(xué)初成立了以校長王華為組長，楊 華、文入祥、楊曉明、 敬建強等為組員的初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實了班子成員的各項分工。2.領(lǐng)導(dǎo)深入第一線，蹲班帶年級。并要求蹲班領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常班級了解教情、學(xué)情，落實協(xié)調(diào)畢業(yè)班的各項工作，每周深入班里聽課一節(jié)。3.各項規(guī)章制度進(jìn)一步健全落實。存在問題：個別教師備課不認(rèn)真，準(zhǔn)備工作不充分，課堂效益不高。后期工作建議：1.加強教學(xué)常規(guī)的檢查，指導(dǎo)教師規(guī)范備課。要求每一位任課教師從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點，教學(xué)難點，教學(xué)方法等方面認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。并且有一周的儲備課，進(jìn)一步落實周簽月查制度。2.加強教研組工作目的性和有效性：教研組工作做得四落實（時間落實、地點落實、研究內(nèi)容落實、中心發(fā)言人落實-會前認(rèn)真準(zhǔn)備好），利用組內(nèi)成員集體的力量研究課標(biāo)，研究教材，研究教學(xué)方法，研究中考，避免教研組活動走過場。3.依靠科研課題，加強提高課堂效益的研究。三合初中一、優(yōu)點1、學(xué)校管理有序，教學(xué)有秩序，環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化好；2、注重平行班學(xué)生教學(xué)、德育管理，注重這部分學(xué)生的基礎(chǔ)、興趣和管理；3、教師上課行為規(guī)范，語言、板書整潔、干凈，能抓好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；4、行政跟班、周工作記錄很詳實，學(xué)科檢測、成績分析很到位，注意關(guān)注學(xué)生失分點、關(guān)注對象生。二、不足1、上課留給學(xué)生的自學(xué)時間較少，教法單一，學(xué)生思維不夠，講評課學(xué)生收獲不大；2、英語學(xué)科問題較多，學(xué)生普遍不滿意；物理課略有知識性錯誤；語文科有備大課現(xiàn)象；3班化學(xué)作業(yè)批改粗略；3、降低復(fù)習(xí)難度，加強基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和過手訓(xùn)練。4、學(xué)校巡課管理分工不細(xì)。三、建議1、及時調(diào)整學(xué)科復(fù)習(xí)時間；2、搞好學(xué)科教研，提高講評課、復(fù)習(xí)課的針對性；3、舉全校之力，搞好專題講座，提高復(fù)習(xí)氛圍、學(xué)術(shù)氛圍。雙河初中一、優(yōu)點1、常規(guī)工作安排落實，有計劃、有過程安排；2、有行政蹲班、蹲學(xué)科安排；3、教師有所教班級學(xué)情分析，有本期目標(biāo)措施；4、作業(yè)批改較細(xì)，有點評，有錯誤矯正；5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)生上課進(jìn)入狀態(tài)較快。二、不足1、學(xué)生復(fù)習(xí)氛圍不強，學(xué)校復(fù)習(xí)氛圍營造不夠；2、教師上課講得過多，對學(xué)生要求太高；3、上課節(jié)奏緩慢，學(xué)生過手訓(xùn)練還應(yīng)加強，課堂效益有待提高；4、加強教學(xué)研究，培養(yǎng)教師合作意識。三、建議1、畢業(yè)班工作還應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化、落實，搞好周小結(jié)、月通報制度；2、進(jìn)一步做好巡課、常規(guī)考核、踩線生工作、班級管理等工作的落實，注意過程資料的積累；3、進(jìn)一步加強備課管理，提高課堂效益，搞好講評課效益的研究；4、加強數(shù)學(xué)、化學(xué)學(xué)科督查指導(dǎo)；5、搞好班級常規(guī)管理，注重分層教學(xué)。九嶺學(xué)校一、扎實推進(jìn)初三工作：1、制定了完整的初三工作計劃。包括（學(xué)校、年級、班、科任教師的計劃）。2、召開了初三學(xué)科家長會議，班、科分析會議。3、制定了年級基本目標(biāo)和奮斗目標(biāo) ，并把目標(biāo)分解到人。