二年級(jí)閱讀理解常見(jiàn)題型及答題技巧及練習(xí)題含答案及解析

1、二年級(jí)閱讀理解常見(jiàn)題型及答題技巧及練習(xí)題(含答案)及解析 一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練 閱讀下文，回答問(wèn)題1 在牛肚子里旅行（節(jié)選） 有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要好的朋友。 ”咱們玩捉迷藏吧！ 有一天，吃過(guò)早飯，青頭對(duì)紅頭說(shuō)：“ 紅頭說(shuō)?！薄澳亲屛蚁炔兀銇?lái)找。 青頭說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身子閉上眼睛?！薄昂冒?！ 紅頭向周?chē)戳丝矗那牡囟阍谝粋€(gè)草堆里不作聲了。 紅頭拼命地叫起來(lái)。”“救命??！救命?。?青頭急忙問(wèn)。”“你在哪兒？ ”救命啊！救命??！正在它的嘴里 “我被牛吃了 青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一

2、骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼 ”的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去 紅頭哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。那我馬上就會(huì)死掉。” “ 青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話(huà)：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子 ”里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！ 紅頭悲哀地說(shuō)。可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？” “ “當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。它 咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第

3、二個(gè)胃回到了牛嘴 里。這一下，紅頭又看見(jiàn)了光亮。可是，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。 這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。 牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)?！薄鞍⑻纾?）我能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。1（ _拼命勇敢_ _ 重新 _ 救出來(lái)？我能從文中找出來(lái)?！毕肓艘粋€(gè)什么辦法把奄奄一息的“紅頭2（）“青頭” 嗎？青頭”）你能用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)形容一下（3“ 4（）從這篇故事中你感受到了什么？ 1）重頭；英勇；拼死【答案】 （2）這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去?！鞍⑻纾　迸４蛄艘粋€(gè)噴 嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。 ）聰明、鎮(zhèn)定、機(jī)智等。3（

4、4）遇到危險(xiǎn)或困難一定要冷靜，或者要結(jié)交真正的朋友等。（）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或1【分析】（【解析】相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。答案合理即可，不唯一。重新：再一次；從頭再開(kāi)始。勇敢：有勇氣，有膽量。拼命：豁出性命去干 某事；竭盡全力。（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找 到答案。（3）評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀(guān)全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中 蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。（4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心 主題以及作者所要抒發(fā)

5、的感情。故答案為：（1）重頭、英勇、拼死 （2）這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去?！鞍⑻纾　迸４蛄艘粋€(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。（3）聰明、 ）遇到危險(xiǎn)或困難一定要冷靜，或者要結(jié)交真正的朋友等。鎮(zhèn)定、機(jī)智等。（4【點(diǎn)評(píng)】（1）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。（2）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。（3）本題考查評(píng)價(jià)分析人 ）只要觀(guān)點(diǎn)正確，表述合理，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。物性格。（4 閱讀下文，回答問(wèn)題。2 我的彩色鉛筆， 是大森林的精靈。 ，我的彩色夢(mèng)境 ，有水果香，有季節(jié)風(fēng) 還有紫葡萄的叮嚀， 在溪水里流動(dòng)

6、_?！岸摗钡囊馑际?（）我運(yùn)用_的方法猜想 2）仿照文段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子寫(xiě)一句話(huà)。（ ）看偏旁；囑咐的話(huà)1【答案】 （ ）我的綠色夢(mèng)境，有樹(shù)林，有草叢，還有綠色的蟈蟈在歌唱（2 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題。3 我想 我們的祖先， 可曾在這些大樹(shù)上 摘野果， 掏鵲蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔賽跑， 看蘑菇打傘？ ，表示祖先做的這些事都是猜測(cè)的。_這個(gè)詞語(yǔ)的意思是”可曾“）1（ ）文段想象了祖先在原始森林里的一些活動(dòng)，表現(xiàn)了（ ）（2 孩子們的無(wú)知A. 孩子們探究的欲望 B. （3）想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會(huì)做些什么？請(qǐng)你模仿這段話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。 ）可能曾經(jīng)（1【答案】 A2）（我們的祖先，

