電與磁導學案

1、第二十章 電與磁第5節(jié)磁生電學習目標1. 知道產(chǎn)生感應電流的條件。2. 能區(qū)別直流電和交流電。3. 知道發(fā)電機發(fā)電過程中的能量轉化。自主探究1.閉合電路的一部分導體在磁場中做運動時，導體中就產(chǎn)生電流，這種由于導體在磁場中運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做,產(chǎn)生的電流叫做2. 發(fā)電機發(fā)出的電流的大小和方向不斷改變，這種電流叫做 ,簡稱。方向不變的電流叫做。合作探究一、什么情況下磁能生電探究實驗：探究什么情況下磁可以生電。利用導線與電流表組成以下的閉合回路，做各種嘗試，看能否產(chǎn)生電流。(1) 讓導線水平向左運動。(2) 讓導線水平向右運動。(3) 讓導線水平斜向上運動。(4) 讓導線水平斜向下運動。(5)

2、讓導線水平上下運動。導線運動情況電流表指針擺動情況水平向左向右擺動水平向右向左擺動斜向上運動擺動斜向下運動擺動上下運動不動歸納總結：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產(chǎn)生電流，這種由于導體在磁場中運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應，產(chǎn)生的電流叫做感應電流。深入思考：1. 感應電流的方向跟哪些因素有關呢 ？2. 感應電流的強弱跟哪些因素有關呢 ？觀察實物：觀察手搖發(fā)電機，了解其構造。、發(fā)電機演示實驗:1. 把手搖發(fā)電機跟小燈泡連接起來 ，用不同速度搖動轉輪，觀察燈泡 的亮度變化。2. 把兩個發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，并與手搖發(fā)電機串聯(lián)，轉 動搖把使線圈在磁場中轉動，觀察二

3、極管的發(fā)光情況。實驗現(xiàn)象：1. 轉輪轉得慢，小燈泡暗；轉輪轉得快，小燈泡亮；轉輪轉得越快，小燈泡越亮。2. 轉輪轉動一周，兩個發(fā)光二極管交替發(fā)光一次。歸納總結：發(fā)電機發(fā)出的電流的大小和方向不斷改變，這種電流叫做交變電流，簡稱交流。方向不變的電流叫做直流。自主學習：閱讀課本P139P140 “發(fā)電機”的內(nèi)容，學習有關的知識。1. 交變電流的頻率在數(shù)值上等于電流在每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)。我國電網(wǎng)以交流供電，頻率為Hz。2. 發(fā)電機由 和兩部分組成。發(fā)電機發(fā)電的過程是能量 的過程。課堂檢測1. 產(chǎn)生感應電流的條件是（）A. 導體在磁場中做切割磁感線運動B. 閉合線圈在磁場中做切割磁感線運動C. 閉合

4、電路的一部分導體在磁場中沿磁感線方向運動D. 閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動2. 如圖所示,a表示垂直于紙面的一根導體，它是閉合電路的一部分，它在磁場中沿圖示的方向運動時，哪種情況下不會產(chǎn)生感應電流3. 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，是物理學史上的一個偉大發(fā)現(xiàn)。下列設備中，根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的是（）A. 電動機B. 電磁鐵C. 發(fā)電機D. 電水壺4. 關于發(fā)電機的說法中錯誤的是（）A. 發(fā)電機可以維持電路兩端的電壓B. 發(fā)電機能將機械能轉化為電能C. 發(fā)電機可以使閉合電路中有持續(xù)電流D. 發(fā)電機可以制造自由電子5. 關于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A. 通電線圈在磁場中受力轉動的

5、過程中 ，機械能轉化為電能B. 指南針能指南是由于地磁場對指南針磁極有力的作用C. 磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針決定的D. 閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中一定產(chǎn)生電流6. 小明將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗，用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”。關于該實驗，下列說法正確的是()A. 電風扇發(fā)電的原理是電磁感應B. 電風扇發(fā)電的原理是通電導線在磁場中受到力的作用C. 電風扇發(fā)電過程是把電能轉化為機械能D. 小燈泡發(fā)光是把光能轉化為電能7. 下列裝置中是利用電磁感應原理工作的是永久確悴膽片彈贄Hi電班鐵線產(chǎn)鏈

6、形紙盤 r篥一瞬網(wǎng) 也流方向U電磁繼電器D.揚聲器8. 如圖所示是王浩同學探究感應電流方向與哪些因素有關的實驗情境 動方向),下列說法中正確的是()(圖中箭頭表示導體的運(b)(c)(d)A. 比較圖 和圖(b)可知，感應電流的方向與磁場方向有關B. 比較圖(b)和圖(c)可知,感應電流的方向與磁場方向無關C. 比較圖 和圖(c)可知，感應電流的方向與磁場方向和導體運動方向有關D. 由圖(d)可以得出結論，感應電流的方向跟導體是否運動無關9. 如圖所示，閉合開關,通電螺線管的上端為 極，將滑動變阻器滑片向右滑動,彈簧將(選填“伸長”或“縮短”)。如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器，然后將條形磁體迅速

