新人教版五年級(jí)上冊(cè)半期考試題

1、最新 料推薦新人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中考試卷第一部分：積累與運(yùn)用（35 分）一、寫(xiě)字。要求做到正確、工整、美 。（ 3 分）1.抄寫(xiě)古 泊船瓜洲的 句。京口瓜洲一水 ， 山只隔數(shù)重山。春 又 江南岸，明月何 照我 。二、 。下列每小 都有四個(gè) 答案， 你按 目要求 一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序?hào)填在（）里。（15 分）2.下列四 中， 點(diǎn)字的 音正確的一 是（）。A. 綠 林（ l ）B. 削弱（ xi o） C. 分外（ f n）D. 踮 起腳尖 ( di n)3.下列四 中，沒(méi)有 字的一 是（）。A. 告戒吩咐 不 B.盜竊嫌疑安然無(wú) C. 慈 稀罕 盛名D.屋檐鼓勵(lì)囫 吞 4.用音序或部首

2、字法， 的一 是（）。A. 哺（ P 口）B懼（ J 忄）C魂（ H 鬼）D豫（ Y 豕）5.街上大大小小的商店（）， 非凡。A. 星 棋布B. 與眾不同C. 天立地D.依依不舍6.“噪音 位“ 身人” 以 付，人 想出了 多制服它的 法。 ” 句 中 填的關(guān) 是（）。A. 不 也B. 盡管 是C.不但而且7.“整日呼呼響， 雀盡潛藏。 ”寫(xiě)的是哪個(gè)季 的景色 ()A. 春B. 夏C. 秋D. 冬8.朗 “聒碎 心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！?出（）的感情。A. 思念 B.激 C. 興奮 D. 心9.下面作家與作品不能 的是（）A. 布封松鼠B.季羨林小苗與大 的 C. 籍秋思D. 地山落花生10.

3、“外祖父 拉下 來(lái)。 ” 是 人物的（）描寫(xiě)。A. 作 B. 神 C. 言 D. 心理11.下面不是表示思 之情的一句 是（）A. 自在 花 似夢(mèng)，無(wú) 雨 如愁。B. 獨(dú)在異 異客，每逢佳 倍思 。C. 江南幾度梅花 ，人在天涯 已斑。D. 少年易老學(xué) 成，一寸光陰不可 。三、判斷下列句子 法， 的打“”， 的打“”。（9 分）12.“珍珠 好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒?！?句 運(yùn)用了比 的修辭手法。（）13.梅花魂 篇 文通 五件事表達(dá)了外祖父 祖國(guó)的 、眷戀之情。（）14.“懼怕害怕” 、“舒服舒適” 、“分辨辨 ” 三 均是近 。（）15.“一日無(wú) ，百事荒 ?！备?我 要持之以恒。

4、（）16.“我 會(huì)在 其他部分，并從中找到我以前忽 的 西?！?句 和走遍天下 中的句子完全一 。（）17.“通 次活 ，使我 開(kāi) 了眼界，增 了 ?！?句 沒(méi)有 病。（）1最新 料推薦得分四、填空題（2+2+2+2 ）18. 竊讀記表達(dá)了作者對(duì) _ 的渴望之情； 走遍天下書(shū)為侶一文，作者把書(shū)比作了 _ 和 _ _ 。19.明月有情應(yīng)識(shí)我，。20.書(shū)猶藥也，。21. 王羲之三年如一日?qǐng)?jiān)持不懈地苦練書(shū)法，因每天洗毛筆，屋前水池變成了“墨池”，最終成了著名的大書(shū)法家，這真是，。第二部分：閱讀理解（35 分）一、讀下面情境材料，按要求作答。（16+19 分）情境材料 1： 什么是智力？有人說(shuō)，智力的