7、可曾在那小溪里摸魚(yú)，打水仗？可曾在那灌木叢中捉迷藏，看3）我想（ 螞蟻搬家？ 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題。4當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些 試了試排成玫瑰，_星星試著排成長(zhǎng)頸鹿，_是棕櫚（l）樹(shù)，才決定排成大熊星座。同時(shí)，還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天_ 鵝座。石頭就簡(jiǎn)單多了，它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風(fēng)剛開(kāi)始很安靜， 就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它發(fā)現(xiàn)自己可以吹。那時(shí)候生活就是這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。對(duì)火來(lái)說(shuō)容易 的事，對(duì)木頭就未必；對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的事，對(duì)鳥(niǎo)就未必；對(duì)樹(shù)根來(lái)說(shuō)

8、容易的事，對(duì)樹(shù)枝就 未必。 1）選一選，在短文中的橫線(xiàn)上填入表示先后的詞語(yǔ)。（ 又 然后 先最后 星星聚集排列成星座，有一些星星_試著排成長(zhǎng)頸鹿，_是棕櫚（l）樹(shù)， 才決定排成大熊星座。_試了試排成玫瑰， 。，風(fēng)發(fā)現(xiàn)了_2）星星聚集排列成_，石頭學(xué)會(huì)了_（ ）（3）讀了短文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，你明白了什么？（ 世界是豐富多彩的。 B. A. 每種事物都有自己的特點(diǎn)，不能相互代替。 ）先；然后；又；最后（1【答案】 ）星座；變硬變重；自己可以吹2（ A ）（3 【解析】 閱讀短文，回答問(wèn)題。5 雨中的樹(shù)林 雨中的樹(shù)林是個(gè)童話(huà)世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。 每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多

9、新奇的事情。 晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。 落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。 。_、落花和_1（）文中寫(xiě)了雨中樹(shù)林里的 ；把青蛙當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，_）文中最后一句話(huà)把落花比作地毯，說(shuō)明2（ 。寫(xiě)出了青蛙的_ _。童話(huà)世界”指的是（3）文中的“ 4）你喜歡雨中的樹(shù)林嗎？為什么？（ ）雨珠；蜘蛛；青蛙（1【答案】 ）落花很多、很軟；歡快（2 ）雨中的樹(shù)林（3 ）喜歡，因?yàn)橛曛械牡臉?shù)林里有很多新奇的事情，每棵樹(shù)都給人很多喜悅。（4 【解析】 羊媽媽收菜 6我會(huì)讀短文，回答問(wèn)題。 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽

10、媽說(shuō)：“蘿卜的根最 ”好吃。 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉 ”子才好吃呢！ ” 要吃西紅柿的果實(shí)呀！他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“ 個(gè)自然段。）這篇短文有_（1 （干什么）。）羊媽媽帶著小羊到菜園去_（2 ）羊媽媽帶著小羊去了菜園里的哪些地方？（3 _好吃。好吃，西紅柿的）蘿卜的_好吃，白菜的_（4 41）【答案】（ ）收菜（2 ；西紅柿地里（3）蘿卜地里白菜地里 4）根；葉子；果實(shí)（ 【解析】 7閱讀短文，回答問(wèn)題。 晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮

11、！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶 的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。 姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處， 就把它放了。（1）給劃線(xiàn)的字選擇正確的音節(jié)忽然_（yn rn） 扇_著 ）shn shn（ ） zu_） 捉?。▃huchng chng乘_涼（ _ _ 喜歡（2）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。漂亮（3）作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓的_和_的特點(diǎn)。找出描 _ 寫(xiě)蜻蜓外形的句子。 _ ”像造一個(gè)句子：“4（）抄寫(xiě)短文中的比喻句。請(qǐng)你用 ）你還知道哪些益蟲(chóng)？5（ zhu；chng）rn；shn【答案】（1 ）丑陋；討厭2（3）眼珠；

12、翅膀；大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇 著。（4）短文中的比喻句：兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片飄落的樹(shù)葉,像一 !,真美啊只只飛舞的蝴蝶 5）益蟲(chóng)主要是一些以那些害蟲(chóng)為食的肉食性昆蟲(chóng)如七星瓢蟲(chóng)、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。（ 【解析】 閱讀短文，回答問(wèn)題。8 有趣的動(dòng)物睡相 動(dòng)物的睡相因其需要和本能而千姿百態(tài)，有些真令人意想不到。 大象是站著睡覺(jué)的，這是由于它的鼻孔十分嬌嫩的原因。它最怕蚊蠅等小蟲(chóng)子鉆進(jìn)鼻孔 里，因此當(dāng)它睡覺(jué)時(shí)，總是把鼻子舉得高高的，有時(shí)索性把鼻頭放進(jìn)嘴里輕輕地含著。 魚(yú)在水中靜止不動(dòng)，就表示它已經(jīng)入夢(mèng)。有些魚(yú)在入睡前躲進(jìn)石隙、泥洞之中，以

