“養(yǎng)老建筑規(guī)劃設(shè)計課程培訓(xùn)”在北京成功舉行

1、精品文檔（可編輸）值得下載 “養(yǎng)老建筑規(guī)劃設(shè)計課程培訓(xùn)在北京成功 舉行 由建筑技藝雜志社主辦、清華大學(xué)建筑學(xué)院周燕琨 教授團(tuán)隊主講的“養(yǎng)老建筑規(guī)劃設(shè)計培訓(xùn)班”于2015年7 月31日8月1日在北京新北緯飯店成功舉行。150余名來 自全國各地的建筑師、地產(chǎn)商和投資商參加了此次學(xué)習(xí)。此 次養(yǎng)老培訓(xùn)分別從養(yǎng)老項目的開發(fā)模式、老年客戶的需求分 析、社區(qū)及機(jī)構(gòu)養(yǎng)老項目的設(shè)計實例、老城區(qū)養(yǎng)老體系建設(shè) 與發(fā)展趨勢、養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施的綠色策略和養(yǎng)老建筑的設(shè)計經(jīng) 驗等方面對中國養(yǎng)老建筑的設(shè)計和現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)的分析 和講解。 7月31日，清華大學(xué)建筑學(xué)院周燕琨教授進(jìn)行了題為 養(yǎng)老項目的開發(fā)模式與老年客群需求分析的報告

2、。她介 紹了我國老齡化發(fā)展的特點和現(xiàn)狀，并對養(yǎng)老地產(chǎn)市場需求 和發(fā)展情況進(jìn)行了分析，總結(jié)了養(yǎng)老項目客群區(qū)位匹配關(guān)系 和適老社區(qū)設(shè)計和規(guī)劃的控制要點。清華大學(xué)建筑學(xué)院周燕 琨教授工作室研發(fā)部主任林媾怡博士針對最新老年建筑設(shè) 計規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)圖集進(jìn)行了解讀。她介紹了目前國內(nèi)老年建筑 設(shè)計中無障礙和消防疏散要求的理解誤區(qū)及其原因，并對最 新的養(yǎng)老規(guī)范的強(qiáng)制性條文和重點內(nèi)容進(jìn)行了解讀，結(jié)合調(diào) 研實例和具體設(shè)計對國家建筑標(biāo)準(zhǔn)圖集社區(qū)老年人日間照 料中心進(jìn)行了詳解。清華大學(xué)建筑學(xué)院周燕琨教授工作室 設(shè)計總監(jiān)唐大霧博士從“策劃一設(shè)計一市場的角度結(jié)合大 量實際設(shè)計案例和項目，對養(yǎng)老建筑進(jìn)行了系統(tǒng)的解讀和分 析。并

3、對我國養(yǎng)老細(xì)分市場的現(xiàn)狀進(jìn)行了介紹，將社區(qū)養(yǎng)老 按照社區(qū)和城市層級進(jìn)行了分類和解析。按“誰來打”、“往 哪打”、“如何打”三步完成養(yǎng)老建筑設(shè)計，并結(jié)合大量項目 實例對如何做好這三步進(jìn)行論證和結(jié)合分析。 8月1日上午，清華大學(xué)建筑學(xué)院程曉青副教授主要 以老城區(qū)內(nèi)的養(yǎng)老建筑設(shè)計為例，介紹了此類特殊地區(qū)中養(yǎng) 老體系的建設(shè)與發(fā)展趨勢。她分析了老城區(qū)內(nèi)養(yǎng)老體系基礎(chǔ) 的優(yōu)勢和困境，提出了該區(qū)域內(nèi)老年建筑設(shè)計的理念，分別 就適老化改造、小型多功能養(yǎng)老照料中心、小型多功能綜合 養(yǎng)老院等不同性質(zhì)和規(guī)模的老年建筑設(shè)計進(jìn)行了案例分享。 清華大學(xué)建筑學(xué)院博士后、英國諾丁漢大學(xué)博士賈敏以“養(yǎng) 老服務(wù)設(shè)施的綠色策略及方法

4、”為題，闡釋了 “綠色養(yǎng)老設(shè) 施”的概念，指出養(yǎng)老設(shè)施中節(jié)能、節(jié)水等方面的常見錯誤 理解和設(shè)計，總結(jié)了養(yǎng)老設(shè)施中遮陽及節(jié)能窗、太陽能熱水 器、空調(diào)制冷及新風(fēng)系統(tǒng)、地暖系統(tǒng)、自然通風(fēng)五大關(guān)鍵節(jié) 能技術(shù)的應(yīng)用。 8月1日下午，周燕琨教授用大量的設(shè)計案例分享了 養(yǎng)老建筑的設(shè)計經(jīng)驗。針對八種不同類型的養(yǎng)老建筑，周教 授對其性質(zhì)進(jìn)行了差異化分析，并總結(jié)了八種養(yǎng)老建筑在建 筑形式上的差異性。周教授提出關(guān)愛老年群體是每位建筑師 的責(zé)任，未來居住空間要全面應(yīng)對老齡型社會的需求，并且 需要人性化與精細(xì)化的設(shè)計。最后，主辦方還設(shè)置了答疑環(huán) 節(jié)，參加培訓(xùn)的學(xué)員踴躍提問，周燕琨教授對于每個問題都 給予了耐心和專業(yè)的解答。 會議期間，主辦方還進(jìn)行了有獎問卷調(diào)查，共收到120 多