仿寫《四個(gè)太陽》

1、用“漸遠(yuǎn)式” 仿寫四個(gè)太陽,四個(gè)太陽 我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 我畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。 我畫了個(gè)紅紅的太陽，照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。 春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？噢，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié),綠綠的 金黃的 紅紅的 彩色的,課文中有許多表示顏色的詞，你找到了嗎,你們會說這樣的表示顏色的詞語嗎,紫色的,黃澄澄（dng,表示顏色的詞語還有許多，如,藍(lán)藍(lán)的 黑黑的 粉粉的 雪白的 開動(dòng)你們的小腦筋，想想我們生活當(dāng)中有哪些人、哪些物、或者哪些地方需要

2、這些顏色呢？再展開你想象的翅膀，想想有了這些顏色之后，這些人、這些物、這些地方會發(fā)生什么奇跡呢？寫下來吧,可以用下面的句式,我畫個(gè)太陽，送給，我希望,仿寫展示,我畫個(gè)藍(lán)藍(lán)的太陽送給藍(lán)天，我希望藍(lán)天變得更藍(lán)。 我畫個(gè)深綠色的太陽送給沙漠，我希望沙漠變成森林。 我畫了個(gè)黑黑的太陽送給云南，我希望云南能早點(diǎn)下雨，遠(yuǎn)離干旱。 我畫了個(gè)黑色的太陽，送給爺爺奶奶，我希望他（她）們的頭發(fā)越長越黑,你們看，借助不同顏色的太陽，我們就能把我們的愛心送到任何地方,我們不僅可以通過借助不同顏色的太陽來表達(dá)我們的愛心，我們還可以借助不同神態(tài)、不同樣子的太陽來傳遞我們的愛心,表示神態(tài)、樣子的詞,笑瞇瞇 樂呵呵 喜滋滋

3、圓溜溜 又高又壯 又 細(xì)又長,仿寫展示,我畫了一個(gè)笑瞇瞇的太陽，送給媽媽，我希望媽媽每天都能笑瞇瞇。 我畫了一個(gè)胖乎乎的太陽，送給我自己，我希望我能長得胖乎乎的。 我畫了一個(gè)明亮的太陽，送給盲人，我希望他們可以看見這個(gè)美麗的世界。 我畫了個(gè)水太陽，送給西南地區(qū)旱災(zāi)的小朋友，我希望他們像我們一樣喝到干干凈凈的水,不同神態(tài)、不同樣子的太陽也能幫我們傳遞愛心,我們還可以繼續(xù)發(fā)揮我們的想象，往更遠(yuǎn)的地方想，我們要借助更多的東西來傳遞我們的愛心。讓世界的每個(gè)角落都充滿我們的愛,想想：世界上哪些人、哪些物、哪些地方需要我們的愛心呢,寒冷的北極 荒涼的沙漠 饑餓的孩子 受傷的小鳥 貧困的家庭 孤獨(dú)的老人 辛苦的長輩,我們可以借助什么來傳遞我們的愛心呢,例：紅紅的蘋果 可口的飯菜 雄偉的高山 彎曲的河流,仿寫展示,我要畫一個(gè)又紅又大的蘋果，送給媽媽，我希望她每天都能吃到香甜的蘋果。 我要畫一把神奇的掃帚，送給清潔工，我希望他們不用再那么辛苦。 我要畫一座雄偉的高山，送給可愛的動(dòng)物們，我希望他們都有美麗的家園。 我要畫一縷溫暖的風(fēng)，送給冬天，我希望風(fēng)兒親親小朋友凍僵的手和臉，小朋友就會