13、確保 安全、睡得更加香甜。 狗睡覺(jué)時(shí)總是將一只耳朵緊貼地面。這是因?yàn)槁曇粼诘乩锏膫鞑ニ俣缺仍诳諝庵幸斓?多，以耳貼地便于聽(tīng)到很遠(yuǎn)地方的聲音，稍有動(dòng)靜沉睡的狗會(huì)立刻驚醒。 刺猬身上的刺，是防范敵人的好武器。刺猬在睡覺(jué)時(shí)，將身子縮得像個(gè)圓絨線(xiàn)球只露出一點(diǎn)兒鼻子在外透氣，身上的尖刺一根根直豎著，這樣，一般的動(dòng)物就不敢輕易來(lái)惹它 了。 ）短文介紹了幾種動(dòng)物睡覺(jué)的樣子？在文中找出它們的名字。（1 ）文中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)能換成什么詞語(yǔ)？寫(xiě)在括號(hào)里。2（ _ 立刻索性_ 3）你能用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這幾種動(dòng)物的睡相？看誰(shuí)寫(xiě)得多。（ ）大象，魚(yú)，狗，刺猬（1【答案】 ）干脆；馬上（2 ）略（3 【解析】 閱讀短文，完

14、成練習(xí)。9 小博士 “小博士”黃煒有個(gè)習(xí)慣：對(duì)什么事情都要打破沙鍋問(wèn)到底。比如，他看到鬧鐘一上弦就走，就想找出它的奧秘。于是_他把家里的鬧鐘悄悄地拆開(kāi)_觀(guān)察內(nèi)部結(jié)構(gòu)_他又看到半導(dǎo)體收音機(jī)能發(fā)出聲響_就把它打開(kāi)_仔細(xì)研究_現(xiàn)在_家里的收 _他還能修理哩音機(jī)壞了_ 黃煒喜歡閱讀自然科學(xué)讀物。他常常把學(xué)到的知識(shí)繪聲繪色地講給同學(xué)聽(tīng)：從宇宙、地球，講到古猿進(jìn)化成人；從人們最初用手指計(jì)數(shù)，講到現(xiàn)代的大型計(jì)算機(jī)；從古人夢(mèng)想的 空中駕云，講到宇宙飛船、外星人、飛碟和星際旅行 他還善于觀(guān)察周?chē)氖挛?。從天空中的風(fēng)云變幻，到地上的螞蟻筑窩 ?！薄靶〔┦?正因?yàn)辄S煒有勤學(xué)好問(wèn)的精神和細(xì)心觀(guān)察的好習(xí)慣，使他成了同學(xué)

15、們當(dāng)中的 1（）給下面劃線(xiàn)的字注音。 _ _ _ 拆開(kāi)一上弦就走 小博士 _ _ _ 筑窩觀(guān)察 飛碟（2）把第一自然段中所缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)上。 于是_他把家里的鬧鐘悄悄地拆開(kāi)_觀(guān)察內(nèi)部結(jié)構(gòu)_他又看到半導(dǎo)體收音機(jī)能發(fā)出聲響_就把它打開(kāi)_仔細(xì)研究_現(xiàn)在_家里的收音機(jī)壞了_他還能修理哩 _ ）找出文中的一個(gè)排比句。（3（4）黃煒有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？方法提示：在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的 句子來(lái)回答。 。_）造句。 一就（5 zh；gun ch；chi；di）【答案】 （1b；xin ），；，；，；，；。；，；，；！2（ 飛碟和星際旅行（3）從宇宙、地球 ）喜歡閱讀，善于觀(guān)察，勤學(xué)好問(wèn)。（4

