2016-2017學(xué)年人教版必修一細(xì)胞能量通貨-ATP教案

1、細(xì)胞的能量“通貨” -ATP教案【教學(xué)目標(biāo)】1掌握ATP的結(jié)構(gòu)簡式2、理解ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化3、理解ATP在能量代謝中的作用【教學(xué)重點(diǎn)】1 ATP化學(xué)組成的特點(diǎn)及其在能量代謝中的作用2、ATP與 ADP的相互轉(zhuǎn)化【教學(xué)難點(diǎn)】ATP與 ADP的相互轉(zhuǎn)化【學(xué)情分析】本班是文科班，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真， 但仍然有不少學(xué)生學(xué)得不夠扎實(shí)，認(rèn)知水 平較低，知識結(jié)構(gòu)較亂。為了體現(xiàn)課程理念，教學(xué)過程中要求學(xué)生除了從教材中學(xué)習(xí)知 道外還要從教材外的資源中獲取知識，如網(wǎng)絡(luò)、教材光盤等，對于部分學(xué)生來說條件所 限，只有依靠老師從課堂中得到補(bǔ)充?！窘虒W(xué)過程】提問：屏幕上的昆蟲是什么？1螢火蟲發(fā)光的生物學(xué)意義是什

2、么？2、螢火蟲體內(nèi)有特殊的發(fā)光物質(zhì)嗎？3、螢火蟲發(fā)光的過程有能量的轉(zhuǎn)換嗎？答案1:螢火蟲發(fā)光的生物學(xué)意義主要是相互傳遞求偶信號，以便交尾繁衍后代。（還 具有一定的警戒作用和照明作用）要解答第二和第三個(gè)問題，就需要我們來共同探討第 二節(jié)：細(xì)胞的能量“通貨” -ATP （引出課題）生物的很多生命活動需要消耗能量。（舉例？）通過圖片我們發(fā)現(xiàn)生物體確實(shí)把能量用于生命活動的各個(gè)方面。下面我們來回顧已經(jīng)學(xué)過的知識：糖類是生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)。脂肪是生物體內(nèi)貯存能量的物質(zhì)。糖類、脂肪、蛋白質(zhì) 是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)（思考）那么糖類、脂肪、蛋白質(zhì)中的能量能不能直接用于生物體的生命活動呢？。m讓我們通

3、過實(shí)驗(yàn)（見課件）來解決這個(gè)問題吧。思考：1、為什么實(shí)驗(yàn)中加的葡萄糖溶液和 ATP注射液都是2ml？（遵循對照實(shí)驗(yàn)等 量的原則）2、實(shí)驗(yàn)的結(jié)果？ A試管無熒光，B試管出現(xiàn)熒光。那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么 問題？糖類等能源物質(zhì)中的能量能不能直接 用于生物體的生命活動？（不能）而ATP中的 能量可直接用于生物體的生命活動。通過研究人們發(fā)現(xiàn)糖類等能源物質(zhì)中的能量先要轉(zhuǎn) 移到ATP中，再由ATP供生命活動利用。來源:學(xué)由此可見，ATP在生物的生命活動中扮演了重要的角色。一、ATP分子中具有高能磷酸鍵（請同學(xué)們按板書內(nèi)容看P88第2段及左欄的相關(guān)信息， 準(zhǔn)備提冋）1、ATP的中文名：三磷酸腺苷（圖：這是 AT

4、P分子的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下面我們通 過ATP分子的平面結(jié)構(gòu)來了解它的組成。）通過課本信息和已學(xué)知識我們能否確定圖中 ATP的三個(gè)組成部分？（回答后）其中 腺嘌呤和核糖相結(jié)合構(gòu)成腺苷，再連接三個(gè)磷酸基就是三磷酸腺苷。所以ATP的三個(gè)字母的意思就顯而易見。A:腺苷-T:三個(gè)P：磷酸基（團(tuán)）A-PPF2、ATP的結(jié)構(gòu)簡式：L ”：高能磷酸鍵高能化合物：水解時(shí)，釋放能量在20.92kJ /mol上的化合物。高能磷酸鍵水解時(shí)釋放的能量多達(dá) 30.54kJ / mol，因此小結(jié)：ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物。下面我們看例1。ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定。在有關(guān)酶的催化作用下，ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷

5、 酸鍵很容易水解，于是，遠(yuǎn)離 A的那個(gè)磷酸基就脫離開來，形成游離的 Pi （H3PO4，儲存在這個(gè)高能磷酸鍵中的能量釋放出來，三磷酸腺苷(ATP就轉(zhuǎn)化成二磷酸腺苷(ADP。在有關(guān)酶的催化 作用下，ADF可以接受能量，同時(shí)與一個(gè)游 離的Pi結(jié)合，重 新形成ATR因此ATP和ADF可以相互轉(zhuǎn)化。二、ATP和ADF可以相互轉(zhuǎn)化1、反應(yīng)式：ATPNAD卉Pi +能量 (物質(zhì)可逆，能量不可逆)通過ATP和 ADP的相互轉(zhuǎn)化，我們發(fā) 現(xiàn)(1)伴隨能量的儲存和釋放 ATp 是能量“通貨”-通過資料分析，我們發(fā)現(xiàn)(2) ATP的含量處在動態(tài)平衡之中保證了穩(wěn)定供能2、ADP合成ATP時(shí)能量的主要來源動物：呼吸作

6、用植物：呼吸作用和光合作用三、ATP勺利用圖的講解，其實(shí)動、植物的很多生命活動肌肉收縮要耗能酶細(xì)胞分裂來源”網(wǎng)ATP ADP + Pi + 能量神經(jīng)傳導(dǎo)I 物質(zhì)分泌礦質(zhì)吸收生長，說明：ATP與 ADP的相互轉(zhuǎn)化 不是可逆反應(yīng)a. 反應(yīng)條件不同ATP水解:水解酶;ATP合成:合成酶 (在相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式上補(bǔ)上去)b. ATP合成與分解場所不同ATP的部合成ATP的場所比較局限，主要是細(xì)胞的線粒體、葉綠體等部位；而消耗位廣泛，幾乎細(xì)胞的所有部位都有耗 能的生命活動。c. 能量來源不同ATP合成：能量來自有機(jī)物中的化學(xué)能和太陽能;ATP水解：所釋放的能量是 儲存在高能磷酸鍵內(nèi)的化學(xué)能d. 功能不同ATP水解：（從能量代謝角度看）釋放能量ADP合成ATP （從能量代謝角度看）儲存能量（解決螢火蟲的第二和第三個(gè)問題）生命活動的直接能源物質(zhì)：ATP生命活動的主要能源物質(zhì)：糖類生命活動的所需能量的最終來源：太陽光能板書設(shè)計(jì)、ATP分子中具有高能磷酸鍵1、ATP的中文名：三磷酸腺苷A:腺苷 來源：學(xué)，科，網(wǎng)ZXX,KT:三個(gè)P：磷酸基（團(tuán)） 2、ATP的結(jié)構(gòu)簡式:”：高能磷酸鍵、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化1、反應(yīng)式：At7=AD卉Pi +能量（物質(zhì)可逆，能量不可逆） /（1）伴隨能量的儲存和釋放 ATp 是能量“通貨”（2） ATP的含量處