7、插入線圈中，與之相連的電流表的指針會發(fā)生偏轉，這是現(xiàn)象。10. 如圖所示是動圈式話筒(麥克風)的結構示意圖。當你對著它說話或唱歌時 人聲帶由于 而產(chǎn)生的聲音，通過傳播到膜片，使膜片以及與膜片相連的線圈在磁場中運動，線圈的這種運動能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的 線圈在運動中能量的轉化情況是 。11. 如圖所示的裝置，“ X”表示垂直于紙面向里的磁場的磁感線，在彈簧測力計下掛一個重為G的軟鐵塊，軟鐵塊下方有一螺線管，螺線管兩端導線與金屬導軌abed相連，導體棒ef放在導軌上，當它向右滑動時，彈簧測力計示數(shù)將 q選填“大于” “小于”或“等于”)。該實驗涉及的兩個物理現(xiàn)象是：(1) ；(2) 。12.

8、(1)如圖甲所示，當懸掛著的導體棒 a在磁場中左右運動時，觀察到小量程電流表的指針會擺動，隨著對這種現(xiàn)象的深入研究，人們發(fā)明制造了 機，實現(xiàn)了能向電能的轉化。(2)如圖乙是一種“手搖充電式電筒”，握住它上下?lián)u動就能自動充電。從透明外殼可觀察到內(nèi)部有固定線圈；搖動時可感覺到內(nèi)部有一個物塊在來回滑動，據(jù)此猜測，這種電筒的制造原理是 ，其中那個滑動的物塊二參考答案 自主探究1. 切割磁感線 電磁感應 感應電流2. 交變電流 交流直流合作探究一、什么情況下磁能生電深入思考:1 .感應電流的方向與導體切割磁感線的運動方向和磁感線的方向有關。2.感應電流的強弱跟導體切割磁感線的速度和磁場的強弱有關。二、發(fā)

9、電機自主學習:1 . 502.轉子定子轉化課堂檢測1. D2. C解析：產(chǎn)生感應電流的條件：閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動。觀察題圖 可知,C項的情境中，導體沒有做切割磁感線運動 ，這種情況不能產(chǎn)生感應電流。3. C解析：發(fā)電機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象的原理制成的，它實現(xiàn)了將機械能轉化為電能。4. D解析：發(fā)電機在電路中是電源，它可以維持電路兩端的電壓 ，使閉合電路中有持續(xù)的電流， 但發(fā)電機并不能制造自由電子 ，它只能使自由電子定向移動形成電流。發(fā)電機能將機械能轉化為電能。5. BD解析：由于通電線圈周圍會產(chǎn)生磁場 ，放在磁場中受到磁場作用力而轉動，使電能轉化為機械能，故A項錯誤。磁場中

10、某點的磁場方向是由磁場本身決定的，放在該點的小磁針可以檢測該點的磁場方向，故C項錯誤。6. A解析：微風電風扇由磁體、線圈等組成，當用手快速撥動風扇葉片時，線圈做切割磁感線 運動產(chǎn)生感應電流，所以，電風扇發(fā)電的原理是電磁感應。7. B解析：電動機的前提是供電，結果是產(chǎn)生運動，利用通電導體在磁場中受力的原理，故A項不符合題意；動圈式話筒是把聲信號轉變成電信號的，聲信號的振動帶動線圈在磁場中振動，產(chǎn)生電流，是電磁感應現(xiàn)象原理，故B項符合題意；電磁繼電器是利用電流磁效應的原理制成的，故C項不符合題意；揚聲器把電信號轉化為聲信號 ，利用通電導體在磁場中受力原理，D項不符合題意。8. A解析：圖和圖(b

11、)中，導體切割磁感線的方向相同，磁場方向不同，是探究感應電流與磁 場方向的關系；圖(b)和圖(c)磁場方向相同，導體切割磁感線的方向不同，是探究感應電流方向跟導 體切割磁感線方向之間的關系 ；由圖 和圖(c)可知，當磁場方向和導體切割磁感線方向均發(fā)生改 變時，感應電流的方向不變；圖(d)中導體運動方向跟磁場方向平行，電路中無感應電流。9. 答案:N 縮短電磁感應解析:本題結合動態(tài)電路分析考查通電螺線管，為常見題型。解題時由電流方向結合螺線管繞線方式判定其上端為N極，故對其上方磁體為引力。電磁鐵磁性強弱與電流大小有關，當滑片向右滑時，導致接入電路阻值增加，電流變小，電磁鐵磁性減弱，對上方磁體引力減小，故彈簧縮短。而后 者因為電流表指針偏轉可判定有電流通過，即為電磁感應現(xiàn)象。10. 答案：振動 空氣 電流 機械能轉化為電能解析:動圈式話筒是依據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的。當對著話筒說話時，聲音引起膜片振動，膜片帶動線圈振動，線圈在永磁體的磁場中做切割磁感線的運動，從而產(chǎn)生隨聲音變化的感應電流。動圈式話筒的工作原理可以概括為：振動.-電流。11. 答案:大于 電磁感應現(xiàn)象磁化現(xiàn)象(或電流的磁效應)解析:導體ef向右滑動時，滿足產(chǎn)生感應電流的條件