【xx教育網(wǎng)優(yōu)選】小學(xué)語(yǔ)文北師大版四年級(jí)上冊(cè)《誰(shuí)說(shuō)沒有規(guī)則》教學(xué)

1、,整理課件,圖片導(dǎo)入,由于不遵守交通規(guī)則2012年死于機(jī)動(dòng)車輛交通事故的有166906人，高居全球榜首，占世界的1/5。,圖片導(dǎo)入,由于游人不遵守動(dòng)物園管理規(guī)則亂投喂食物，致使動(dòng)物死亡。,圖片導(dǎo)入,有些工廠不遵守環(huán)境保護(hù)規(guī)則隨意向江河排放有毒污水。,誰(shuí)說(shuō)沒有規(guī)則,課文導(dǎo)入,教學(xué)目標(biāo),1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容； 2、能夠在重點(diǎn)的詞語(yǔ)下加點(diǎn)，在重點(diǎn)的句子下面畫波浪線； 3、能夠從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，續(xù)寫詩(shī)歌； 4、畫出重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)對(duì)于違反規(guī)則的不良心態(tài)的準(zhǔn)確描寫； 5、樹立人人遵守社會(huì)規(guī)則、建設(shè)美好家園的良好意識(shí)。,預(yù)習(xí)檢測(cè),垃圾 規(guī)則 瞪起眼睛 狗熊 餅干 回頭一笑 快捷 翻越 滿不在乎 順序 喂食

2、 不好意思 明明白白,課文賞析,課文賞析,思考： 1、這一小節(jié)開頭兩句是一個(gè)什么句式？這樣的句子有什么特點(diǎn)? 2、這一小節(jié)寫的違規(guī)行為是什么？違規(guī)者又是怎樣想的？ 3、“明明白白”“回頭一笑”說(shuō)明了什么？,課文賞析,3、違規(guī)者看到要求，卻違反規(guī)則，完全沒有注意違規(guī)的嚴(yán)重性。,2、違規(guī)行為：喂動(dòng)物食品。為了模仿別人。,1、設(shè)問(wèn)句。特點(diǎn)：有問(wèn)有答。,課文賞析,讀一、二兩節(jié)看看你有什么發(fā)現(xiàn)？,課文賞析,用學(xué)習(xí)一、二兩節(jié)的方法自學(xué)三、四兩節(jié)，幫助老師完成板書。,課文賞析,課文中講了違反的規(guī)則有：,不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品,請(qǐng)走天橋和地下通道,不準(zhǔn)亂扔垃圾,請(qǐng)按順序排隊(duì),課堂小結(jié),因?yàn)槿巳诵闹敲?，正因?yàn)槿藗兌疾?/p>

3、自覺效仿別人，圖方便，甚至于自以為是，用不著別人管，所以不遵守規(guī)則。,拓展思維,我們都有是生活中的有心人，老師也記錄下了這樣幾個(gè)畫面，我們一起來(lái)看看吧。,闖紅燈,拓展思維,插隊(duì),拓展思維,踐踏草坪,追逐打鬧,拓展思維,拓展訓(xùn)練,小小賽詩(shī)會(huì),通過(guò)觀看剛才的圖片，我們發(fā)現(xiàn)身邊不文明的現(xiàn)象很多，下面我們仿照課文續(xù)寫一節(jié)。,仿寫詩(shī)歌,誰(shuí)說(shuō)沒有規(guī)則？ 明明寫著： “_！” 可他_。 問(wèn)他為什么？ _。,拓展思考,比如：在家里：父母不在家，電視很精采，是完成作業(yè)還是看電視？你 在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你 選舉班干部，看到有的同學(xué)找人幫忙，你 在公共場(chǎng)所：買東西時(shí)，售貨員多找了錢給你，你 回家路上，你揀到一件自己喜歡的玩具，你,感情升華,我們今天在這里鄭重宣誓： 1、自覺維護(hù)和遵守規(guī)則，抵制不良習(xí)慣，不被不良風(fēng)氣同化。 2、遵守規(guī)則，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從今天做起。 3、作為小學(xué)生，堅(jiān)決以小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己。 宣誓人：XXX XX年XX月XX日,感情升