人教統(tǒng)編版2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第6單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷C卷

1、人教統(tǒng)編版 2019-2020 年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第6 單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷C卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí) ( 共 11 題；共 110 分)1. （ 10 分）根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)，再選擇填空。（ 1）背著荊條向別人請(qǐng)罪，請(qǐng)對(duì)方責(zé)打自己。_（ 2）思想一致，共同努力。 _（ 3）只要進(jìn)攻，沒(méi)有攻克不了的。 _（ 4）把原物完好無(wú)損地歸還原主。 _（ 5） _的廉頗向在 _中立了大功的藺相如_，他們 _地共同保衛(wèi)趙國(guó)。2.（3 分）下列劃線(xiàn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A .檀香（ chn）金燦燦（ cn）B .廟門(mén)（

2、mio）笑盈盈（ yng）C .喂養(yǎng)（ wi ）模樣（ m）D .下跪（ gu）紅彤彤（ t ng）3. （3 分）課外閱讀與知識(shí)拓展：選擇題，把字母填在括號(hào)里。（ 1）在希臘神話(huà)中，哪位神是眾神之王?（）A .普羅米修斯B.阿波羅C.宙斯第1頁(yè)共8頁(yè)（ 2）皇帝的新裝中，皇帝喜歡（）。A .穿新衣服B.看戲C.吃美食（ 3）（）是我國(guó)著名作家曹文軒的作品。A .草房子B .大海的女兒C .木偶奇遇記4.（3 分）下面句子中，劃線(xiàn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A .戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，前仆后繼， 沖向敵陣。B .一匹匹戰(zhàn)馬，一隊(duì)隊(duì)騎士，在轟隆隆的雷聲中拔出利劍，前仆后繼地滾滾而來(lái)。C .海浪前仆后

3、繼地一浪跟著一浪，猶如千軍萬(wàn)馬浩浩蕩蕩地涌向海岸。D .白胡子老頭笑容可掬，在人們的前仆后繼下走出了機(jī)場(chǎng)大廳。5. （3 分）“老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶(hù)變成了黑窟窿，門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。”這段運(yùn)用了_手法，作者把老屋_，而老屋想倒下去的原因是_ 。（）A .比喻、人格化；認(rèn)為自己老了，沒(méi)什么用處了B .擬人、人格化；認(rèn)為自己站得太久了，感覺(jué)很累了C .擬人、人格化；認(rèn)為自己老了，沒(méi)什么用處了6. （8 分）把能組成詞的字圖上相同的顏色。老天師下鵝花她們朵雨第2頁(yè)共8頁(yè)7. （ 10.0 分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 1）草鋪橫野六七里， _。（ 2） _，一寸光陰不可輕。（

4、3）兒應(yīng)聲答曰：“未聞 _?！保?4）忽然 _一聲人影碎了，草地上 _魚(yú)兒和笑聲。（ 5）山洪咆哮著，像一群 _，從山谷里狂奔而來(lái)， _。8. （ 13.0 分）重點(diǎn)段落品析。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴（xnxn）良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡（ xi ng xi ng）栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了

5、。（ 1）選出括號(hào)里正確的讀音。（ 2）寫(xiě)出選文的中心句。（ 3）選文從 _、 _等方面介紹了松鼠的特點(diǎn)，體現(xiàn)出它乖巧、馴良、漂亮。9. （ 15 分）閱讀短文，完成練習(xí)。秋雨看，家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)上掛起了絲織成的窗簾；無(wú)數(shù)的屋檐上瀉落著瀑布；門(mén)前的積水也像小溪流淌似的，到處是雨秋天的雨。秋天的雨，清涼晶瑩，珍珠似的，且是一陣陣的，反倒使人覺(jué)得它多情。它給忙碌了一春一夏的大地洗塵換裝。雨還沒(méi)停，太陽(yáng)卻從云層中鉆出來(lái)了。霎時(shí)， 天空閃爍著璀璨的光芒，太陽(yáng)給雨滴披上了美麗絢爛的外衣。紅的，黃的，綠的，藍(lán)的 多美??！抬頭望去，天上的雨仿佛是節(jié)日的禮花，絢麗繽紛， 而第3頁(yè)共8頁(yè)這些禮花很快落到了地上，沒(méi)

6、了。漸漸地，禮花越來(lái)越小，最后終于沒(méi)有了。啊，雨停了。這時(shí)候，你就會(huì)呼吸到濕潤(rùn)的、沁人肺腑的秋天的空氣，吸一口，你就會(huì)覺(jué)得涼爽異常。天上的雨停了，路兩邊白楊樹(shù)上還在滴答，雨點(diǎn)像一顆顆明珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我使勁搖門(mén)口的那棵白楊樹(shù)，“嘩嘩”，好涼??！一顆顆明珠，被我搖下，落在臉上、身上、脖子里，倏地一下便不見(jiàn)了。我多么喜愛(ài)這秋天的雨呀！那美麗晶瑩的雨滴，那絢爛嬌艷的禮花，那璀璨動(dòng)人的明珠。（ 1）運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法理解劃線(xiàn)詞語(yǔ)，并寫(xiě)出它的近義詞。霎時(shí) _絢麗繽紛_（ 2）用波浪線(xiàn)畫(huà)出短文中說(shuō)明秋天的雨“璀璨動(dòng)人”的語(yǔ)句。（ 3）下列句子中為比喻句的一項(xiàng)是（）A .門(mén)前的積水也像小溪流淌似的。

7、B .太陽(yáng)給雨滴披上了美麗絢爛的外衣。C .天上的雨仿佛是節(jié)日的禮花。（ 4）短文圍繞秋雨寫(xiě)了兩種時(shí)候的景色，分別是 _和 _。這些語(yǔ)句中， 你感到有趣的是：_。（摘錄一句）10. （32 分）習(xí)作。題目：最美麗的 _要求：先在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)，如“心靈”“語(yǔ)言”“瞬間”“畫(huà)面”“風(fēng)景”等，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。字?jǐn)?shù)不少于450。11. （10 分）綜合性學(xué)習(xí)。八月，南京的中小學(xué)生又迎來(lái)了一年一度的語(yǔ)文盛會(huì)“漢語(yǔ)周”六年級(jí)學(xué)生小可和軒軒結(jié)伴來(lái)到“漢語(yǔ)之星”大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，參與答題活動(dòng)。燈謎題。謎面：天女織彩霞（打南京一特產(chǎn)）謎底？第4頁(yè)共8頁(yè)對(duì)聯(lián)題。上聯(lián)：烏衣巷下聯(lián)？（ 1）小可對(duì)軒軒說(shuō)：“天女紡織，用的是云， _，絢爛綺麗，所以謎底是云錦?！闭?qǐng)用一個(gè)主謂短語(yǔ)補(bǔ)全小可的話(huà)。（ 2）完成對(duì)聯(lián)題時(shí)，小可和軒軒先后寫(xiě)下了“雨花石”“莫愁湖”“黃山路”“白鷺洲”等，她們對(duì)“白鷺洲”最滿(mǎn)意。請(qǐng)運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)做比較，說(shuō)說(shuō)“白鷺洲”好在哪里。與“雨花石”相比，“白鷺洲”好在：_與“莫愁湖”相比，“白鷺洲”好在：_與“黃山路”相比，“白鷺洲”好在：_第5頁(yè)共8頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí) ( 共 11 題；共 110 分)1-1 、1-2 、1-3 、1-4 、1-5 、2-1 、3-