實(shí)習(xí)手冊(cè)樣本手寫0001

1、武昌理工學(xué)院實(shí)習(xí)手冊(cè)學(xué) 院 信息工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)學(xué)生姓名實(shí)習(xí)性質(zhì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師武昌理工學(xué)院教務(wù)處年印制實(shí)習(xí)手冊(cè)填寫須知1. 實(shí)習(xí)手冊(cè)第 1 頁(yè)由指導(dǎo)教師填寫 （ 指導(dǎo)教師不會(huì)填的 ,要自己 填 ）。2-10 頁(yè)“實(shí)習(xí)工作記載 ”由實(shí)習(xí)學(xué)生每周填寫， 11-12 頁(yè)由實(shí)習(xí) 學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)填寫。 13 頁(yè)由實(shí)習(xí)生所在實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師填 寫。2. 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí) 計(jì)劃，遵守紀(jì)律，服從安排，文明禮貌，虛心向?qū)嵙?xí)單位技術(shù)人員學(xué) 習(xí)。指導(dǎo)教師須對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)并記入手冊(cè)。3. 實(shí)習(xí)手冊(cè)填寫須認(rèn)真、詳實(shí)。4. 本手冊(cè)最后裝入學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論

2、文）資料袋。實(shí)習(xí)手冊(cè)的“實(shí)習(xí)任務(wù)書”部分 , 不能空著 , 可以找同事、 上司或朋友填寫 , 提供模板僅供參考 .不要糾結(jié)有沒(méi)有真正做實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)時(shí)間的問(wèn)題, 把內(nèi)容按要求填滿就可以了 , 也不要問(wèn)最遲什么時(shí)候 ,說(shuō) 4月 15 號(hào)交就一定 要按時(shí) , 用人單位公章必須要蓋 , 否則沒(méi)分沒(méi)錢（實(shí)習(xí)費(fèi) 200）!就業(yè)協(xié)議書或勞動(dòng)合同和實(shí)習(xí)手冊(cè)不是一碼事, 實(shí)習(xí)手冊(cè)是為了完成學(xué)分 , 就業(yè)協(xié)議書或勞動(dòng)合同關(guān)系到畢業(yè)后派遣和檔案 去向 ,是一定要認(rèn)真找工作簽協(xié)議或合同的 . 已經(jīng)工作的同學(xué)盡 快簽訂 , 最好和實(shí)習(xí)手冊(cè)一起寄給我 , 我也好盡快給大家錄入系 統(tǒng)做派遣 !實(shí)習(xí)任務(wù)書實(shí)習(xí)任務(wù)與目的實(shí)習(xí)任務(wù)

3、：根據(jù)項(xiàng)目組經(jīng)理分配的任務(wù)， 通過(guò)前期系統(tǒng)的培訓(xùn)和查閱資料， 運(yùn)用自己的 實(shí)際動(dòng)手操作能力來(lái)完成任務(wù)。實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí)提高自己的對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力， 同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際， 讓自己迅速適 應(yīng)社會(huì)，跟上 IT 前進(jìn)的快速步伐。通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通， 進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平， 尤其是觀察、 分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工 作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù) 合型人才。實(shí)習(xí)進(jìn)程安排 :1. 學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)流程，相關(guān)工具的使用。2. 學(xué)習(xí)安裝配置和維護(hù)測(cè)試環(huán)境。3. 編寫測(cè)試計(jì)劃，測(cè)試用例，執(zhí)行測(cè)試， bug 驗(yàn)證，回歸測(cè)試，編寫測(cè)試報(bào)告4. 跟蹤上

4、市產(chǎn)品線 BUG 解決報(bào)告，測(cè)試驗(yàn)證結(jié)果。為業(yè)務(wù)部門提供相應(yīng)的技 術(shù)支持，確保軟件質(zhì)量指標(biāo)。5. 參加本組例行會(huì)議；參加公司各種培訓(xùn)、考核、技術(shù)交流活動(dòng)等。！實(shí)習(xí)單位及要求： 實(shí)習(xí)單位： 武漢易路網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 要求： 本科及以上，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)； 熟悉軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)生命周期； 有較好的英文閱讀和寫作以及溝通能力； 勤奮好學(xué)，有高度的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。特別強(qiáng)調(diào)這僅僅只是模板，不能照抄，只能參考！也不能直接打印，必須手寫！ ！實(shí)習(xí)工作記載實(shí)習(xí)時(shí)間：2017 年 11月 05 日-2017 年 11 月 09 日實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況： 學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)流程 軟件測(cè)試并不是單純意思上的機(jī)械的“測(cè)試”，首先要

