基礎(chǔ)教學(xué)部工作崗位職責(zé)

1、基礎(chǔ)教學(xué)部工作崗位職責(zé)、工作職能基礎(chǔ)教學(xué)部是學(xué)院下設(shè)的負(fù)責(zé)全院公共基礎(chǔ)課的教學(xué)和教研管理部門。擬 設(shè)人文教研室、數(shù)理 教研室、英語教研室。主要承擔(dān)高職和中職公共文化基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，包括高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、大學(xué)語文、中職語文、應(yīng)用文寫作、社交與禮儀、大學(xué)英語、英語等課程?；A(chǔ)部在教學(xué)主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下、教務(wù)處和科研處 的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，從教學(xué)、教研和師資隊(duì)伍建設(shè)三方面著手開 展工作。（一）教學(xué)工作 1、負(fù)責(zé)本部教學(xué)計劃的編制與管理。根據(jù)全院各系部不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及相同的公共基礎(chǔ)課的設(shè)置情況，會同各系部領(lǐng)導(dǎo)擬定公 共基礎(chǔ)課的開設(shè)，負(fù)責(zé)編制公共基礎(chǔ)課的教學(xué)計戈y 方案，編制分學(xué)年、分學(xué)期的教學(xué)進(jìn)

2、程計劃，下達(dá)各學(xué) 科教學(xué)大綱的編審與修改任務(wù)。2、負(fù)責(zé)健全和完善本部門教學(xué)相關(guān)制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)目前學(xué)院基礎(chǔ)課開設(shè)的實(shí)際情況，完善教學(xué)相關(guān)制度，教師業(yè)務(wù)檔案管理制度、教師轉(zhuǎn)崗進(jìn)修制度、學(xué)科建設(shè)制度（帶頭人）、聽評課制度、教學(xué)質(zhì) 量監(jiān)督制度、考勤與請假制度等。3、負(fù)責(zé)組織實(shí)施教學(xué)計劃，維持正常教學(xué)秩序。負(fù)責(zé)向各教研室下達(dá)授課任務(wù)；審定主講教師資格；責(zé)成各教研室主任檢查、督促各主講教師的職責(zé)履行及教學(xué)進(jìn) 度執(zhí)行情況；核實(shí)教師的教學(xué)工作量；組織期初、期中教學(xué) 質(zhì)量檢查、期末教學(xué)總結(jié)；組織本部學(xué)科自編教材的編寫， 負(fù)責(zé)統(tǒng)編教材的預(yù)定工作；執(zhí)行教務(wù)處有關(guān)聽課制度的規(guī) 定，定期對教學(xué)秩序進(jìn)行檢

3、查與監(jiān)督。4、負(fù)責(zé)對公共基礎(chǔ)課教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量實(shí)施有效 的評估。通過對教師教案和課件的檢查來考核評估教師的備課情況和敬業(yè)精神；通過對作業(yè)的布置與批改來考核評估教師 的教學(xué)態(tài)度和責(zé)任意識；通過公開課和教師相互間的聽課來 評估教師履行職責(zé)的情況，并檢驗(yàn)教師的教學(xué)手段、教學(xué)方 法、教學(xué)效果；通過對精品課程建設(shè)、教材編寫來檢驗(yàn)教研 室的學(xué)科建設(shè)和基礎(chǔ)工作情況；通過每屆學(xué)生對教學(xué)計劃實(shí) 施結(jié)果的反饋以及畢業(yè)生對職業(yè)的適應(yīng)情況來評估教學(xué)質(zhì) 量。5、負(fù)責(zé)教學(xué)改革工作的研討與實(shí)施，特別是基礎(chǔ)課教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新。6、加強(qiáng)與各系部、科室和相關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的橫向聯(lián)系與合作。（二）教研、科研工作1、按照學(xué)院的要

4、求，制定基礎(chǔ)部教研、科研工作計劃，確定相關(guān)課題。2、定期組織教研工作會議， 研究教學(xué)管理和科研工作，組織、協(xié)調(diào)本部教師的科研、 教研活動，做到“以研促教”。3、負(fù)責(zé)對本部立項(xiàng)課題及其他科研工作進(jìn)行有效的管理和檢查，統(tǒng)計和上報本部承擔(dān)的國家級、?。▍^(qū)）級、地廳 級、學(xué)院級等教研成果。4、組織學(xué)術(shù)講座，加強(qiáng)各教研室教研、科研內(nèi)涵建設(shè)。（三）教師隊(duì)伍建設(shè) 1、負(fù)責(zé)對本部教師的教育和管理，制定教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，報學(xué)院主管部門。2、根據(jù)學(xué)院的要求，抓好教師“教書育人”工作，不斷提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，打造比學(xué)趕超的 教師團(tuán)隊(duì)。3、組織對本部教師的綜合業(yè)務(wù)考核，就其聘用、晉級、獎懲向院主管部門提出建議。4、協(xié)助院人事部門做好職稱評審工作，對擬進(jìn)本部門教師進(jìn)行考核。5、根據(jù)教學(xué)需要，向主管部門提出對教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)的意見，為選修第二專業(yè)的教師提供支持與幫助。6、開展各種教學(xué)評比和競賽活動，“以老帶新”促進(jìn)中青年教師的成長。7、選拔學(xué)科業(yè)務(wù)骨干和帶頭人，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。以