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1、金色的腳印讀后感_1900字金色的腳印讀后感 迎著耀眼的朝陽,狐貍的腳印閃著金色的光芒,一直延伸到密林深處。兩只大狐貍帶著小狐貍走進(jìn)了森林,森林深處有一條幽徑,幽徑盡頭有一座小房子,狐貍媽媽,狐貍爸爸和小狐貍走進(jìn)了小房子。狐貍媽媽拿起已經(jīng)生銹的鐵鍋洗了又洗。狐貍爸爸拿著籃子來到一棵參天大樹前,樹下是一大片蘑菇,采完了小傘兵似的蘑菇,狐貍爸爸又來到一棵野果樹前,蹦著跳著摘果子,不一會(huì)兒狐貍爸爸就拿著盛滿蘑菇和果子的籃子回來了。狐貍媽媽把鍋洗的冒金光,小狐貍把它過生日時(shí)爸爸、媽媽給它買的巧克力、棒棒糖以及好多好多好吃的拿了出來,看來他們?cè)跍?zhǔn)備一頓豐盛的晚餐。狐貍媽媽把他們剩下的以前儲(chǔ)存的食物拿了出
2、來,還有一塊羊肉,它做起了手抓羊肉,狐貍媽媽把羊肉燉得十里飄香,狐貍爸爸把摘來的果子和蘑菇拿到泉水里洗了又洗,洗完后把水果放在了水果盤里,狐貍媽媽把蘑菇倒在鍋里炒了起來。小狐貍急急忙忙向山坡上跑去,他來到一戶人家,這正是慈祥的、有善良心懷的正太郎家。聽到狐貍夫婦設(shè)宴請(qǐng)他,于是他穿上過年才穿的新衣服,受寵若驚的向森林的幽徑跑去。狐貍媽媽已經(jīng)把手抓羊肉做好了,狐貍爸爸又拌了幾個(gè)涼菜。這時(shí)狐貍媽媽看見了正太郎,高興地迎了出去。晚餐開始了,狐貍一家和正太郎吃著、說著、笑著,其樂融融??吹竭@和諧的一幕,我想保護(hù)動(dòng)物不僅是一句口號(hào)、也不僅是一種號(hào)召,而是一種每個(gè)人都有的責(zé)任。我還要告訴大家:人與人之間有愛
3、,動(dòng)物與動(dòng)物之間有愛,動(dòng)物與人之間也有愛,讓我們保護(hù)動(dòng)物,讓動(dòng)物別失去自己的親人,讓我們共同度過這美好的時(shí)光吧!金色的腳印讀后感 金色的腳印,這篇文章講了正太郎家捉來了一只小狐貍,兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍,正太郎很同情小狐貍,他偷偷地給老狐貍投送食物,于是,他們之間建立了親密,信任的關(guān)系,后來兩只老狐貍救了正太郎,最后,小狐貍回歸了大自然,兩只老狐貍是多么高興!文中的正太郎也使我感動(dòng),他發(fā)現(xiàn)了狐貍,卻不說出去,還給老狐貍送吃的。當(dāng)他得知小狐貍被別人拿走了,他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了,我原來以為狐貍非常狡猾,可讀了這課我改變了我的看法。那金色的腳印象征著純潔、美好和珍貴,狐貍雖然是動(dòng)物
4、,但它們也像人一樣,生命同樣珍貴。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征,這腳印飽含著人類對(duì)其它生命的珍重于愛護(hù),體現(xiàn)了人類美好的感情,在這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對(duì)人類的友善,因此金色的腳印也是對(duì)美好崇高情感的贊美。只要我們和動(dòng)物和諧相處,世界才會(huì)充滿愛。課文主要講老狐貍和小狐貍間的親情,以及狐貍和正太郎之間建立深厚感情的生動(dòng)故事,說明人類只要愛護(hù)動(dòng)物,動(dòng)物也會(huì)通人性,能和人和睦相處。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動(dòng),它們?yōu)榫刃『?,去給小狐貍喂奶、送食,后來冒著生命危險(xiǎn)在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩,它們還在想辦法救小狐貍。開始它們咬小狐貍被拴住的鐵鏈,發(fā)現(xiàn)不行,后
5、來兩只老狐貍發(fā)現(xiàn)木樁有用,就趁沒有人的時(shí)候,從地板下鉆出來咬木樁,因?yàn)槔虾傁耄褐灰姨焯炫Φ囊緲?,就能救我的兒子出去。文中的正太郎也使我感?dòng),他發(fā)現(xiàn)了狐貍,卻不說出去,還給老狐貍送吃的。當(dāng)他得知小狐貍被別人拿走了,他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了,我原來以為狐貍非常狡猾,可讀了這課我改變了我的看法。那金色的腳印象征著純潔、美好和珍貴,狐貍雖然是動(dòng)物,但它們也像人一樣,生命同樣珍貴。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征,這腳印飽含著人類對(duì)其它生命的珍重于愛護(hù),體現(xiàn)了人類美好的感情,在這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對(duì)人類的友善,因此金色的腳印也是對(duì)美好崇高情感的贊美。只要我們
6、和動(dòng)物和諧相處,世界才會(huì)充滿愛。讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,保護(hù)動(dòng)物,使世界變得更美好吧!保護(hù)動(dòng)物,就是保護(hù)人類自己!金色的腳印讀后感 讀了金色的腳印這篇文章,我真正懂得了父母的愛的偉大,課文第4-15自然段都是在寫老狐貍 和小狐貍之間的事,老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈,咬木樁,在地板下做窩,弄得消瘦了很多,最終卻失敗了不僅僅是人,動(dòng)物也有母愛,它們的愛甚至比人還要偉大,在兒女需要幫助的時(shí)候,它們會(huì)不顧自己的生命,不顧一切地去救他,是 一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前,我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛是一種義不容辭的責(zé)任,不懂得去體諒父母,從來是飯來張口,衣來伸手,什么事也讓父母幫著干。從今以后,我一定要自己的事情自己做,多幫父母做一些自己力所能及的事。從課文第16-18自然段,我感受到了人與動(dòng)物之間是平等的。文中正太郎關(guān)愛老狐貍,老狐貍才會(huì)在他掉到積雪懸崖的時(shí)候救他,尊重必然換來尊重,救護(hù)必然換來救護(hù)就要讓別人快樂?,F(xiàn)在,很多的人不注意保護(hù)動(dòng)物,把動(dòng)物擺上貪吃者的餐桌,殘忍地捕殺人類的朋友,讓一個(gè)個(gè)物種陷入了滅絕的境地我們共同生活在同一個(gè)家園,為什么不可
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