16、 5）我一放學(xué)就回家寫(xiě)作業(yè)。（ 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題。10 宇宙飛船開(kāi)啟了宇宙之旅。”神舟十一號(hào)6只蠶寶寶跟著“ 2016年10月，我們 我們這些蠶寶寶“宇航員”是從4000只蠶寶寶中脫穎而出的!科學(xué)家們考慮到我們是些柔弱的小家伙，就專(zhuān)門(mén)給我們?cè)O(shè)計(jì)了一套宇航服用超級(jí)柔軟的航空專(zhuān)用織物把我們包裹了起來(lái)?？茖W(xué)家在我們“小屋”的“地板”上粘上了一層粗織布，加上我們的“腳丫子”多，就可以平穩(wěn)地在地上爬行了。在太空里，我們想怎么爬就怎么爬，行動(dòng)自如，撒歡兒玩，很快 活，一點(diǎn)兒不適感都沒(méi)有。 1）聯(lián)系短文內(nèi)容，選出下列詞語(yǔ)的近義詞。（ 自在） _自如（自由柔弱_（軟弱 弱?。?）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下

17、列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。（2 只蠶寶寶中選出來(lái)的。40006只蠶寶寶是從 因?yàn)樾Q寶寶的腳多，所以能平穩(wěn)地在地上爬行。 ”嗎？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。3）你有什么問(wèn)題要問(wèn)一問(wèn)蠶寶寶“宇航員（ ）弱小；自由1【答案】 （ 錯(cuò)誤（2）正確； ）蠶寶寶，在太空中，你們是怎樣吃食物的呢？3（ 【解析】 閱讀短文，回答問(wèn)題，11 滴滴滴”,皮皮猴司機(jī)開(kāi)著出租車(chē)穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉這里的每一條路 線(xiàn)。 一天，小山羊去買(mǎi)青草，問(wèn)皮皮猴:“請(qǐng)問(wèn)，去新開(kāi)的超市應(yīng)該朝哪邊走？甥?搱朝那邊走?！惫⌒芟胭I(mǎi)治療打哈欠的藥，問(wèn)皮皮猴:“我想去省城的藥店，請(qǐng)問(wèn)哪有近道？”“唰唰唰!”皮皮猴隨手一畫(huà)，畫(huà)出一張地圖：在這里！小松鼠去遠(yuǎn)山

18、釆松子，找不到路，問(wèn)皮皮猴：“你能告訴我上山的路怎么走嗎？”“向左轉(zhuǎn)?！贝蠹壹娂姷乐x離開(kāi)了，皮皮猴趁著無(wú)人，暗中竊笑。哎喲，小山羊走反了路，累得氣喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一條河邊。哈小熊更生氣，竟然走到了一間公共廁所。原來(lái)，皮皮猴說(shuō)了謊話(huà)，騙了大家。小動(dòng) 物們都很生氣。漸漸地，朋友們都離它而去，皮皮猴感到好孤單。 皮皮猴想來(lái)想去，決定改掉說(shuō)謊話(huà)的壞習(xí)慣。從那以后，皮皮猴認(rèn)真地給其他小動(dòng)物指 路。 1）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（ 它熟悉這里的每一條路線(xiàn)。所以,皮皮猴司機(jī)因_ 向皮皮猴司機(jī)問(wèn)路，皮皮猴司機(jī)卻騙了它們。_和_、_ ）你喜歡短文中的皮皮猴嗎？為什么？（2 ）開(kāi)著出租車(chē)穿梭在森林和

19、城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠1【答案】 （ ）喜歡。因?yàn)槠てず镏e(cuò)就改。（2 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題。12 春風(fēng) 春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走近小草，輕輕一親，小草醒了。 春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進(jìn)樹(shù)林，輕輕一吹，樹(shù)葉綠了。 春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到田野，輕輕一揮，麥苗高了。 春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進(jìn)花園，輕輕一唱，花兒開(kāi)了。 春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。 ”“春天到了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到幼兒園，小朋友笑了： 1）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞寫(xiě)下來(lái)。（ _ 低睡 畫(huà)出文中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。）用“_”（2 3）品讀短文，說(shuō)一說(shuō)春風(fēng)都去了哪些地方。（ 4）在你的眼里

