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1、小學團體心理健康教案心理健康是指精神、活動正常、心理素質(zhì)好下面就是小編為您 收集整理的小學團體心理健康教案的相關(guān)文章希望可以幫到您如果 你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!一、設(shè)計理念: 現(xiàn)實和未來都要求人們從小學會認知學會做事學會共同生活學 會生存小學生心理健康教育教案 3 這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)可以 說如果沒有較高的心理素質(zhì)就很難適應 21 世紀的激烈競爭另外現(xiàn)代 社會的快速進步和發(fā)展也使得小學生的心理健康面臨著更多更大的 壓力和挑戰(zhàn)社會的發(fā)展變化對學校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求設(shè)計此次活動旨在讓學生懂得不但要有強健的體魄有獲取信息、 加工信息和應用信息的能力更要有健康的個性心理品質(zhì)和
2、良好的社 會適應能力二、活動目標:1 、讓學生知道在學習和生活中常常會遇到挫折人人都不可避免2 、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝挫折的能力3 、每個人都應該以積極、 健康的心態(tài)正確對待挫折用勇于挑戰(zhàn) 自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折 , 取得成功三、活動準備 :1 、課件(名言、圖片、音樂等 )2 、心理小測試題心理專家的牌子夾3 、學生帶好筆學生獎品4 、相應材料(4*55)5 、小花5 0朵大花1朵四、活動過程:(一)快樂篇(學生繪畫背景音樂一)導入揭題1 、師:同學們?nèi)f物滋潤百花盛開聽大自然中花開的聲音多么美 妙充滿生機充滿活力你的桌上也有一朵這樣的花學生拿起老師為他們各自準備的一朵含苞欲放
3、的花(老師拿起 花)師 : 這朵美麗的小花就代表你自己 , 花是美麗的 , 你同樣是美麗 的(老師放下花)人人都說生命如花 , 讓我們來觀賞一下花開的情景2 、(點擊課件快樂篇) :大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無 比的花 ( 要有花開過程的動感美 )師(手指畫面) : 花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗生 命如花你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己 (點擊課件返回到主界 面)師:人就像花兒一樣并非一路全是陽光和雨露 , 難免要經(jīng)歷“蟲 害”“風雨” , 那如何讓我們這一朵朵小花在風雨后綻放得更美麗呢3 、揭示主題:風雨后花兒綻放得更美麗 (教師口述課題貼大花)師:把我們的心交給這句話和老師
4、一起慷慨激昂地說(教 師手指課題)【設(shè)計意圖:讓孩子知道小花就是我自己我是美麗的同時創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛 , 學生形成自我欣賞和期待意識】故事: 如何戰(zhàn)勝挫折(從海倫凱勒身上得到啟發(fā))課件 :圖片話 語話師: 閉上眼睛你現(xiàn)在就是海倫好好地想一想你的耳朵聽不見任何聲音你的眼睛看不見任何東西你的眼前睜開你的眼睛請學生回答那海倫看到了什么(點擊課件)老師請班里朗讀最好的同學來 讀海倫凱勒的內(nèi)心獨白師:你讀到了海倫的內(nèi)心世界里了這就是海倫心中看到的世界 一個盲人眼中的世界讓人心動讓人感動名人的故事激勵我們積極向上 , 讓我們再次認識了海倫姐姐你 一定感受很深講出來與大家共享師引導:海倫面對人生挫折沒有自
5、暴自棄選擇了與命運抗爭取 得了成功正因為如此(點擊課件出示話)6 、教師小結(jié):海倫姐姐,你不屈不撓的奮斗精神永遠留在我們的 心中海倫的書師:接下來這個故事是老師聽來的聽后深深地打動了我的心這 是個關(guān)于帽子的故事(點擊課件)7 、聽老師講故事:蘇珊的帽子學生交流 ,教師引導蘇珊在擔心什么呢蘇珊為何輕松自如了呢你想對蘇珊或他的老師或他的同學說些什么師:當別人遇到挫折時應該伸出援助之手幫助別人戰(zhàn)勝挫折8 、師:小組討論假如你的同學遇到挫折你會教他一招戰(zhàn)勝挫折的方法(點擊課件)戰(zhàn)勝挫折解決的辦法有:A、發(fā)泄法:打枕頭寫日記B 轉(zhuǎn)移法:到外面玩做別的事C 、換位法 : 別人遇到此事 , 會怎樣做D 、安
6、慰法:塞翁失馬焉知非福E 、求助法:找人傾訴,尋找辦法教師根據(jù)學生的回答點擊相應點并引申拓展 師:戰(zhàn)勝挫折有那么多方法如果你遇到了挫折就可以用上這一 招半勢【設(shè)計意圖:用正反事例引導學生找到戰(zhàn)勝挫折的方法 , 對學生 授之以漁在此環(huán)節(jié)中 , 我們采用了榜樣學習法 , 榜樣的力量不可小視】(四)彩虹篇1 、師:如果每次你都能戰(zhàn)勝挫折那挫折將成為你成長的寶貴財 富我們相信風雨后花兒綻放得更美麗!看!2 、(點擊課件)女排姑娘的故事(三個階段)音樂 : 陽光總 在風雨后師:中國女排重新登上世界最高領(lǐng)獎臺靠的是女排姑娘們頑強的毅力、奮力拼搏的精神和一次次不怕輸?shù)牧己玫男睦硭刭|(zhì)聽說教練 和女排姑娘們最喜
7、歡唱一首歌師:對陽光總在風雨后( 五) 升華篇師:老師課前收集了一些關(guān)于挫折的名人名言1 、點擊課件 :千磨萬擊還堅韌任爾東南西北風鄭板橋 我覺得坦途在前人又何必因為一點小障礙而不走路呢魯迅 卓越的人一大優(yōu)點是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓貝 多芬學生朗讀讀給自己從你們的讀中老師感到了你們戰(zhàn)勝挫折的勇 氣和信心為自己鼓掌!2 、名言是我們的指路明燈 ,激勵自己勇敢地與挫折作斗爭 , 你能創(chuàng)作一句 ?送與好朋友共勉拿出你的小花請寫上一句并在 末尾署上你的姓名使此句成為你的名言舉一例后互贈名言!3 、總結(jié)(背景音樂陽光總在風雨后) 師:成長的路上有陽光有風雨就看我們?nèi)绾蚊鎸?, 要學會與命運 抗爭,笑著完成每一次作業(yè) , 笑著面對每一次考試笑著度過每一天讓 挫折成為你成長的階梯 , 挫折就會為你更為精彩的人生喝
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