中班科學活動“相鄰數”（數學）_第1頁
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文檔簡介

1、活動目標：1.感知并理解相鄰兩數數量關系，能根據前一個數或后一個數猜相鄰數。2.掌握10以內的相鄰數。3.學習與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對數學的興趣?；顒又攸c：知道相鄰兩數的數量關系，掌握10以內各數的相鄰數?；顒与y點：理解相鄰數的含義，知道相鄰數間多1和少1的關系?；顒訙蕚洌?10的磁力扣，掛圖一幅,110的撲克牌，百寶箱一個,中班科學活動“相鄰數”（數學,活動過程：1.小動物搬家。森林王國今天特別熱鬧，小動物搬到它們的新房子里，（出示掛圖）“誰住在1號房子？誰住在2號房子？10號房子住著誰？2.給小動物找鄰居。（1）小動物們住在一起可高興了，我們一起來看一看住在幾號房，離它最

2、近的哪兩個動物各住在幾號房？2號房的鄰居是小猴子，1號的小羊和3號房間的熊貓。（2）請小朋友幫小動物找一找鄰居，并及時鼓勵，總結多數小動物有兩個鄰居,3.給數字寶寶找鄰居。5號房間的狐貍的鄰居是4號房間的小豬、6號房間的老虎，小動物有了鄰居，那房間的門牌號數字也有自己的鄰居，5的鄰居是離他最近的兩個數，引出相鄰數。以2為重點，讓孩子說一說找一找，2的相鄰數是幾和幾？讓幼兒理解2的相鄰數是比它小1的1和比它大1的3，3的相鄰數讓幼兒動手操作擺撲克牌分組找，4、5、6和7、8、9和相鄰數，讓幼兒到前面展示。4.游戲：找朋友。請小朋友帶上有數字的動物頭飾，給數字寶寶找朋友。我是4，我的朋友在哪里？你的朋友在這里，3和5迅速站在4的兩邊，數字都找自己的朋友，按一定順序站出來，反復幾次，看誰的反應快,5.小結。小朋友，我們今天學習的相鄰數，還幫小動物找到了它的鄰居，小動作在游戲中玩得很快樂，也希望小朋友之間要友好相處，互相合作，同時我們要愛護、保護可愛的小動物。評析：這個活動以小動物搬新家引出課題，讓小朋友來為小動物找“鄰居”，活動自始至終讓幼兒探索性發(fā)現問題，使幼兒一直處于活躍、積極的學習態(tài)度，通過游戲化活動，結合生活中的鄰居關系，把相鄰數的概念滲透在其中，盡量讓抽象的數的邏輯概念在具

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