5、求對(duì)產(chǎn)品非常熟悉， 不管是從功能上還是操作上。 因此，在剛開(kāi)始的一個(gè)多星期內(nèi)我先學(xué)習(xí)軟件的相 關(guān)業(yè)務(wù)流程?？粗粋€(gè)個(gè)的產(chǎn)品信息文檔， 一點(diǎn)點(diǎn)從操作開(kāi)始入手， 逐步了解產(chǎn) 品功能。 我們的產(chǎn)品是一個(gè)比較成熟的上市產(chǎn)品，在不斷的升級(jí)改進(jìn)中， 因此業(yè) 務(wù)邏輯較為復(fù)雜，加上英文的障礙，使我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。看不懂的時(shí)候，用翻譯工具，或者將問(wèn)題搜集起來(lái)，詢問(wèn)公司的前輩，有時(shí) 候加班把東西帶回家看。 從未體會(huì)過(guò)的巨大壓力化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 通過(guò)不斷的 學(xué)習(xí)文檔內(nèi)容， 以為自己對(duì)產(chǎn)品知識(shí)已經(jīng)有了一定的了解， 但是在考核的時(shí)候發(fā) 現(xiàn)自己什么都沒(méi)有掌握，有些部分的第一次考核沒(méi)過(guò)，心里更加焦急。

6、 在經(jīng)過(guò)一 星期多的努力，終于通過(guò)了相關(guān)的內(nèi)容的考核，正式邁向了軟件測(cè)試的大門。學(xué)完組織閉卷考試， 25 道單項(xiàng)選擇題，一些基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)流程 考試成績(jī)： 76 （百分制）實(shí)習(xí)工作記載實(shí)習(xí)時(shí)間：2017年 11月 12日-2017年 11月 16日實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況：BUG 學(xué)習(xí)驗(yàn)證過(guò)程作為軟件測(cè)試人員， 更為重要的是我們需要了解客戶需求， 根據(jù)客戶的要求 來(lái)測(cè)試，看看產(chǎn)品是否能達(dá)到他們的要求。 從這方面考慮的話也是需要我們必須 比任何人都要熟悉產(chǎn)品的一切。 所以之前的相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)也對(duì)我今后的測(cè)試工 作起到了巨大的作用。在進(jìn)入測(cè)試工作后，我首先還是通過(guò)跟蹤產(chǎn)品一下已存在或者修復(fù)過(guò)的 BUG 信息

7、，熟悉具體功能和業(yè)務(wù)邏輯， 并對(duì)這些 BUG 進(jìn)行驗(yàn)證。 在我驗(yàn)證 BUG 信息的時(shí)候，每一個(gè) BUG 對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的，完全不同的，即使是針對(duì)同一 個(gè)模塊的相關(guān)子模塊，所以每在我驗(yàn)證完一個(gè) BUG 之后，都會(huì)對(duì)相關(guān)的業(yè)務(wù)相 對(duì)的熟悉一些。另外在我學(xué)習(xí)驗(yàn)證 BUG 信息的過(guò)程中，我熟悉了管理工具 JIRA 的使用， 以及相關(guān)測(cè)試環(huán)境的搭建與維護(hù)。因?yàn)楹芏?BUG 存在于不同版本的產(chǎn)品上，所 以我經(jīng)常處于卸載與安裝軟件的工程中。 在搭建測(cè)試環(huán)境時(shí)也廢了不少功夫， 因 為我們的產(chǎn)品是一個(gè)相對(duì)成熟社區(qū)管理服務(wù)型的軟件系統(tǒng)， 其中搭建環(huán)境時(shí)需要 安裝修改的東西挺多的， 所以每次一遇到問(wèn)題就趕緊問(wèn)我旁

8、邊的同事。 到最后在 幾次艱難的嘗試之后， 才完全搞定測(cè)試環(huán)境搭建問(wèn)題， 心中也有了小小的成就感。學(xué)完組織閉卷考試， 25 道單項(xiàng)選擇題，全英版 考試成績(jī)： 76 （百分制）實(shí)習(xí)工作記載實(shí)習(xí)時(shí)間：2017年 11月 19日-2017 年 11月 23日實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況：新功能模塊測(cè)試在一段時(shí)間熟悉了相關(guān)業(yè)務(wù)后， 我接觸到了自己的第一個(gè) feature，也就是針 對(duì)一個(gè)新的小功能模塊的測(cè)試。 這個(gè)功能模塊的測(cè)試讓我一方面更加全面的了解 軟件測(cè)試工作， 另一方面也讓我更多的認(rèn)識(shí)到自己軟件測(cè)試實(shí)踐能力的不足。 在 我拿到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候， 我首先想到的是看這部分的需求文檔， 在一長(zhǎng)篇的介紹 下，我終