5、涵義包括聰穎、預(yù)見(jiàn)、速度，能同時(shí)應(yīng)付很多事件。有人把智力定義為學(xué)習(xí)、 作判斷的能力和想象力。 在現(xiàn)代文獻(xiàn)中， 智力常常指的是抽象思維的能力、推理的能力和整理信息的能力。還有人把智力表達(dá)得更簡(jiǎn)潔，說(shuō)智力是作猜測(cè)，是發(fā)現(xiàn)一些新的內(nèi)在秩序的“出色的猜測(cè)”。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，就是你不知怎么辦時(shí)，無(wú)計(jì)可施時(shí)，慣常的做法不奏效時(shí)，所需要的創(chuàng)新能力。 那么人的智力是否高于其他動(dòng)物呢？這取決于腦的發(fā)達(dá)程度，腦只有外面那一層大腦皮層明顯地與形成“新的聯(lián)想”有關(guān)。而人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄，大約只有2毫米，僅相當(dāng)于一枚一角硬幣的厚度。人的大腦皮層布滿(mǎn)了皺褶，但是如果把它剝離下來(lái)并將它展開(kāi)，它的面積大約相當(dāng)于4 張

6、打印紙。黑猩猩的大腦皮層只有1 張打印紙那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有郵票那么大。因此，人的智力比動(dòng)物的智力高很多。（一）選擇題，以下每道題都有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇合適的一項(xiàng)填入（）（ 8 分）。22. 第 段對(duì)“智力”作了種解釋。A.2B.3C.4D.523. 下列不屬于現(xiàn)代文獻(xiàn)中智力所指的是A. 抽象思維能力 B. 推理能力 C. 整理信息的能力 D. 勞動(dòng)能力24. 大腦皮層面積最大的是A 猴子B.老鼠C.黑猩猩D.人25. “人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄，大約只有2 毫米，僅相當(dāng)于一枚一角硬幣的厚度?！边@句話(huà)運(yùn)用了說(shuō)明方法。A.作比較打比方B.作比較列數(shù)字C.列數(shù)字打比方D.擬人

7、作比較（二）填空題。 （ 3+3+2）26.智力高低取決于腦的，與形成“新的聯(lián)想”有關(guān)的是大腦。27. “而人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄，大約 只有 2 毫米?！本渲械摹按蠹s”說(shuō)明。這句話(huà)突出了大腦皮層。（背面還有試題）2最新 料推薦28.“人、老鼠、黑猩猩、猴子”按智力由高到低排列是：、。情境材料2：蠟燭一盞臺(tái)燈（）在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引入注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便（）出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被（）在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)： “你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳?/p>

8、？土里土氣的，（）在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣驕傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然它閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了原來(lái)線(xiàn)路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光明??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把放在墻角默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣(mài)弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你光亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)

9、人類(lèi)作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄地離開(kāi)了人世間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀，不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)作貢獻(xiàn)?！保ㄒ唬┻x擇題。 （10 分）29. 把下列的詞語(yǔ)正確填寫(xiě)到短文第 自然段括號(hào)里，正確的一項(xiàng)是（）A.發(fā)擺放扔B.擺發(fā)放扔C.扔發(fā)放擺D.扔擺放發(fā)30. 第自然段中破折號(hào)的作用是（）。A表示意思的轉(zhuǎn)折B表示引起下文C 表示解釋說(shuō)明31. 把文中第自然段畫(huà)“_”的句子換一種說(shuō)法。正確的是（）A. 你也有短處，能這樣驕傲。B. 你沒(méi)有短處，能這樣驕傲C.你也有短處，不能這樣驕傲。32. 下列哪組詞語(yǔ)能反映臺(tái)燈的驕傲（）A. 趾高氣揚(yáng)自命不凡B.默默無(wú)聞踏踏實(shí)實(shí)C. 亭亭玉立引人注目D.自命不凡默默無(wú)聞33. 短文第自然段在文中起（）作用A. 承上啟下B.點(diǎn)明中心C.總起全文（二）簡(jiǎn)答題。 （3+3+3）34. 臺(tái)燈的長(zhǎng)處和短處分別是什么？35. 用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概