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歡迎來到生物高效課堂,愛上生物,本節(jié)聚焦:什么是生物?為什么學(xué)生物?生物學(xué)什么?怎么學(xué)生物?(高效課堂模式),基本特征:共同的物質(zhì)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)新陳代謝生長、發(fā)育、繁殖遺傳與變異穩(wěn)態(tài)與應(yīng)激性適應(yīng)與改造環(huán)境,什么是生物?,流感病毒為何如此可怕?它究竟是如何生活與繁殖的?,為什么學(xué)生物?,這些疾病的病因是什么?,這些蔬果是如何培育出來的?,如何制作這些美味的食品?,克隆是什么?會(huì)不會(huì)有克隆人出現(xiàn)?,試管嬰兒是在試管里長大的孩子嗎?,為什么發(fā)高燒的時(shí)候會(huì)食欲不振?,為什么爸爸是雙眼皮,媽媽是雙眼皮,我卻是可憐的單眼皮?,為什么法律要禁止近親結(jié)婚?,為什么年老的時(shí)候,頭發(fā)會(huì)變白,皮膚還會(huì)長”老年斑“?,為什么喝了三鹿奶粉,娃娃變“大頭”了?,.,沒文化,真可怕!,高中學(xué)習(xí)的需要,學(xué)業(yè)水平測(cè)試分A、B、C、D四個(gè)等級(jí),高考理科綜合:300分(物理、化學(xué)、生物各100分),高中生物學(xué)什么?,必修教材,高中生物學(xué)什么?,選修教材,怎么學(xué)好生物?,(高效課堂模式三段六步),階段一:課前自主探究學(xué)習(xí),通讀教材,自主探究,導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng),二次探究,要求:1、務(wù)必預(yù)習(xí),認(rèn)真獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案(時(shí)間)2、紅筆標(biāo)注疑難點(diǎn),記憶基礎(chǔ),把握重點(diǎn),怎么學(xué)好生物?,(高效課堂模式三段六步),階段二:課中合作探究學(xué)習(xí),分組合作、討論解疑,展示點(diǎn)評(píng)、拓展提升,基本流程,學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)合作探究,(紅筆糾錯(cuò),獨(dú)立思考、標(biāo)注疑難,記憶基礎(chǔ)),(討論解難、注重效率、認(rèn)真熱烈、高效有序),展示點(diǎn)評(píng)總結(jié)提升,展示要求:完全脫稿認(rèn)真規(guī)范注重小結(jié)雙色筆點(diǎn)評(píng)要求:注意儀態(tài)言簡意賅拓展提升引導(dǎo)互動(dòng)其他同學(xué):認(rèn)真思考做好筆記注意傾聽補(bǔ)充質(zhì)疑,【展示點(diǎn)評(píng)】,總結(jié)反芻、當(dāng)堂檢測(cè),自我完善、訓(xùn)練提升,階段三:課后自主完善訓(xùn)練提升,怎么學(xué)好生物?,(高效課堂模式三段六步),完善導(dǎo)學(xué)案;完成訓(xùn)練案;,怎么學(xué)好生物?溫馨tips,認(rèn)真預(yù)習(xí),自主完成導(dǎo)學(xué)案,專注聽課,全情投入,積極參與展示點(diǎn)評(píng),爭(zhēng)取“堂清”,減輕負(fù)擔(dān),用好教材,堂上筆記本(課本沒有的、重難點(diǎn)、規(guī)律方法),課后及時(shí)復(fù)習(xí),重視練習(xí),善于歸納整理,使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,錯(cuò)題本,練習(xí)講解只講一次,認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),按時(shí)上交,不拖延,怎么學(xué)好生物?,要注意學(xué)以致用,注意記憶,腳踏實(shí)地,注重積累,注意細(xì)節(jié),“超越我的下一個(gè)世界首富,一定出自生物領(lǐng)域!”,BillGates:,還是他?,是我?,是你?,教學(xué)相長,
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