20、春風(fēng)是怎樣的呢？（ ）醒；高1【答案】 （ ）走、親、吹、揮、唱、摸、笑（2 ）草地、樹(shù)林、田野、花園、河邊、幼兒園。3（ ）在我的眼里，春風(fēng)是神奇的。4（ 【解析】 小螞蟻成了遠(yuǎn)近聞名的小船長(zhǎng)。 13閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。 而是一枚落葉兒小船。 他開(kāi)著的不是鐵殼大海輪，不是帆船，也不是獨(dú)木舟 小螞蟻劃著落葉兒小船，在清清的溪流里快樂(lè)地劃來(lái)劃去。 他劃著小船兒向小魚(yú)兒?jiǎn)柡?，魚(yú)兒們吐著泡泡，熱情歡迎岸上來(lái)的小朋友。小螞蟻向魚(yú)兒講述岸上的故事多迷人，多驚險(xiǎn)喲！小魚(yú)兒也向小螞蟻講述著水晶宮的傳說(shuō)多神奇，多 令人向往！ 小螞蟻又劃著船兒向?qū)Π恶側(cè)ァＫ@是趕緊去報(bào)信呢！毛毛蟲(chóng)請(qǐng)他帶個(gè)信兒，等到毛

21、毛 蟲(chóng)變成美麗的大蝴蝶時(shí)，一定要去河對(duì)岸探望他的好朋友大青蟲(chóng)。 。_ 一只螢火蟲(chóng)受傷了，飛到小溪上空的時(shí)候往下墜。小螞蟻見(jiàn)了， 螢火蟲(chóng)好感動(dòng)，激動(dòng)得淚花一閃一閃。 的船長(zhǎng)，他劃著小船兒在清清的水面上自由自在地蕩悠。小螞蟻是位_ 1（）給文章想一個(gè)合適的題目填在文前的橫線(xiàn)上。 _。_、_和（2）小螞蟻開(kāi)的船兒是_，他劃著船碰到了 難過(guò)。_開(kāi)心。 （3）小螞蟻劃著小船時(shí)的心情是 4）小螞蟻看到螢火蟲(chóng)受傷了，他會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線(xiàn)上寫(xiě)一寫(xiě)。（ 在文中的括號(hào)里填上一個(gè)合適的詞語(yǔ)。5）小螞蟻是位怎樣的船長(zhǎng)?（ ）螞蟻船長(zhǎng)1【答案】（ ）一枚落葉兒；小魚(yú)兒；毛毛蟲(chóng)；螢火蟲(chóng)2（ ）（3 ）幫他包扎好傷

22、口4（ ）熱心（樂(lè)于助人）（5 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題。14 簍子里的青蟲(chóng) 蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來(lái)這些卵變成了一條條小青蟲(chóng)。 小青蟲(chóng)吃菜葉，漸漸長(zhǎng)大了。大白菜卻被咬得滿(mǎn)身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲(chóng)來(lái) 了。青蟲(chóng)太多了，雞媽媽一家不停地吃著。 有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來(lái)以后吃。”于是，它逮了好多 好多青蟲(chóng)，放進(jìn)一只簍子里。 過(guò)了一段時(shí)間，小黃雞想：我該美美地吃一頓了。 它剛把簍子打開(kāi)，只見(jiàn)一大群蝴蝶飛出來(lái)。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的 簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒(méi)有。 小青蟲(chóng)呢？它們到哪兒去了？小黃雞呆住了。 /害蟲(chóng)）。1）讀了短文，我知道

23、小青蟲(chóng)是_（益蟲(chóng)（ 的特點(diǎn)。2）找出描寫(xiě)小黃雞心理活動(dòng)的句子，我們從中可以體會(huì)到它_（ 貪吃 目光長(zhǎng)遠(yuǎn) 貪心 ） ）簍子里的那些小青蟲(chóng)沒(méi)有了，原因是（3（ 它們被別的小雞吃掉了C. A. 它們跑掉了 B. 它們變成了蝴蝶 ）害蟲(chóng)1【答案】 （ ）我逮它一大批，藏起來(lái)以后吃。（2 B ）（3 【解析】 ) 分15課內(nèi)閱讀。(10 沙灘上的童話(huà)（節(jié)選） 我們一起商量怎樣攻下那座城堡。 ”一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我駕駛飛機(jī)去轟炸。 ”有人反駁：“那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢！ ”我說(shuō)：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。 我的方法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。 挖呀，挖呀，我們終于挖到了

