![專題五社會(huì)角色ppt課件_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/24/41b171e6-3b2b-4c40-bb66-cb67e632abd1/41b171e6-3b2b-4c40-bb66-cb67e632abd11.gif)
![專題五社會(huì)角色ppt課件_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/24/41b171e6-3b2b-4c40-bb66-cb67e632abd1/41b171e6-3b2b-4c40-bb66-cb67e632abd12.gif)
![專題五社會(huì)角色ppt課件_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/24/41b171e6-3b2b-4c40-bb66-cb67e632abd1/41b171e6-3b2b-4c40-bb66-cb67e632abd13.gif)
![專題五社會(huì)角色ppt課件_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/24/41b171e6-3b2b-4c40-bb66-cb67e632abd1/41b171e6-3b2b-4c40-bb66-cb67e632abd14.gif)
![專題五社會(huì)角色ppt課件_第5頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/24/41b171e6-3b2b-4c40-bb66-cb67e632abd1/41b171e6-3b2b-4c40-bb66-cb67e632abd15.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1,第五章的教學(xué)任務(wù):,1、社會(huì)角色及其涵義 2、社會(huì)角色的類型有哪些? 3、社會(huì)角色如何進(jìn)行扮演? 4、分析社會(huì)角色的失調(diào),2,一、社會(huì)角色及其涵義 社會(huì)角色源于戲劇中的“角色”,指演員在舞臺(tái)上根據(jù)劇本的規(guī)定所扮演的某一特定人物。 人們發(fā)現(xiàn)社會(huì)舞臺(tái)與戲劇舞臺(tái)有相似性,就借用了這一術(shù)語(yǔ)。,3,全世界是一個(gè)舞臺(tái), 所有的男男女女不過(guò)是一些演員; 他們都有上場(chǎng)的時(shí)候, 也都有下場(chǎng)的時(shí)候, 一個(gè)人一聲扮演著好幾個(gè)角色。 莎士比亞 人間喜劇,4,堯舜生,湯武凈,桓文丑末,古今來(lái)幾輩角色; 云霞采,日月燈,風(fēng)雷鼓板,天地間一大戲臺(tái)。 朱元璋,5,6,社會(huì)角色: 是指與人們的某種社會(huì)地位,身份相一致的一整
2、套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范與行為模式,它是人們對(duì)具有特定身份的人的行為期望,它構(gòu)成社會(huì)群體或組織的基礎(chǔ)。,7,四個(gè)方面的涵義: 1、社會(huì)角色是社會(huì)地位的外在表現(xiàn)。我們可以通過(guò)一個(gè)人的角色扮演來(lái)判斷其社會(huì)地位。 社會(huì)角色是社會(huì)地位外在的、動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)形式,而社會(huì)地位是社會(huì)角色的內(nèi)在依據(jù)。 2、社會(huì)角色體現(xiàn)著與人們的社會(huì)地位相一致的一整套權(quán)利義務(wù)關(guān)系。 承擔(dān)某一角色的人,必須履行相應(yīng)的義務(wù)并享有相應(yīng)的權(quán)利。,8,3、社會(huì)角色體現(xiàn)這社會(huì)對(duì)處于一定社會(huì)定位上的人的行為期待。 社會(huì)角色總是與一定的行為模式相聯(lián)系。 4、社會(huì)角色是組成社會(huì)群體和社會(huì)組織的基礎(chǔ)。 社會(huì)群體和社會(huì)組織是人與人之間形成的一種特定社會(huì)關(guān)系的
3、集合,而這種社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)就是由社會(huì)角色編制而成的。,9,社會(huì)角色的類型,1、從角色的地位獲得方式上,,先賦角色,自致角色(成就角色),10,3、從社會(huì)角色所追求的目標(biāo)上,功利性角色,表現(xiàn)性角色,11,2、從角色行為規(guī)范化程度來(lái)區(qū)分,規(guī)定性角色,開(kāi)放性角色,12,社會(huì)角色的扮演 過(guò)程:確定角色表現(xiàn)角色 確定角色(我是誰(shuí)?): 一個(gè)人在社會(huì)中擔(dān)任角色要有一個(gè)確定過(guò)程,認(rèn)同過(guò)程,即證明一個(gè)人的實(shí)際地位、身份、能力以及其他條件與他所要承擔(dān)的角色是否一致。 角色的確定一方面反映的是行動(dòng)者自己的選擇過(guò)程,另一方面反映的是社會(huì)認(rèn)同的過(guò)程。,13,角色的表現(xiàn)過(guò)程: 1、期望角色:了解角色期望,認(rèn)識(shí)多數(shù)人對(duì)某一角色的理想化期待。 2、領(lǐng)悟角色:形成自己的角色理念或角色領(lǐng)悟。 3、實(shí)踐角色:根據(jù)自己思想中的角色理念或領(lǐng)悟角色去實(shí)際扮演角色。,14,根據(jù)上述定義,下列屬于角色中斷的是? A. 張某如果要盡心盡力做好單位的領(lǐng)導(dǎo)工作,那他就沒(méi)有時(shí)間盡好父親和丈夫的責(zé)任 B. 李某本來(lái)對(duì)考大學(xué)報(bào)了很大的希望,但最后還是落榜回到了農(nóng)村,這是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的 C. 一位掌權(quán)的干部遇到親屬要求給予特殊照顧的情況,但他選擇的是一心為公的觀念
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 標(biāo)準(zhǔn)租房合同協(xié)議
- 汽車居間協(xié)議合同
- 勞務(wù)合同協(xié)議書(shū)
- 七年級(jí)上冊(cè)地理聽(tīng)課評(píng)課記錄人教版4篇
- 單位向個(gè)人租車合同年
- 押證不押車健身貸款合同
- 酒店內(nèi)部商鋪?zhàn)赓U合同范本
- 2024年生物科技項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)合同
- 公司員工勞動(dòng)合同范本
- 入住酒店合同范本
- 慢性壓力對(duì)身體健康的影響與調(diào)理方法
- 《白蛇緣起》賞析
- Interstellar-星際穿越課件
- 蘇教版2022-2023學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)開(kāi)學(xué)摸底考試卷(五)含答案與解析
- 2023學(xué)年度第一學(xué)期高三英語(yǔ)備課組工作總結(jié)
- 臨建標(biāo)準(zhǔn)化圖集新版
- 安監(jiān)人員考核細(xì)則(2篇)
- 生活老師培訓(xùn)資料課件
- 腹主動(dòng)脈瘤(護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)PPT(第2版)全套完整教學(xué)課件
- 家具安裝工培訓(xùn)教案優(yōu)質(zhì)資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論