十幾減5、4、3、2的教案_第1頁(yè)
十幾減5、4、3、2的教案_第2頁(yè)
十幾減5、4、3、2的教案_第3頁(yè)
十幾減5、4、3、2的教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教學(xué)目標(biāo)：1、 在具體的情境中，讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行十幾減5、4、3、2 的退位減法計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、在解決問題的過程中體會(huì)到數(shù)學(xué)來源于生活。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生熟練進(jìn)行十幾減5 、4、3 、2 的計(jì)算。教學(xué)過程：一、 口算：11-916-813-710-410-84+811-713-815-610-7+12+97+4 （說說你是怎么算的）二、新授：（出示課件）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？1、生編題、列式（列出所有問題）2、用你喜歡的方法算一算3、把你的想法說給你的小組聽4、匯報(bào)5、沒有差異時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生看算式還能想到什么？（引導(dǎo)學(xué)生注意20 以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法相關(guān)

2、的四個(gè)算式之間的關(guān)系）6、看，你們做得這么棒，小明想把他的一個(gè)氣球送給你們，誰(shuí)幫他解決了問題，氣球就送給誰(shuí)。 氣球中有算式 說想法三、練習(xí)1、你們還記得小狗汪汪嗎？（出示）今天它也來了，想和你們進(jìn)行口算比賽?？纯茨銈冋l(shuí)算的正確，可以嗎？（課件：得數(shù)設(shè)置四、五秒）12-411-313-511-413-412-311-214-52、你們算的這么好，沈老師也送給你們每人一個(gè)禮物，快看一看吧，（口算卡），快快算一算，讓你們的卡片快快住進(jìn)它們的樓房。（學(xué)生貼卡片）75912-5=11-6=11-2=11-4=2+3=（這張卡片住不進(jìn)樓10-3=15-10=房，那我們現(xiàn)在就14-7=13-8=來蓋一所樓房好16-9=14-9=不好，你還能讓17-10=0+5=哪些算式住進(jìn)來）2+5=12-7=3、這些居民住進(jìn)了新家， 非常感謝你們，看， 他們給你們帶來了什么？誰(shuí)能得到？12-8=13-611-7=11-3=12-5=13-4=11-2=14-5=四、作業(yè)：書中題（ 122 頁(yè) 4、 5、6 ）板書設(shè)計(jì)：十幾減 5 、4、3 、2 的退位減法12-3=911-2=914-5=912-9=311-9=2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論