24、城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。 我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。 攻打_，救出的經(jīng)過(guò)。 _（1）這段話(huà)寫(xiě)出了“我們” 。的方法得到了大家的_”（2）“的意思是“我我的方法得到了大家的贊賞?！?畫(huà)出孩子們轟塌城堡的方法。）用“_”（3 _。（4）孩子們歡呼是因?yàn)椋?_的心情。（5）選文最后一句話(huà)表達(dá)了孩子們 ）城堡；公主（1【答案】 認(rèn)可）同意/（2 ）于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。（3 ，救出了公主 ）我們炸死了魔王（4 ）愉悅（5 【解析】 我會(huì)閱讀下列短文，按要求回答問(wèn)題。16妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一

25、根又長(zhǎng)又細(xì) ”這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門(mén)口迎接我們， ”我早回來(lái)啦！笑著說(shuō)：“ _。它”指的是中的（1）“把它遞給了妹妹”“ ）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（2 _ _式）例：蹦蹦跳跳（AABB ”馬指的是（3）文中的“ 媽媽C. 爸爸 B. A. 枝條 。_“）當(dāng)妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸時(shí)，爸爸不作聲”，說(shuō)明4（ ？”這是一匹出色的馬“）為什么說(shuō)5（ ）柳樹(shù)的枝條（或者柳條也可）1【答案】 （ ）高高興興；開(kāi)開(kāi)心心2（ A）（3 ）他不想答應(yīng)妹妹的要求4（5）妹妹把枝條當(dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲

26、勞，“騎”著它回家了，所以說(shuō)“這是一匹 。出色的馬” 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題春天17 春天的田野真美??！柳樹(shù)發(fā)了芽。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地 上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。 _的景色。1（）這段話(huà)主要寫(xiě)了 _。2）這段話(huà)中表示顏色的詞語(yǔ)有_、（ 3）把這段話(huà)中打比方的句子找出來(lái)。（ ）春天（1【答案】 ）青青的；金黃的（2 3）青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。（ 【解析】 18閱讀短文，完成練習(xí)。 春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們（仔 細(xì)心）地找哇，找哇。 細(xì) 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？ 早

27、開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？ 吐出）點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？ 樹(shù)木（露出 解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？ （1）選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（仔細(xì) 細(xì)心）_地找 （露出 吐出）_點(diǎn) 點(diǎn)嫩芽 嗎？_，那是春天的_）仿照畫(huà)橫線(xiàn)的句子，續(xù)寫(xiě)句子。（2 ）春天來(lái)了，你想到了哪些和春天有關(guān)的四字詞語(yǔ)，試著積累些吧！（3 ）仔細(xì)；吐出1【答案】（ ）柳樹(shù)在風(fēng)中搖動(dòng)紙條；長(zhǎng)發(fā)（2 3）春暖花開(kāi)、春回大地、草長(zhǎng)鶯飛（ 【解析】 元宵節(jié)的夜晚，大街上人流如潮，燈火通明。 閱讀下文，回答問(wèn)題19 街上的花燈可真多呀！兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛最有趣的是龍燈，只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金

28、光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地高 ”“龍活啦！喊： 歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂(lè)的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。 _個(gè)自然段。（1）這篇短文一共有 _這句話(huà)寫(xiě)的。2小自然段有_句話(huà)，是圍繞（2）第（3）花燈很多，文中介紹了_燈、_燈和_燈。寫(xiě)得最具體的是 “_”畫(huà)出有關(guān)句子。_燈，它是怎樣的呢？請(qǐng)用 31）【答案】（ ；街上的花燈可真多呀！）4（2（3）兔子；鴿子；龍；龍；最有趣的是龍燈，只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗 片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng) 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃20 天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 園園）的，朝

29、著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（chng zhng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一 只小白兔啦！ 太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她 越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。 ）亮的白浪花。哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio 啊，她在海里把（那 （1）選擇括號(hào)中正確的詞或讀音鼓得_（圓圓 園園） 長(zhǎng)_ ）耳朵zhng（chng pio）亮漂_（pio（那 哪）_朵白云 _句話(huà)。個(gè)自然段，第2自然段有2（）短文共有_（3）太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了_和_、_、 。_ ）找出短文中

