教育教學(xué)及課時量工作量的核定

1、田仔中學(xué)教師教育教學(xué)工基本任務(wù)、工作量核定辦法一、田仔中學(xué)教師教學(xué)教研基本任務(wù)備課：要超前備課三課時，分課時備課，備完當(dāng)期教學(xué)內(nèi)容；期末復(fù)習(xí)課教案不少于十節(jié)課；評講課也要教案；備課要體現(xiàn)自主多元五過程課堂教學(xué)模式的要求。講課：積極參加教學(xué)上崗課、比武課、觀摩課等活動，課堂教學(xué)要體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的統(tǒng)一，反對滿堂灌，堅持學(xué)練結(jié)合，堅持啟發(fā)式教學(xué)，全面推進(jìn)自主多元無過程課堂教學(xué)模式；五十歲以下教師必須每期在教研組內(nèi)至少講一節(jié)公開課，外出學(xué)習(xí)回來必須講一節(jié)匯報課，每一位教師每期聽課不少于10 節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)、年級長、教研組長不少于20 節(jié)，杜絕弄虛作假抄教案或聽課筆記應(yīng)付任務(wù)；杜絕酒后上課、

2、杜絕上課抽煙、嚼檳榔、接打手機(jī)等不規(guī)范行為。作業(yè)：語文練習(xí)20 次，大作文 8 篇，小作文 8 篇。數(shù)學(xué) 36 次，英語 36 次，物理 30 次，化學(xué) 30 次，政治 15 次，歷史 15 次，生物 15 次，地理 15 次。即除去放假外每兩課時一次作業(yè)。批改的油印試卷算作兩次次作業(yè)。認(rèn)真組織好九年級假日作業(yè)，做好布置、檢查、批改、評講。輔導(dǎo)：必須按課表要求參加早晚自習(xí)和培優(yōu)輔差的輔導(dǎo)，缺課視同正課考勤，堅持做好結(jié)對幫扶工作?？荚嚕簣猿纸虒W(xué)質(zhì)量月監(jiān)測制度，由教務(wù)處會同年級組做好命題考務(wù)與考試分析工作，依據(jù)檢測的學(xué)情做好查漏補(bǔ)缺。計劃與總結(jié)：期初上交各類計劃，計劃要科學(xué)合理，計劃是檢查落實好常

3、規(guī)教育教學(xué)工作的依據(jù) ; 期末要上交教學(xué)計劃、 教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)論文 , 不斷推廣適合田仔中學(xué)實際的教法學(xué)法。1四優(yōu)評選：五十歲以內(nèi)的教師應(yīng)積極參加教研教改活動，在四優(yōu)評選中人人上交作品，力爭獲獎, 學(xué)校對獲獎?wù)哂枰元剟睢６?、各類管理工作量的課時量核定校長： 10 課時副校長： 6 課時黨務(wù)工作： 3 課時教導(dǎo)主任 ( 副主任 ) ：7 課時（ 5 課時）政教處主任 :6 課時總務(wù)主任： 4 課時團(tuán)委書記： 4 課時工會主席： 3 課時報賬員： 7 課時辦公室主任： 6 課時教導(dǎo)處干事： 3 課時班主任： 6 課時政教處干事： 3 課時女生輔導(dǎo)員： 3 課時文印員： 6 課時年級組長： 3 課時科

4、組長： 3 課時兼職生物實驗員： 1 課時兼職實驗員 ( 理化 ) ：2 課時體音美器材管理員： 1 課時網(wǎng)絡(luò)維護(hù)： 1 課時繼續(xù)教育登分員： 2 課時圖書管理員： 2 課時教學(xué)值日： 2 課時政教值日： 2 課時體育老師帶操： 2.5 節(jié)職工的工作量參照慣例（教師平均工作量的75%）教師工作量 =任課工作量 +任職工作量（兼職）全校工作總量 =科任教師課時總量 +各類管理折合課時量全校教師人均工作量 =全校工作總量全校教師人數(shù)超工作量 =教師工作量全校教師人均工作量正課每節(jié)計一課時，早自習(xí)晚修每節(jié)計1 課時。課程課時系數(shù)語數(shù)外1.2; 理化生政史地1.0; 體音美勞綜合實踐信息技術(shù)等非中考科

5、目 1; 七八年級 1; 九年級 1.2 。一個標(biāo)準(zhǔn)工作量為1214 節(jié)如有調(diào)整，以校行政會議集體討論意見為準(zhǔn)。2014.5.252田仔中學(xué)班主任工作管理規(guī)定第一條 為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。第二條 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。第三條 加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。學(xué)校為班主任開展工作創(chuàng)造有利條

6、件，保障其享有的待遇與權(quán)利。第四條選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：（一）作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；（二）熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；（三）愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。第五條 全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。第六條 認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會和團(tuán)支部工作。第

7、七條 組織、指導(dǎo)開展班級備考、班會、讀報、班級勞動、社會實踐、文體活動等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，并做好安全防護(hù)工作。第八條組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，3實事求是地評定學(xué)生綜合素質(zhì)，向?qū)W校提出獎懲建議。第九條 經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在村組聯(lián)系，定期召開科任教師協(xié)調(diào)會和家長會，努力形成教育合力。第十條 學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。第十一條班主任工作量按每周六課時計入教師基本工作量。第十二條 班主任津貼按每月 200 元的標(biāo)準(zhǔn)納入績效工資管理，在績效工資分配中要向班主任傾斜。第十三條 班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利。第十四條學(xué)校將有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)。第十五條學(xué)校建立科學(xué)的班主任工作量化考核方案和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師定期予以表彰獎勵。 每年評模晉職現(xiàn)任班主任不少于三分之一的比例，每學(xué)年評選三名模范班主任予以獎勵，選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)