4、注重了對工作面學(xué)生的弱差學(xué)科的輔導(dǎo)與補救。二、存在的主要問題：1、師、生的信心不足。2、課堂練習(xí)不落實。3、對各項安排、布置的工作督查、落實不夠。4、部分學(xué)科教學(xué)進(jìn)度偏后。三、工作建議：1、認(rèn)真分析教情、學(xué)情，查找教學(xué)中的真問題，制定有效的教學(xué)與復(fù)習(xí)策略。2、落實領(lǐng)導(dǎo)包班責(zé)任制。3、落實堂練、周測、月檢。督查完成及糾錯情況。4、抓好班、科協(xié)調(diào)，實現(xiàn)有效聚焦。建立和完善學(xué)生階段進(jìn)步的獎勵機(jī)制。永勝初中一、 扎實推進(jìn)初三工作：1、制定了完整的初三工作計劃。包括（學(xué)校、年級、班、科任教師的計劃），各計劃操作性強，注重計劃的落實與督查。2、召開了2012級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作暨一檢迎考動員會及各科分析會。3、制定了年級基本目標(biāo)和奮斗目標(biāo) ，細(xì)化目標(biāo)， 并把目標(biāo)分解到人。4、領(lǐng)導(dǎo)包班落實，獎懲逗硬。5、教學(xué)充分準(zhǔn)備。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備每節(jié)課要使用的小題單，出好周測試題。6、狠抓采線生，全面提升采線生的有效總分。各學(xué)科根據(jù)年初簽訂的目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真分析，全面落實，責(zé)任到人，措施到位。二、存在的主要問題：1、教師課前準(zhǔn)備還不夠充分，課前侯課堅持不好、小題單、學(xué)案的編制及例題練習(xí)題的選擇質(zhì)量不高、復(fù)習(xí)內(nèi)容不熟悉、例題練習(xí)題不熟悉。2、上課教師講得太多，學(xué)生動手少，中考的方向把握還不到位，上課的針對性不強，課堂效率低。3、對于踩線生督查力度不夠；4、對學(xué)生掌握知識的情況反饋不及時；三、工作建議：1、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。確定好每節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容，精選課堂練習(xí)題，認(rèn)真落實周測和月檢。2、加大踩線生的督查力度。踩線生每天定時間定人數(shù)，利用課間時間到老師那里接受抽查。周測后做好踩線生成績分析工作，及時鼓勵他們所取得的進(jìn)步，分析他們存在的問題及時給與指導(dǎo)。3、提高課堂教學(xué)效率。課堂復(fù)習(xí)實行“低起點、多歸納、快反饋、螺旋上升”的教學(xué)方法。要抓點帶線，多做學(xué)法指導(dǎo)，精講精練，舉一反三、一題多變。教學(xué)中例題的選擇要有針對性、典型性、層次性,并注意分析例題解答的思路和方法4、抓好班、科協(xié)調(diào)，實現(xiàn)有效聚焦。建立和完善學(xué)生階段進(jìn)步的獎勵機(jī)制。5、重視回歸教材，回歸基礎(chǔ)，回歸中考試題。小溪壩初中一、 扎實推進(jìn)初三工作：1、制定了完整的初三工作計劃。包括（學(xué)校、年級、班、科任教師的計劃），各計劃操作性強，注重計劃的落實與督查。2、召開學(xué)科分析表彰及師、生動員會、學(xué)生分段座談會。3、堅持領(lǐng)導(dǎo)小組蹲班聯(lián)系制度，確保畢業(yè)班各項工作的有效落實。4、強化常規(guī)工作，過程管理落實?！拔鍟?落實： 學(xué)月工作會，學(xué)科會，科班會，領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭，年級組周總結(jié)會。5、增優(yōu)輔弱，促進(jìn)踩線生的提高。（1）將優(yōu)生和踩線生落實到班級和教師人頭，由責(zé)任教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)、個別教育。（2）建立優(yōu)生、踩線生成績追蹤檔案。二、存在的主要問題：1、教師復(fù)習(xí)中對資料的刪減、整合不夠，復(fù)習(xí)脫離教材。2、對于踩線生完成情況督查力度不夠；3、班、科發(fā)展不平衡。三、工作建議：1、復(fù)習(xí)要重視回歸教材，回歸基礎(chǔ)，回歸中考試題，加強對復(fù)習(xí)內(nèi)容的精選。2、堅持領(lǐng)導(dǎo)小組蹲班聯(lián)系制度，確保畢業(yè)班各項工作的有效落實。