2021年師帶徒工作計劃和總結(jié)

1、精選word文檔 下載可編輯師帶徒工作計劃和總結(jié)師帶徒工作計劃師孫琴徒弟完興華為響應(yīng)學?！皫煄健被顒?，在活動中與同組完興華老師結(jié)成師徒對子，目的是幫助其更好地完成各種教育教學工作，在政治專業(yè)理論和實踐技能上有新的突破，為了能在次活動中能與老師共同進步，共同提高。結(jié)對對象教學現(xiàn)狀分完興華老師（校內(nèi)師帶徒）這位年輕教師，他的工作積極性高，學習熱情高，具有良好的學習精神和敬業(yè)精神，但教學還缺乏經(jīng)驗，有待進一步提高。二、結(jié)對時間年月月。三、預期目標1、通過共同學習，使其熟悉語文教材內(nèi)容及教學的基本技巧，理解新課程理念，提高對新課程的執(zhí)行力，從而使其在課堂教學，課堂管理、教學研究等能力得到提高。2、敢

2、于承擔校內(nèi)外的研究課，主動參與種教學、論文等比賽活動，并有獲獎。3、班級檢測成績在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。四、工作方法1、展示交流法；2、共同學習法；3、上示范課法；4、言傳身教法。五、工作主要措施1、師徒之間互相了解學習與工作情況，幫助分析徒弟的教學情況與現(xiàn)狀，明確自身的優(yōu)點和缺點，確定學習的目標。每學年期初，師傅與徒弟一起制定一個為期一年的成長提高計劃，以利徒弟認準目標指導徒弟，制定三年期成長提高計劃。2、師傅要用以身師范，指導徒弟忠誠黨的教育事業(yè)，勢力嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，培養(yǎng)認真刻苦的敬業(yè)精神。除了在業(yè)務(wù)能力上要向名師看齊外，還要在思想動態(tài)、為人處事等各個方面以名師為榜樣，真正做到橫向比差距

3、，縱向看成績。3、每月至少向徒弟推薦一篇文章，共同學習，更新教學觀念。4、每月最后一周與徒弟集體備課一次，把握單元知識點，清晰教學重難點，設(shè)想科學的教學方法。檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。5、每月最后一周師徒相互聽課活動，課前共同備課，準確把握教材，幫助徒弟提高課堂教學能力。6、每學期幫助徒弟上節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)觀摩課。7、指導徒弟至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教育科研論文，力爭獲獎。師帶徒工作總結(jié)孫琴為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，在學校的“師帶徒”活動中，我與同組完興華老師結(jié)成師徒對子，我們團結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果?；赝哌^的歲月，

4、做一個簡短的總結(jié)一、共同研討教育教學理論，提高理論水平。我深知只有不斷學習，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導自己的教育實踐。因此，我將自己積累的豐富教學經(jīng)驗與技巧毫無保留的傳授給他，用一些現(xiàn)代教學思想影響他，鼓勵他多參加培訓，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。在這三年中完興華老師一直擔任語文教學工作，由于我們在同一個學校教書，我們經(jīng)常抽出一些時間共同備課，并把活動計劃、復習安排與之在網(wǎng)上交流。正所謂“教學相長”，在與他的交流中也學到許多東西。一旦遇到教學中的困難，他就會虛心的來請教我，我們每次探討都有收獲，都有喜悅。經(jīng)過對專業(yè)理論的研討，我們都深深感悟到:在

5、素質(zhì)教育的新形勢下作為一名教師對知識的傳授不僅要讓學生知其然，更應(yīng)該要讓學生知其所以然。知道針對不同的學生采取不同的教學策略，這就迫切需要我們教師更新觀念，提高將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力。二、認真聽課、評課，共同反思，共同提高教育教學實踐水平。完老師由于經(jīng)驗的原因，一堂課或多或少都有一些可進一步雕琢的地方，因此，我鼓勵他每學期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。本學期，完老師代表區(qū)參加市教研室舉辦的中、青年教師的閱讀課，我與他共同研究該課的教學設(shè)計以及實施措施，在準備期間，我跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點一滴地指導他修改。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)

6、驗交給他，經(jīng)過我們的共同努力，他在課堂教學中的教法學法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強了。尤其是在教研課活動中，我們共同反思，共同總結(jié)，在彼此的交流與討論中互相切磋技藝，互相取長補短，以求共同進步。三、鼓勵多思、多寫，積累教學經(jīng)驗。作為一名年輕教師，不僅要提高教學能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。我鼓勵努力發(fā)掘自身教學工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學期末時整理半年來的收獲，撰寫論文。學無止境，教無止境，面對教學中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進步。擴展閱讀師 帶 徒 工 作 計 劃“師

7、帶徒工作計劃”為響應(yīng)學?！皫煄健被顒?，在活動中與同組馬桂秋老師結(jié)成師徒對子，目的是幫助其更好地完成各種教育教學工作，在幼兒專業(yè)理論和實踐技能上有新的突破，為了能在次活動中能與馬老師共同進步，共同提高，現(xiàn)做如下計劃一、師徒之間互相了解學習與工作情況，幫助分析徒弟的教學情況與現(xiàn)狀，明確自身的優(yōu)點和缺點，確定學習的目標。每學年期初，師傅與徒弟一起制定一個為期一年的成長提高計劃，以利徒弟認準目標，并在今后的學習和實踐中，時刻注意樹立終身學習意識，在點滴中進步，在分秒里成長。二、師傅要用以身師范，指導徒弟忠誠黨的教育事業(yè)，勢力嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，培養(yǎng)認真刻苦的敬業(yè)精神。除了在業(yè)務(wù)能力上要向名師看齊外，還要在思想動態(tài)、為人處事等各個方面以名師為榜樣，真正做到橫向比差距，縱向看成績。三、師傅每雙周與徒弟共同備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。每月師傅至少聽徒弟兩次課，課后認真評課，及時進行總結(jié)和反思課堂教學中的優(yōu)點和不足，幫助徒弟不斷提高課堂教學能力。四、通過有計劃的讀書學習，共同增強教育教學理論水平。師徒經(jīng)常性的進行教學總結(jié)和反思，每學年指導徒弟至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教育科研論文，并力爭發(fā)表獲獎。五、每學期師傅和徒弟一起寫一篇師帶徒活動記事，