小學語文學科教學工作計劃

1、小學語文學科教學工作計劃指導思想：本學期，將認真學習和貫徹國家、省市有關(guān)“十二五規(guī)劃”的精神，以 “教學質(zhì)量效益年”為契機，堅持以課程改革為中心，以課堂教學為抓手，以提升教學效益為目標，加強教學教研常規(guī)管理，加強教研組建設(shè)，提高教科研工作實效，加快教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升我校教育教學質(zhì)量。主要工作：1、規(guī)范教學常規(guī)，組織好各項教學活動 2、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，確保教學質(zhì)量全面提升 3、提高校本研訓質(zhì)量，扎實教師教育教學基礎(chǔ)具體工作措施 （一）規(guī)范教學常規(guī)繼續(xù)加強以備課、上課為重點的六認真工作。集體備課突出同伴互助，每學期主學科精選全冊教材四分之一的課例，重點研討如何落實新課標思想、如何體現(xiàn)自主合

2、作探究的學習方式；其余的課時則采用個人備課的方式，重點思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課改理念、操作方式遷移到自己個體的備課中來，同時反映自己個性化的思考。為了切實提高課堂教學效益，全校教師要進一步牢固樹立減負增效的意識，按教育規(guī)律辦事，嚴格執(zhí)行課程教學計劃，把課堂教學作為提高課堂教學質(zhì)量的主渠道。教導處要組織每位教師全面落實教學工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。本學期，六認真檢查仍然以每月一次的教研組內(nèi)全面檢查（含備課、作業(yè)、聽課等）和教導處抽查相結(jié)合。此外，各組要開展

3、針對性的同題會課，為評優(yōu)、基本功大賽作好充分的準備。（二）加強教學質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量是學校的生命，是學校發(fā)展之本。要強化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。一是做好“質(zhì)量調(diào)研”工作。要編制完整的質(zhì)量調(diào)研試卷。要在參照已收集的質(zhì)量調(diào)研試卷基礎(chǔ)上進行修改，整理出完整的符合我校實際的質(zhì)量調(diào)研試卷；二是要強化質(zhì)量意識。質(zhì)量意識的核心是面向全體學生、兼顧兩頭，所以要重點監(jiān)控合格率和優(yōu)秀率。通過調(diào)研做到知師之所失，知班之所失，知生之所失，在橫向與縱向的比較中科學合理地評價教師工作績效。要加強畢業(yè)班的教學管理，要對畢業(yè)班的班級管理、教學進度、作業(yè)布置作明確要求，力爭大面積提高畢業(yè)生的質(zhì)量。要全面落實年級負責的教育質(zhì)量管

4、理體系，把抓教學質(zhì)量管理落實到各年級、各學科、各位教師。學校將建立教學質(zhì)量評價標準和各科教學質(zhì)量、學生學習成績測評機制。質(zhì)量問題是我們教師共同的課題，把質(zhì)量作為課題來研究，就要求我們認真分析，及早規(guī)劃。今年為全市“質(zhì)量效率年”，我校語文學科在全市調(diào)檢測中大多獲得的優(yōu)異的成績。有多個年級多門學科成績躋身前三，畢業(yè)班成績?nèi)坪细衤蔬M入前十，語文成績?nèi)械谌?。第二周，我們擬召開畢業(yè)班專題會議，總結(jié)上屆畢業(yè)班成功經(jīng)驗，找出目前各畢業(yè)班存在的問題，以制訂對策，確保明年的畢業(yè)生都能有理想的成績。 （三）提高校本研訓質(zhì)量1、加強教育科研，增進學校發(fā)展內(nèi)涵。堅持教科研為先導，提高教科研對質(zhì)量的貢獻率。一是加強

5、教研組建設(shè)。以教研組為單位正常開展集體備課活動、聽評課活動，集體備課要有年級特點，要有明確目標，各類課要有基本模式。二是加強理論學習，本學期始執(zhí)行新課標，我們以此為契機，組織全體教師掀起理論學習的高潮，扎實教師的理論功底。三是強化課堂教學研究。要堅持上好六種課，即：常態(tài)課、教研課、校級公開課、送教下鄉(xiāng)課、片市競賽課、各級教學展示課。正常開展聽課評課活動，不斷改進教法學法，提高課堂教學效益。四是深入開展課題研究。一方面要對批準立項的課題加大研究力度，務(wù)求實效。另一方面，還要做好課題的儲備工作，要選擇富有時代感、貼近教育科學實際、有價值的小型課題進行申報，加以研究。讓教師沉下來，結(jié)合教育教學實際和

6、自身的實際研究水平實實在在地做些事，不再片面追求“假、大、空”式研究。 2、突出成果體現(xiàn)。要將科研成果體現(xiàn)在學生的素質(zhì)發(fā)展上，反對課題研究的“假、大、空”，把學生的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標。各課題研究要扎扎實實做好這方面的工作，力爭有更多的學生方面的成果體現(xiàn)。要將科研成果體現(xiàn)在經(jīng)驗的積累推廣上，各教師要積極撰寫隨筆、論文，要組織好各級各類論文評比選送工作。要將科研成果體現(xiàn)在學校的品牌提升上，要通過課題研究提高學校辦學的影響力，要精心組織有創(chuàng)意、有影響的展示活動，以活動促教師的提高、學校的發(fā)展。（四）開展豐富多彩的學生活動加強科技文化建設(shè)。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育工

7、作的根本目的。我們要充分認識到培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新能力的重要意義，積極采取多種措施，大力支持和推進學生課外學術(shù)科技活動的開展，以活動促進全校學生科技水平的提高，形成濃厚的學生課外學術(shù)科技活動氛圍。加強書香文化建設(shè)。在建設(shè)書香校園上做亮特色。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。本學期學校將繼續(xù)做好閱讀推廣活動，使全體教師、家長、學生進一步認識經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園、書香校園，開發(fā)圖書資源，開辟讀書時空，開展讀書交流，營造濃郁的讀書氛圍。鞏固完善教師讀書制度，引導教師及時反思教育行為，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問題，為推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊。具體工作安排：九月份1舉行新課標全員學習并進行專項總結(jié)和評比2舉行課堂“紙筆訓練”專題研討活動3常州市“減負增效”專項課題申請結(jié)題4常州市“十二五”備案課題的中期評估（校級）52011版新課標學習情況調(diào)研與檢測6課程體系理論學習與研討十月份12012年春暉工程“精品課”申報與評審2舉行“跨校師徒結(jié)對”交流活動3開展課程校本化建設(shè)專項調(diào)研活動4舉行學校分管領(lǐng)導及教學骨干聽課評課比賽5常州市“十二五”備案課題的中期評估（市級）十一月份1開展教師教具制作比賽2“草根”工作室交流活動3. “大閱讀”聯(lián)盟專題閱讀進課堂教學研討暨華城小學研究成果展示活動4. 開展教育沙龍活動并