3、把準(zhǔn)方向，分段推進(jìn)，有針對性地組織復(fù)習(xí)。學(xué)科教師要深入學(xué)習(xí)、研究、分析中考考綱和中考考試說明以及近三年的中考試卷、教師要吃透教材，準(zhǔn)確把握教材的重難點、知識點、生成點。深入班級，了解學(xué)情特點，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的切入點。4、加強合作，整體推進(jìn)（1）增進(jìn)學(xué)科教師間的合作。（2）加強班級各學(xué)科教師間的合作。（3）強化年級組內(nèi)的合作5、落實堂練、周測、月檢。督查完成及糾錯情況。武都初中一、扎實推進(jìn)初三工作：1、落實領(lǐng)導(dǎo)小組蹲班聯(lián)系制度，包班領(lǐng)導(dǎo)參與班級的各項工作，參加并指導(dǎo)班科會、重點工作面學(xué)生研究會議、成績分析、主題班會，學(xué)生座談會等活動。2、教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理。把教學(xué)六認(rèn)真工作落到實處，堅持周一簽課制，提高備課質(zhì)量。常規(guī)檢查做到獎懲分明，全校公示，“六認(rèn)真”檢查采取不定期進(jìn)行。教學(xué)管理工作力爭有序化、制度化、常規(guī)化、公開化。3、制定了年級基本目標(biāo)和奮斗目標(biāo) ，細(xì)化目標(biāo)， 并把目標(biāo)分解到人。4、堅持集體備課，每星期都要組織教師分科進(jìn)行集體備課，定時、定點、采用專題討論等形式互相交流、共同探討。5、關(guān)心學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)生動員大會、家長會，加強家校聯(lián)系，做好畢業(yè)生工作。6、定期召開不同年級班級的學(xué)生會議，提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。二、存在的主要問題：1、對學(xué)生完成情況的檢查，督查完成及糾錯情況不及時。2、教師復(fù)習(xí)中對資料的刪減、整合不夠，復(fù)習(xí)脫離教材。3、對踩線生工作的落實不夠。三、工作建議：1、落實課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育、教學(xué)新形勢，以“新課標(biāo)、新理念、新課堂”為先導(dǎo)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學(xué)科的具體要求、最新變化，及時作出調(diào)整，以最大的效益提高“有效教學(xué)”的效能。2、結(jié)合學(xué)生實際加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，面向全體學(xué)生，區(qū)別不同要點，分層次、分階段認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，3、認(rèn)真研究中考方向、形勢，制訂好教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃，提出合理、可行，有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法，積極開展隨堂聽課活動。做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展4、堅持領(lǐng)導(dǎo)小組蹲班聯(lián)系制度，確保畢業(yè)班各項工作的有效落實。5、重視回歸教材，回歸基礎(chǔ)，回歸中考試題。加強對資料的刪減，注重對信息的搜集與整合。含增鎮(zhèn)學(xué)校一、工作亮點（一）加大教學(xué)常規(guī)管理 1、教學(xué)秩序常規(guī)：A、課堂教學(xué)檢查，采取抽查（不提前通知）的方式。B、課后作業(yè)批閱檢查，是否有等級評語，學(xué)生的是否改錯。C、加大聽評課檢查力度，采用推門聽課方式，提前不打招呼。2、規(guī)范備課常規(guī) ：A、（1）教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；（2）有教學(xué)的重點和難點；（3）有課內(nèi)外練習(xí)及思考題；（4）有課堂小結(jié)。（5）教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點。B、教師不得無教案進(jìn)教室上課、教案采取分組輪流檢查方式。（二）畢業(yè)班工作1、學(xué)生情況A、初三畢業(yè)班2個班84人。