9、于了解到了針對(duì)這部分內(nèi)容的需求分析是怎樣的。 那接下來(lái)就該完成我 的需求計(jì)劃了。 很感謝另外的一位 QA 同志發(fā)給了我一個(gè)測(cè)試計(jì)劃的文檔， 而我 就開(kāi)始依葫蘆畫瓢的完成我的測(cè)試計(jì)劃了。但是接下來(lái)新的問(wèn)題又出現(xiàn)了， 測(cè)試計(jì)劃完成了， 但是測(cè)試用例中的數(shù)據(jù)該 怎么準(zhǔn)備呢？！ 一個(gè)測(cè)試用例必須要有測(cè)試數(shù)據(jù)啊， 不管你是使用的任何方法進(jìn) 行測(cè)試， 都必須有數(shù)據(jù)才行。 而我選擇最常用的等價(jià)類劃分方法， 也是需要大量 的數(shù)據(jù)的。在意識(shí)到問(wèn)題后， 我又開(kāi)始了新一段的學(xué)習(xí)過(guò)程。 學(xué)習(xí)這個(gè)功能每一 個(gè)模塊數(shù)據(jù)的產(chǎn)生過(guò)程，準(zhǔn)備相應(yīng)的數(shù)據(jù)。 突然之間， 邊學(xué)邊做的狀態(tài)使我的速 度一下子慢了許多。在對(duì)需求不清楚的時(shí)候

10、， 我找到了我們的系統(tǒng)分析人員，通過(guò)討論，更為清 晰的了解到了客戶需求。在準(zhǔn)備數(shù)據(jù)時(shí)，也是不斷的向我的同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，在 經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的教導(dǎo)與自我學(xué)習(xí)的過(guò)程后，終于完成了測(cè)試用例的設(shè)計(jì)工作。學(xué)完組織閉卷考試， 25 道單項(xiàng)選擇題，全英版 考試成績(jī)： 76 （百分制）實(shí)習(xí)工作記載實(shí)習(xí)時(shí)間：2017 年 12 月 10 日-2017 年 12 月 14 日實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況：ETM(enterprise testing method)企業(yè)級(jí)的測(cè)試方法冒煙測(cè)試冒煙測(cè)試，英文是 Smoke testing 。冒煙測(cè)試的名稱可以理解為該種測(cè)試耗時(shí)短，僅用一袋煙功夫足夠了 也有人認(rèn)為是形象地類比新電路板功基

11、本功能檢查。任何新電路板焊好后， 先通電檢查，如果存在設(shè)計(jì)缺陷，電路板可能會(huì)短路，板子冒煙了。煙測(cè)試的對(duì)象是每一個(gè)新編譯的需要正式測(cè)試的軟件版本，目的是確 認(rèn)軟件基本功能正常，可以進(jìn)行后續(xù)的正式測(cè)試工作。冒煙測(cè)試的執(zhí)行者 是版本編譯人員。動(dòng)態(tài)測(cè)試動(dòng)態(tài)測(cè)試，英文是 Moment Testing 。動(dòng)態(tài)測(cè)試是指通過(guò)運(yùn)行軟件來(lái)檢驗(yàn)軟件的動(dòng)態(tài)行為和運(yùn)行結(jié)果的正確 性。根據(jù)動(dòng)態(tài)測(cè)試在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中所處的階段和作用，動(dòng)態(tài)測(cè)試可分為 如下幾個(gè)步驟：1、單元測(cè)試2、集成測(cè)試3、系統(tǒng)測(cè)試4、驗(yàn)收測(cè)試5、回歸測(cè)試學(xué)完組織閉卷考試， 20 道單項(xiàng)選擇題， 4 道問(wèn)答題，全英版 考試成績(jī)： 84 (百分制)實(shí)習(xí)工作記