30、寫(xiě)小白兔樣子的詞語(yǔ)。（4 piochng；那；1【答案】（）圓圓； 24；（2） ）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花（3 ）吹出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。（4 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題。21 媽媽的手兒真巧，她做飯的手藝高超。 今天煮了細(xì)細(xì)的面條，明天蒸了圓圓的豆包。 ）味美妙。白白的饅頭又松又軟，胖胖的水餃滋（z ）仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（1 _、又松又軟、_ _，做豆包的方法是。_2（）媽媽做面條的方法是 ）媽媽做的饅頭和水餃各有什么特點(diǎn)？分別用橫線(xiàn)和波浪線(xiàn)畫(huà)出相關(guān)詞語(yǔ)。3（ 4）你還知道哪些食物的做法？請(qǐng)你寫(xiě)出幾個(gè)類(lèi)似的詞語(yǔ)。（ _、烙餡餅、炸油條、_ ）又香又甜；又大又圓

31、1【答案】 （ ）煮；蒸2（ ）白白的、又松又軟；胖胖的、滋味美妙。3（ ）燉魚(yú)；炒豆角（4 【解析】 閱讀短文，完成練習(xí)22 驢子的故事 古時(shí)候，有頭累極了的驢子，連走回自己驢圈的力氣都沒(méi)有了。 那是在冬天，天氣非常寒冷。所有的街道都蓋上了冰雪。 驢子說(shuō)道，就躺在了地上。”“我要在這兒停下了。 一只饑餓的小燕子拍著翅膀飛到它的旁邊，細(xì)聲對(duì)它耳語(yǔ)：“驢子，你不是躺在街道上 ”面，而是躺在結(jié)了冰的湖面上，可要小心??！ 驢子累壞了，它不理會(huì)小燕子的忠告，打了個(gè)大大的哈欠，就睡著了。 一聲，冰裂了?！薄斑青?它的體溫一點(diǎn)點(diǎn)把湖面上的冰融化了。最后， 當(dāng)驢子落進(jìn)水里時(shí)，才驚醒過(guò)來(lái)。等它從冰水里游上岸時(shí)

32、，它想：早知如此，就該聽(tīng)從 那只友善的燕子的忠告。 ）給劃線(xiàn)字選擇正確的讀音（1 ）（m mi） 沒(méi)有_睡著_（zhe zho ）jiji 結(jié)冰_（驢圈_（jun qun） ）給劃線(xiàn)詞選擇正確的解釋。2（ _一只饑餓的小燕子拍著翅膀飛到它的旁邊，細(xì)聲對(duì)它耳語(yǔ)。 用耳朵說(shuō)話(huà)A 湊近別人耳朵，小聲說(shuō)話(huà)B. _驢了累壞了，它不理會(huì)小燕子的忠告。 誠(chéng)懇的勸告A 中間的話(huà)B ）你能找出表現(xiàn)驢子很累的語(yǔ)句嗎？（3 ）填一填。（4 。指的是_“燕子的忠告” 。_如此”是指”“早知如此中“ 。）讀了短文，我懂得_（5 ji；mijun）【答案】 （1zho AB）；（2 ）古時(shí)候，有頭累極了的驢子，連走回自己

33、驢圈的力氣都沒(méi)有了。3（ ）躺在結(jié)冰的湖面上很危險(xiǎn)；冰裂了，驢子落進(jìn)了水里（4 ）不要一意孤行，要學(xué)會(huì)聽(tīng)別人的忠告5（ 【解析】 23延伸閱讀，我會(huì)做。 我的家鄉(xiāng)在號(hào)稱(chēng)“天府之國(guó)”的四川成都。這里的美食品種非常 了?！钡取Ｆ渲?，我最?lèi)?ài)吃的要數(shù)“賴(lài)湯圓多，有火鍋、烤魚(yú)、酸辣粉、“賴(lài)湯圓” 據(jù)說(shuō)，從前在成都的一條很小的巷子里，有一位姓賴(lài)的老婆婆。她每天早上都要包很多湯圓去賣(mài)。她包的湯圓味道好，個(gè)兒大，還很便宜，大家都爭(zhēng)著去買(mǎi)，所以她的湯圓出了 名。 人們?yōu)榱擞涀∷臏珗A，就用她的姓給湯圓取名叫“賴(lài)湯圓”。你要是有機(jī)會(huì)來(lái)我的家 喲！賴(lài)湯圓”鄉(xiāng)，一定要嘗嘗這有名的“ _一湯圓一_老婆婆 （1）填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一_小巷子 “_”。（2）四川成都號(hào)稱(chēng) ”出名的原因。3）找出“