B、2011年九年級期末共有A優(yōu)人數(shù)7人。語文、外語、物理、化學(xué)、政治、歷史六門學(xué)科的平均分、合格率、優(yōu)良率均排在較市內(nèi)兄弟學(xué)校之后數(shù)學(xué)、英語十分薄弱。2、行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點包班9年1班：趙仁君主任；9年2班：田玉琦副校長。3、確定畢業(yè)班工作目標(biāo)7人4、抓好班主任、科任教師工作A、做好本班各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作，配合有關(guān)老師，提高本班薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。B、加強個案分析，關(guān)注學(xué)生個體差異，針對各層次學(xué)生的特點和需要確定教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法。C、加強課堂教學(xué)研究，精心設(shè)計課堂教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)效率；加強對考試的研究，精選習(xí)題，講究實效，合理布置作業(yè)，減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。5、關(guān)注偏科學(xué)生，充分調(diào)動偏科學(xué)生對該學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，樹立偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)信心.（三）學(xué)校特色工作1、本學(xué)期結(jié)合我校的自身實際和社區(qū)的特殊性，我校在中小學(xué)開設(shè)了寫字課、閱讀課、感恩課。2、鄉(xiāng)村少年宮活動：學(xué)校固定安排每周四下午第二節(jié)和第三節(jié)課為鄉(xiāng)村少年宮活動，活動內(nèi)容有刺繡、書法、美術(shù)、武術(shù)、籃球、排球、苗圃、標(biāo)本制作等十五個活動小組，每個組都有固定的主講老師和輔導(dǎo)老師、固定的場地，學(xué)校定時檢查各組活動開展情況，加以考核。二、工作中存在的不足及建議（一）工作中的不足1、從整體上看，教學(xué)質(zhì)量和成績?nèi)匀黄汀?、個別學(xué)科、個別班級教師的主動性及責(zé)任意識較差。3、在教學(xué)管理中，為雜事多導(dǎo)致的落實不夠。4、教研活動質(zhì)量不高。（二）工作建議1、加強教研組活動的目的性，有效性。2、提高課堂教學(xué)效率。3、加強教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)。 花園初中 一、工作亮點（一）常規(guī)工作落到實處1、堅持周檢月查，堅持每周和學(xué)月通報，每月出一期教學(xué)簡報。堅持巡課制度，做到“三個一”要求。（每天上下午各一次，每周抽查早晚自習(xí)各一次，每周每年級課堂隨即抽查一次）對巡課中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)學(xué)生及時處理，對違反常規(guī)的教師當(dāng)面交流，并計入常規(guī)考核。2、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)校制定了花園初中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)考核辦法，從學(xué)生課前預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、考試、課余等方面規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，教務(wù)處每周每年級各抽查一個班，每月進(jìn)行學(xué)風(fēng)示范班評比。3、強化備課組工作?；顒有问接稍瓉韱渭兊哪昙壔顒痈臑槊吭滦〗M活動3次，全校大組活動1次?；顒觾?nèi)容：商討教材處理，解決教學(xué)中疑難，作好學(xué)生易錯題型收集，訓(xùn)練試題設(shè)計。各備課組將近五年中考試題分版塊組合進(jìn)行針對性訓(xùn)練。每周學(xué)校選取優(yōu)秀備課組在全校教師會上交流，各年級備課組還開展相互進(jìn)行課堂診斷活動。