12、載實(shí)習(xí)時(shí)間：2017年 12月 17日-2017 年 12月 21日實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況：測(cè)試工具是國(guó)內(nèi)第一款自動(dòng)化測(cè)試工具，可以用來(lái)完成、每日構(gòu)建測(cè)試與自 動(dòng)回歸測(cè)試等工作。是具有腳本語(yǔ)言的、提供針對(duì)完善的跟蹤和調(diào)試功能 的、支持 IE 測(cè)試和 Windows native 測(cè)試的自動(dòng)化測(cè)試工具。是一款功能強(qiáng)大， 它可以幫助您： 實(shí)現(xiàn)的過(guò)程管理， 對(duì)測(cè)試需求過(guò)程、 過(guò)程、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程等整個(gè)測(cè)試過(guò)程進(jìn)行管理。實(shí)現(xiàn)測(cè)試用例的標(biāo)準(zhǔn)化即 每個(gè)測(cè)試人員都能夠理解并使用標(biāo)準(zhǔn)化后的測(cè)試用例，降低了測(cè)試用例對(duì) 個(gè)人的依賴；提供測(cè)試用例復(fù)用，用例和腳本能夠被復(fù)用，以保護(hù)測(cè)試人 員的資產(chǎn)；提供可伸縮的測(cè)試執(zhí)行框架

13、，提供自動(dòng)測(cè)試支持；提供測(cè)試數(shù) 據(jù)管理，幫助用戶同意管理測(cè)試數(shù)據(jù)，降低測(cè)試數(shù)據(jù)和測(cè)試腳本之間的。完成情況：已初步了解課本以外的幾大測(cè)試工具實(shí)習(xí)工作記載實(shí)習(xí)時(shí)間：2017年 12月 24日-2017 年 12月 28日實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況：測(cè)試原則1、軟件開(kāi)發(fā)人員即應(yīng)當(dāng)避免測(cè)試自己的程序不管是程序員還是開(kāi)發(fā)小組都應(yīng)當(dāng) 避免測(cè)試自己的程序或者本組開(kāi)發(fā)的。2、應(yīng)盡早的和不斷的進(jìn)行軟件測(cè)試。3、對(duì)測(cè)試用例要有正確的態(tài)度：第一，測(cè)試用例應(yīng)當(dāng)由測(cè)試輸入數(shù)據(jù)和預(yù)期輸 出結(jié)果這兩部分組成；第二，在設(shè)計(jì)測(cè)試用例時(shí)，不僅要考慮合理的輸入條件， 更要注意不合理的輸入條件。4、人以類聚，物以群分，軟件測(cè)試頁(yè)不例外，一定

14、要充分注意軟件測(cè)試中的群 集現(xiàn)象，也可以認(rèn)為是“ 80-20 ”原則。5、嚴(yán)格執(zhí)行測(cè)試計(jì)劃，排除測(cè)試的隨意性，以避免發(fā)生疏漏或者重復(fù)無(wú)效的工 作。6、應(yīng)當(dāng)對(duì)每一個(gè)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行全面的檢查。7、妥善保存測(cè)試用例、測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試報(bào)告和最終分析報(bào)告，以備回歸測(cè)試及 維護(hù)之用。完成情況：以洞悉測(cè)試原則，會(huì)在以后的測(cè)試工作中注意實(shí)習(xí)工作記載實(shí)習(xí)時(shí)間：2017年 12月 31日-2018 年 1月 04日實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況：軟件測(cè)試主要工作內(nèi)容是驗(yàn)證 (verification) 和確認(rèn) (validation ) ，下面分別 給出其概念：驗(yàn)證 (verification) 是保證軟件正確地實(shí)現(xiàn)了一些特定功

15、能的一系列活動(dòng)， 即保證軟件以正確的方式來(lái)做了這個(gè)事件 (Do it right)1. 確定中的一個(gè)給定階段的產(chǎn)品是否達(dá)到前階段確立的需求的過(guò)程2. 程序正確性的形式證明， 即采用形式理論證明程序符合設(shè)計(jì)規(guī)約規(guī)定的過(guò) 程3. 評(píng)市、審查、測(cè)試、檢查、審計(jì)等各類活動(dòng)，或?qū)δ承╉?xiàng)處理、服務(wù)或文 件等是否和規(guī)定的需求相一致進(jìn)行判斷和提出報(bào)告。確認(rèn) (validation) 是一系列的活動(dòng)和過(guò)程， 目的是想證實(shí)在一個(gè)給定的外部 環(huán)境中軟件的邏輯正確性。即保證軟件做了你所期望的事情。 (Do the right thing)1. 靜態(tài)確認(rèn)， 不在計(jì)算機(jī)上實(shí)際執(zhí)行程序， 通過(guò)人工或來(lái)證明軟件的正確性2.動(dòng)

