八年級下冊物理教學(xué)計劃2017

1、八年級下冊物理教學(xué) 計劃 2017篇一： 2016-2017學(xué)年最新新人教版八年級下冊物理教學(xué)工作計劃2016 2017 學(xué)年第二學(xué)期八年級物理下冊教學(xué) 計劃一 教材分析教科書采用了符合學(xué)生 認(rèn)知規(guī)律的由易到 難、由簡到繁，以學(xué) 習(xí)發(fā)展水平 為線索，兼 顧到物理知 識結(jié)構(gòu)的體系。每章下面分 節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小 標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié) 等環(huán)節(jié)，以及 實驗、插圖、練習(xí)中， 編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引 導(dǎo)思考，活 躍思維。二、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué) 習(xí)物理學(xué)的初步知 識及其實際應(yīng) 用，了解物理學(xué)在科學(xué)技 術(shù)和社會 發(fā)展中的重要作用；2、培

2、養(yǎng)學(xué)生初步的 觀察、實驗?zāi)芰?，初步的分析、概括能力?應(yīng)用物理知 識解決簡單問題的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)物理的 興趣、實事求是的科學(xué) 態(tài)度、良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣 和創(chuàng)新精神， 結(jié)合物理教學(xué) 對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主 義教育、愛國主義教育和品德教育。三、學(xué)情分析1.學(xué)生是學(xué) 習(xí)的主人，只有 處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的 觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的 興趣，理解所學(xué)的物理知 識，獲得相應(yīng)的能力。2.要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識、能力基 礎(chǔ)，從實際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他 們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。四、教學(xué)目 標(biāo)：1、知識與技能a、初步 認(rèn)識力學(xué)的基本內(nèi)

3、容。b、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技 術(shù)中產(chǎn)生的一些 歷史背景，能意 識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折。2、過程和方法：a、經(jīng)歷觀 察物理 現(xiàn)象的過程，能 簡單描述所 觀察的物理 現(xiàn)象的主要特征。有初步的 觀察能力。b、通過參與科學(xué)探究活 動，初步 認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué) 習(xí)信息處理方法，有初步的信息 處理能力。3、情感 態(tài)度與價值觀：a、能保持 對自然的好奇，初步 領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和 諧，對大自然有 親近，熱愛和諧相處的情感。b、具有 對科學(xué)的求知欲， 樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。五、教學(xué)措施：1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與 團(tuán)體之間的交流與合作是十分

4、重要的，要注意學(xué)生這方面良好素 質(zhì)的形成。2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué) 過程中要幫助學(xué)生自己 進(jìn)行知識模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知 識，學(xué)生自己在學(xué) 習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題 才是至關(guān)重要的。3、保護(hù)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣。4、加強(qiáng)與日常生活，技 術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的 聯(lián)系。六、教學(xué) 進(jìn)度：篇二： 2016-2017學(xué)年最新新人教版八年級下冊物理教學(xué)工作計劃2016 2017 學(xué)年第二學(xué)期八年級物理下冊教學(xué) 計劃一 教材分析教科書采用了符合學(xué)生 認(rèn)知規(guī)律的由易到 難、由簡到繁，以學(xué) 習(xí)發(fā)展水平 為線索，兼 顧到物理知 識結(jié)構(gòu)的體系。每章下面分 節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小 標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課

5、題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及 實驗、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引 導(dǎo)思考，活 躍思維。二、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué) 習(xí)物理學(xué)的初步知 識及其實際應(yīng) 用，了解物理學(xué)在科學(xué)技 術(shù)和社會 發(fā)展中的重要作用；2、培養(yǎng)學(xué)生初步的 觀察、實驗?zāi)芰Γ醪降姆治?、概括能力?應(yīng)用物理知 識解決簡單問題的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)物理的 興趣、實事求是的科學(xué) 態(tài)度、良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣 和創(chuàng)新精神， 結(jié)合物理教學(xué) 對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主 義教育、 愛國主義教育和品德教育。三、學(xué)情分析1.學(xué)生是學(xué) 習(xí)的主人，只有 處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的 觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中

6、蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的 興趣，理解所學(xué)的物理知 識，獲得相應(yīng)的能力。2.要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他 們的知識、能力基 礎(chǔ)，從實際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他 們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。四、教學(xué)目 標(biāo)：1、知識與技能a、初步 認(rèn)識力學(xué)的基本內(nèi)容。b、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技 術(shù)中產(chǎn)生的一些 歷史背景，能意 識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折。2、過程和方法：a、經(jīng)歷觀 察物理 現(xiàn)象的過程，能 簡單描述所 觀察的物理 現(xiàn)象的主要特征。有初步的 觀察能力。b、通過參與科學(xué)探究活 動，初步 認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué) 習(xí)信息處理方法，有初步的信息 處理能力。3、情感 態(tài)度與價值觀：a、能保

7、持 對自然的好奇，初步 領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和 諧，對大自然有 親近，熱愛和諧相處的情感。b、具有 對科學(xué)的求知欲， 樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。五、教學(xué)措施：1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與 團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素 質(zhì)的形成。2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué) 過程中要幫助學(xué)生自己 進(jìn)行知識模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知 識，學(xué)生自己在學(xué) 習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題 才是至關(guān)重要的。3、保護(hù)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣。4、加強(qiáng)與日常生活，技 術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的 聯(lián)系。六、教學(xué) 進(jìn)度：篇三： 2016-2017學(xué)年 八年級物理上冊教學(xué)計劃

8、2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期八年 級物理教學(xué) 計劃一、學(xué)生基本情況：從本學(xué)期開始，八年 級學(xué)生要增加一 門新學(xué)科 物理。因 為是新課程， 學(xué)生都有非常 濃厚的興趣和較強(qiáng)烈的好奇心，期待學(xué) 習(xí)這門新鮮的學(xué)科。 二、教學(xué) 總目標(biāo)和總的教學(xué)要求1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué) 習(xí)物理學(xué)的初步知 識及其實際應(yīng) 用，了解物理學(xué)在科學(xué)技 術(shù)和社會 發(fā)展中的重要作用； 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的 觀察、實驗?zāi)芰?，初步的分析、概括能力?應(yīng)用物理知識解決簡單問題 的能力； 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)物理的 興趣、實事求是的科學(xué) 態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 和創(chuàng)新精神， 結(jié)合物理教學(xué) 對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主 義教育、愛國主義教育和品德教育。 三、主

9、要措施：改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué) 質(zhì)量的主要措施學(xué)生是學(xué) 習(xí)的主人，只有 處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn) 真的觀察、實踐、思考，才能體會物理 現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的 興趣，理解所學(xué)的物理知 識，獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣和愿望，鼓勵他 們發(fā)現(xiàn)問題 和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué) 習(xí)方法， 為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基 礎(chǔ)。要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他 們的知識、能力基 礎(chǔ)，從實際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基 礎(chǔ)差異比 較大，所以要注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求。 對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要 針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理 實 驗和參加物理 實踐活動，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。 對學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué) 習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他 們的創(chuàng)造和探索能力。1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)a、鼓勵學(xué)生 積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵學(xué)生 積極動手、動腦、通過有目的探究活 動，學(xué)習(xí)物理概念和 規(guī)律，體 驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法， 獲取科學(xué)知 識，逐步樹立科學(xué) 創(chuàng)新的意 識 。b、使學(xué)生養(yǎng)成 對所做工作進(jìn)行評估的好 習(xí)慣 。 c、重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與 團(tuán)