新蘇教版三年級(jí)上冊(cè)期中語文檢測(cè)卷(精選)

1、新蘇教版三年級(jí)上冊(cè)期中語文檢測(cè)卷（精選）（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _一、填空題。（共30 分）1. 根據(jù)意思選出對(duì)應(yīng)的詞語填入橫線上。越發(fā) 不料 敬愛 會(huì)師更加。 _尊敬和愛戴。 _沒想到。 _幾支隊(duì)伍會(huì)合。 _2. 看拼音寫漢字，書寫要認(rèn)真。kng kili nyxi n mwl huj n_qqchng ch fang ichn ch npng l i_3. 選出劃線字的正確讀音。狐貍眼珠子一轉(zhuǎn) _（zhunzhu n），扯著嗓 _（sngshng）子問老虎： “你敢吃我？ ”我學(xué)會(huì)了折 _（zh z ）紙船，扎 _（zh z）風(fēng)箏。兄弟倆 _（1ingli ）為怎么分奶酪

2、_（1olu ）而爭(zhēng)吵起來。天氣悶 _（ mnmn）熱了一整天，我感到納悶_（ mnmn），怎么還不下雨？4. 課文回顧。_的小鳥，它看起來課文敘述了 “我”和母親坐船去外祖父家時(shí)，遇到一只_，引起了 “我 ”很多的猜想。最后在看到小鳥捕魚后，母親告訴“我”，這只小鳥是 _。課文展現(xiàn)了人與鳥兒和諧相處的美好場(chǎng)面，表達(dá)了“我 ”對(duì)翠鳥的喜愛之情和對(duì) _的熱愛之情。5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。A靜悄悄B熱騰騰C綠油油我家門前有一塊 _的草地。它 _地停在船頭不知有多久了。放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了_的飯菜。1 / 56. 寫同音字組詞。xi n_花_女_后_維zhng_要_樹_彈_多l(xiāng) _開_樹_

3、明_米7. 讀句子，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。我的媽媽很漂亮！她有一頭_的頭發(fā)、一雙 _的眼睛、一對(duì) _的眉毛，還有一雙 _的手。8. 我會(huì)一字組兩個(gè)詞。始 _、_ 幫_、 _便 _、_ 整_、 _9. 選擇劃線字正確的讀音。富饒 _（r o y o）胸脯 _（p f ）劃 _（hu hu ）船宿舍 _（sh sh ）10. 結(jié)合語境，寫詞語。我們 d zhe_fnchu n_來到湖中心觀賞yumi_的景色。ch shng_的太陽倒映在yn j ng_般的湖水中， sh_讓人走進(jìn)了童話世界。二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 滴水穿石，讀讀寫寫。吉祥柔順席地而唱隨心所欲驚嘆純潔能歌善舞樸實(shí)敦厚2.

4、 謄寫下列詞語花瓣清香惶恐懂事祝福心愿3. 看圖寫話。三個(gè)小伙伴是怎樣吃到果子的？想一想，寫下來。2 / 54. 積少成多，讀讀寫寫。規(guī)矩光景截然不同萬象更新一眨眼嫻熟翡翠零七八碎兒張燈結(jié)彩玩意兒5. 用鋼筆描紅，并讀一讀。俯摘捧拿措惶恐舍惹懂6. 用鋼筆描紅。嫂棚衰掙7. 用鋼筆描紅。探昌閣督宴章鴨讀序8. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！9. 讀一讀下列生字。懶惰施肥澆水3 / 5味道生活心眼日子夜色掐傷10. 把下面的字用鋼筆工整、規(guī)范地寫在田字格里茅損侵腭肺吼鈕燼爆豫三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀下文，回答問題。有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看

5、不見。他一使勁翻身坐了起來，只見咔嚓一聲，“大雞蛋 ”裂開一 _縫，一 _微光透了進(jìn)來。巨人見身邊有一_斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過去。只聽一聲巨響， “大雞蛋 ”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。（ 1）按原文在橫線上填上正確的量詞。他一使勁翻身坐了起來，只見咔嚓一聲，“大雞蛋 ”裂開一 _縫，一 _微光透了進(jìn)來。巨人見身邊有一_斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過去。（ 2）這段話中有很多意思相反的詞，找出來寫在下面。_ _；_ _；_ _（ 3）形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來嗎？2. 課外閱讀。狐貍和猴子河中央有一個(gè)土

6、墩，墩上長(zhǎng)著一株桃樹，樹上結(jié)滿了大桃子。狐貍想吃桃子，可是過不了河。猴子想吃桃子，可是也過不了河。狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了，它們不能同時(shí)過去，只能過去一個(gè)，再過一個(gè)?！白屛易哌^去，你再過去吧！”狐貍對(duì)猴子說。狐貍走過去了。狐貍想獨(dú)自吃桃子，便故意把木頭推到河里去?！昂镒?，請(qǐng)你回去吧！ ”狐貍哈哈地笑了起來，說： “你沒有口福吃桃子。 ” 猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來： “哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來啦！ ”狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說

7、： “猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧！猴子一句話也不說，獨(dú)自走了。（ 1）思考課題，理解內(nèi)容，下列正確的是（ ）（ 2）讀下面的句子，理解畫線的詞，選擇正確的答案。4 / 5“猴子，請(qǐng)你回去吧！ ”句中 “請(qǐng)”的含義是（）A諷刺B尊重C請(qǐng)求“猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧！ ”句中的 “請(qǐng) ”的含義是（ ）A諷刺B尊重C請(qǐng)求（ 3）讀一讀，思考下面兩個(gè)句子中的 “笑”字所表達(dá)的不同的含義和思想感情，理解正確的是（ ）“猴子，請(qǐng)你回去把！ ”狐貍哈哈地笑了起來，說： “你沒有口福吃桃子。 ”猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來說： “哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來啦！ ”（ 4）結(jié)合上文理解句子， “猴