16、態(tài)確認(rèn)， 通過(guò)執(zhí)行程序做分析，測(cè)試程序的動(dòng)態(tài)行為，以證實(shí)軟件是否存 在問(wèn)題。完成情況：對(duì)測(cè)試工作的內(nèi)容有了深刻的了解實(shí)習(xí)工作記載實(shí)習(xí)時(shí)間：2018 年 1 月 7 日 -2018 年 1 月 11 日實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況：corejava 的學(xué)習(xí)了解 java 的核心基礎(chǔ)內(nèi)容 子類對(duì)象的實(shí)例化過(guò)程? 分配成員變量的存儲(chǔ)空間并進(jìn)行默認(rèn)的初始化，就是用 new 關(guān)鍵字 產(chǎn)生對(duì)象后， 對(duì)類中的成員變量按第三章的表中的對(duì)應(yīng)關(guān)系對(duì)對(duì)象中的成 員變量進(jìn)行初始化賦值。? 綁定構(gòu)造方法參數(shù)，就是 new Person（實(shí)際參數(shù)列表 ） 中所傳遞進(jìn)的 參數(shù)賦值給構(gòu)造方法中的形式參數(shù)變量。? 如有 this（） 調(diào)

17、用，則調(diào)用相應(yīng)的重載構(gòu)造方法 （被調(diào)用的重載構(gòu)造 方法又從步驟 2 開(kāi)始執(zhí)行這些流程），被調(diào)用的重載構(gòu)造方法的執(zhí)行流程 結(jié)束后，回到當(dāng)前構(gòu)造方法，當(dāng)前構(gòu)造方法直接跳轉(zhuǎn)到步驟 6 執(zhí)行? 顯式或隱式追溯調(diào)用父類的構(gòu)造方法 （ 一直到 Object 類為止，Object 是所有 Java類的最頂層父類， 在本章后面部分有詳細(xì)講解 ） ，父類的構(gòu)造 方法又從步驟 2 開(kāi)始對(duì)父類執(zhí)行這些流程， 父類的構(gòu)造方法的執(zhí)行流程結(jié) 束后，回到當(dāng)前構(gòu)造方法，當(dāng)前構(gòu)造方法繼續(xù)往下執(zhí)行。? 進(jìn)行實(shí)例變量的顯式初始化操作， 也就是執(zhí)行在定義成員變量時(shí)就 對(duì)其進(jìn)行賦值的語(yǔ)句，如：? 執(zhí)行當(dāng)前構(gòu)造方法的方法體中的程序代碼完

18、成情況：根據(jù)講師要求， 完成課后的作業(yè)（簡(jiǎn)單描述 BMW汽車的一個(gè)生產(chǎn)過(guò)程， 體會(huì)對(duì)象狀態(tài)的變更 ）。實(shí)習(xí)工作記載實(shí)習(xí)時(shí)間：2018年 1月 14日-2018年 1月 18日實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況：發(fā)現(xiàn) BUG 的美妙過(guò)程和其他作為測(cè)試人員，除了驗(yàn)證 BUG 和編寫測(cè)試用例的過(guò)程，我們的另一項(xiàng)內(nèi)容 當(dāng)然就是發(fā)現(xiàn) BUG 了，這也是我最喜歡的一件事兒。生活中喜歡大大咧咧，而 在對(duì)所測(cè)試的產(chǎn)品上本人就有了喜歡吹毛求疵毛病， 在過(guò)去的兩個(gè)月中， 成功發(fā) 現(xiàn)了 2 個(gè) BUG ，雖然在數(shù)量上不是很多，但是對(duì)于剛剛涉足測(cè)試行業(yè)的我也是 一個(gè)不小的激勵(lì)。在發(fā)現(xiàn)了 2 個(gè) BUG 之后，我不是立即的通過(guò)管理工具報(bào)告 BUG ，而是通過(guò)自己的反復(fù)驗(yàn)證，求證過(guò)后才將具體的 BUG 信息，如描述，發(fā) 現(xiàn)版本，優(yōu)先級(jí)等填入了 JIRA 的管理系統(tǒng)中提交。發(fā)現(xiàn) BUG 固然興奮，但是 提交的時(shí)候卻更是要慎重一些的。除了進(jìn)行測(cè)試的工作外， 我們還有日?qǐng)?bào)告，周報(bào)告需要提交，讓你的負(fù)責(zé)人 了解你的工作進(jìn)度安排。 當(dāng)然也會(huì)有豐富多彩的技術(shù)交流活動(dòng)， 如參加其他小組 的測(cè)試交流會(huì)，公司的技術(shù)沙龍等。 不僅緩解了工作的壓力， 更讓我們學(xué)到了知 識(shí)，充實(shí)了自己。實(shí)習(xí)工作記載實(shí)習(xí)總結(jié)（報(bào)告） ： 這份測(cè)試工作的實(shí)習(xí)我在學(xué)校階段最好的自我檢查， 讓我有機(jī)會(huì)理論聯(lián)系實(shí) 踐，增強(qiáng)了我的操作能