人教版語文三年級上冊第四組第14課《蜜蜂》同步練習(xí)D卷

1、人教版語文三年級上冊第四組第14 課蜜蜂同步練習(xí)D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 ( 共 17 題；共 93 分)1. （8 分） 看拼音，寫詞語。ji n shod gitu czhn qu_cho gush ynzhng shku di_2. （4 分） 讀句子，寫出畫橫線的詞語的近義詞。為了證實飛到我家屋檐下的蜜蜂是被我扔到遠(yuǎn)處的那群，我在它們的背上做了白色的記號。_結(jié)果有二十多只蜜蜂受到損傷。_但它們確確實實是回來了。_這不是一種超常的記憶力，而是一種無法解釋的本能。_3. （6 分） 給劃線的字

2、選擇正確的讀音。證實 _AzhnBzhng阻力 _AzBzh推測 _第1頁共7頁AcBch避免 _AmnBmin包括 _AkBku超常 _AcoBcho4. （4 分） 給多音字組詞。調(diào) ti o _di o _折zh _sh_5. （2 分） 生字朋友在房子里多孤單呀，我們根據(jù)偏旁給它們找?guī)讉€部首相同的朋友吧！_6. （8 分） 比一比，再組詞。對_ 媽_ 全_ 回_村_ 嗎_ 金_ 田_7. （6 分） 讀課文絕招在橫線上填上合適的表示動作的詞語。第2頁共7頁_著腮幫子_著胸脯_著眼珠子_起身子_武術(shù)_餃子8. （6 分） 填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 _飛到哪里，蜜蜂 _可以回到原處。 _它們逆風(fēng)

3、而飛，沿途都是一些陌生的景物， _它們確確實實飛回來了。蜜蜂靠的 _超常的記憶力， _一種我無法解釋的本能。9. （5 分） 按課文蜜蜂內(nèi)容填空。蜜蜂這一篇課文是按照_、 _、 _的順序來寫的，體現(xiàn)了作者_(dá)的科學(xué)態(tài)度和 _的科學(xué)作風(fēng)。10. （4 分） 我會照樣子寫詞語。例：確確實實_實實_ 實實_ 實實_ 實實11. （8 分） 我會填風(fēng)景 _群 _隊_光 _色千 _百 _12. （6 分） 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。與其 不如 只要 就 只有 才 不但 而且 _不畏勞苦的人， _能攀登科學(xué)高峰。我們 _繼承前人的事業(yè)，_做前人沒有做過的事。音樂 _給人美的享受，_能陶冶人的情操。13.（4 分

4、）我能根據(jù)課文蜜蜂內(nèi)容，給下面的句子排列順序。第3頁共7頁_我叫小女兒守在蜂窩旁，自己走出二里多，多放飛蜜蜂。_我在蜜蜂的背上做了白色的記號。_蜜蜂四面飛散，我一邊沿途觀察，一邊猜測思考。_我在自家花園蜂窩捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。14.（2 分）讀了這篇課文蜜蜂 ，我們知道蜜蜂是憑_回到家的。（）A .跟著主人找到了家。B .飛得高，能眺望到家園。C .一種超常的記憶力，記得回家的路。D .一種無法解釋的本能。15. （5 分） 把兩組花各組成 3 個詞語16. （5 分） 修改病句。老師講的課，我基本上全聽懂了。語文課對我很感興趣。我喝了一杯水和餅干。17. （10 分） 改寫句子，

5、不改變句子原意。第4頁共7頁例：我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。（ 1）他感冒那么嚴(yán)重，怎么能上學(xué)呢？（ 2）貝貝上課不注意聽講，怎么能學(xué)習(xí)好呢？二、 閱讀題 ( 共 1題；共 11分)18. （11 分） 課文精彩回放。在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了它們兩點四十分回到蜂窩里滿身都是花粉呢（ 1）給文中的加上標(biāo)點符號。（ 2）從哪些詞語可以看出小女兒很激動？（ 3）我會對那兩只歸來的蜜蜂說：_。第5頁共7頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 ( 共 17 題；共 93 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：