（二）畢業(yè)班工作1、學(xué)生情況：學(xué)生566人，12級畢業(yè)班9個，1、2、3班學(xué)生素質(zhì)較好，6班單獨設(shè)立為踩線班。2、行政領(lǐng)導(dǎo)深入畢業(yè)班一線。實行行政蹲年級、包班、蹲學(xué)科，協(xié)助班主任、學(xué)科教師作好學(xué)生思想工作，跟蹤踩線生學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)科教師督促學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固。3、畢業(yè)班工作目標(biāo)明確、措施具體。學(xué)校召開了畢業(yè)班教師會，明確了中考破百人的工作目標(biāo)，提出畢業(yè)班具體工作措施。4、重投入，緊抓踩線生。充分應(yīng)用好自習(xí)課和課余時間，增加學(xué)習(xí)容量。行政、教學(xué)管理人員和任課教師下功夫到踩線生身上，積極與學(xué)生及家長溝通，科任教師做到面批、面改、面談。5、深入畢業(yè)班課堂調(diào)研，作好課堂診斷。行政深入課堂幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，要求初一、初二備課組到初三課堂進(jìn)行診斷，敦促教師簡化教學(xué)手段，增強中考針對性，提高課堂實效。6、畢業(yè)班后期計劃落實操作性強。學(xué)校要求3月初必須結(jié)束新課，制定復(fù)習(xí)計劃，轉(zhuǎn)入第一階段復(fù)習(xí)。要求每位教師作好考情研究，加強校際間復(fù)習(xí)信息共享。在一珍前各學(xué)科要作好適應(yīng)性訓(xùn)練，特別是合科考試的模擬訓(xùn)練。（三）特色工作1、抓好薄弱學(xué)科的突破工作。加大薄弱學(xué)科時間投入，加大針對性訓(xùn)練。各年級蹲點行政和班主任協(xié)助薄弱教師作好學(xué)生管理和思想工作。2、學(xué)校全力進(jìn)行藝體特色打造工作。學(xué)校是綿陽市舉重傳統(tǒng)項目學(xué)校和江油市兵乓球、葫蘆絲特色學(xué)校，學(xué)校緊密圍繞特色項目，堅持普及與提高的原則，全面開展特色打造工作。增設(shè)了籃球、排球、棋類、繪畫、合唱、計算機(jī)、閱讀等項目，學(xué)校還在校外聘請了專業(yè)教師參與特長生的輔導(dǎo)，并與社會力量聯(lián)合培訓(xùn)。二、存在問題1、部分教師教學(xué)理念陳舊，缺乏研究精神。2、課堂教學(xué)效率不高。3、初三語文學(xué)科薄弱。三、建議1、加強學(xué)科組學(xué)習(xí)、更新教師觀念。2、加強教師對課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。3、進(jìn)一步尋求薄弱學(xué)科的突破手段彰明中學(xué)調(diào)研內(nèi)容：1、聽課2節(jié)。2、檢查備課及教學(xué)、教研工作計劃。3、同備課組、教導(dǎo)處進(jìn)行工作交流。情況匯報：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全方位狠抓初三教學(xué)質(zhì)量，初三教師教學(xué)狀態(tài)積極，開學(xué)狀態(tài)良好。2、課堂上重視學(xué)生自主能力及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；注重基礎(chǔ)知識的過手落實。3、備課詳細(xì)、認(rèn)真，有一定的儲備課時。建議：1、切實加強備課組的教研統(tǒng)籌工作。2、集中加強薄弱學(xué)科學(xué)生的補救、提高工作，從思想、生活各方面提高重點工作面學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和漲分點。明鏡中學(xué)調(diào)研內(nèi)容：1、聽課4節(jié)。2、檢查教學(xué)常規(guī)、行政領(lǐng)導(dǎo)聽課情況。3、同備課組、校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作交流。情況匯報：1、課堂教學(xué)重基礎(chǔ)、尊重學(xué)生的主體性，針對性強重實效。2、領(lǐng)導(dǎo)深入管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量。3、藝體建設(shè)有成效。建議：1、進(jìn)一步強化中考氛圍，滲透中考意識2、研究復(fù)習(xí)課的教學(xué)法，講、練、評始終圍繞提高課堂教學(xué)效益而相結(jié)合。3、進(jìn)一步加強和落實課堂教學(xué)和班級