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1、常用放縮方法技巧證明數(shù)列型不等式,因其思維跨度大、構(gòu)造性強,需要有較高的放縮技巧而充滿思考性和挑戰(zhàn)性,能全面而綜合地考查學生的潛能與后繼學習能力,因而成為高考壓軸題及各級各類競賽試題命題的極好素材。這類問題的求解策略往往是:通過多角度觀察所給數(shù)列通項的結(jié)構(gòu),深入剖析其特征,抓住其規(guī)律進行恰當?shù)胤趴s;其放縮技巧主要有以下幾種:添加或舍去一些項,如:;將分子或分母放大(或縮?。├没静坏仁?,如:;二項式放縮: , (5)利用常用結(jié)論:. 的放縮 :. 的放縮(1) : (程度大). 的放縮(2):(程度?。? 的放縮(3):(程度更?。? 分式放縮還可利用真(假)分數(shù)的性質(zhì):和記憶口訣“小者小,
2、大者大”。 解釋:看b,若b小,則不等號是小于號,反之亦然.構(gòu)造函數(shù)法 構(gòu)造單調(diào)函數(shù)實現(xiàn)放縮。例:,從而實現(xiàn)利用函數(shù)單調(diào)性質(zhì)的放縮:。一 先求和再放縮例1.,前n項和為Sn ,求證:例2. , 前n項和為Sn ,求證:二 先放縮再求和 (一)放縮后裂項相消例3數(shù)列,其前項和為 ,求證:(二)放縮后轉(zhuǎn)化為等比數(shù)列。例4. 滿足:(1) 用數(shù)學歸納法證明:(2) ,求證:三、裂項放縮 例5.(1)求的值; (2)求證:.例6.(1)求證: (2)求證: (3)求證:例7.求證: 例8.已知,求證:. 四、分式放縮 姐妹不等式:和 記憶口訣”小者小,大者大” 解釋:看b,若b小,則不等號是小于號,反之亦然.例9. 姐妹不等式:和也可以表示成為和 例10.證明:五、均值不等式放縮 例11.設求證 例12.已知函數(shù),a0,b0,若,且在0,1上的最大值為, 求證:六、二項式放縮 , 例13.設,求證.例14. , 試證明:. 七、部分放縮(尾式放縮) 例15.求證: 例16. 設求證: 八、函數(shù)放縮 例17.求證:. 例18.求證: 例19. 求證: 九、借助數(shù)列遞推
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