精品文檔申報廣東省一級學校分項指標自評得分說明及備查資料目錄手冊

1、申報廣東省一級學校分項指標自評得分說明及備查資料目錄高州市第三中學2011年9月一級指標辦學條件二級指標經(jīng)費分值17分自評17分他評分評估標準三級指標 1評分操作方法學校教育經(jīng)費、財政撥款生均教育經(jīng)費( 不含一次性基建投資)、生均公用經(jīng)費逐步增長。（9分）“三費”逐年增長，給9分；近三年，其中一年一項無增長，扣1分，扣完為止。教職工工資及國家政策性規(guī)定的各種津貼按時、足額發(fā)放。（5分）達到要求，得5分；不能達到，得0分。教職工經(jīng)濟收入水平逐步提高。（3分）逐步提高，給3-2分；基本逐步提高，給1.5-1分；收入水平下降，給0分。自評說明高州市第三中學教育經(jīng)費由市政府直接全額拔給，市委、市政府除

2、保證我校教育經(jīng)費的正常開支外，還決定將我?！稗k大、辦強、辦優(yōu)”，加大資金投入，將我校辦成城區(qū)又一優(yōu)質(zhì)完全中學。近年教育經(jīng)費逐年增長，不計一次性基建投資，2008年至2010年總投入分別為330.6萬元，424.6萬元，632.3萬元；年生均教育經(jīng)費逐年增長，分別為2590元，3069元，3467元；年生均公用經(jīng)費逐年增長，分別為1267元，1587元，1876元；國家政策性規(guī)定的各種生活津貼都能足額發(fā)放，三年來教職工的平均收入逐年提高，分別為20400元，22200元，24600元。 本指標17分，自評17分。備查資料目錄資料編號資料名稱1-1近三年經(jīng)費收支情況統(tǒng)計表1-2經(jīng)費收支情況審查證明

3、材料1-3近三年經(jīng)濟收入情況表1-4在職人員工資發(fā)放明細表1-5近三年生均教育經(jīng)費情況統(tǒng)計表1-6近三年生均公用經(jīng)費情況統(tǒng)計表1-7近三年財產(chǎn)明細表1-8近三年財務決算表一級指標辦學條件二級指標場地分值10分自評10分他評分評估標準三級指標 2評分操作方法學校占地不少于66000(城市老校不少于50000)。（5分）學校占地面積每少10000扣1分，扣完為止。生均占地面積不少于22(城市老校不少于18)；生均體育活動面積不少于10(城市老校不少于6)。（5分）生均占地或體育活動面積每少1扣0.5分，扣完為止。自評說明我校1984年創(chuàng)辦，現(xiàn)學校占地面積137畝（高中部101畝、初中部36畝），9

4、1379?，F(xiàn)有學生人數(shù)4006人，生均占地面積22.8。體育活動面積45267，生均11.3。 本指標10分，自評10分。備查資料目錄資料編號資料名稱2-1校園規(guī)劃圖2-2校園平面圖2-3各教學樓、綜合樓各室功能分布圖2-4校園用地情況表2-5近三年生均占地面積一覽表2-6土地證或相關證明材料或土地租用合約一級指標辦學條件二級指標校舍分值10分自評10分他評分評估標準三級指標 3評分操作方法校舍建筑面積生均14以上(有寄宿學生，按住校生，每生增加4計算)。（5分）每少1扣0.5分，扣完為止。校舍設計和建筑質(zhì)量符合國家有關標準。（5分）達到要求，得5分；不能達到，酌情扣分。自評說明校舍建筑面積6

5、7144，在校學生人數(shù)4006人，住校生2450人（高中1778人，初中672人），生均建筑面積16.8。我校的建筑均由符合資質(zhì)的施工單位建造，各項手續(xù)齊全，由市級設計部門設計，招標公司招標，質(zhì)監(jiān)部門驗收，建筑質(zhì)量符合國家有關標準。 男女生宿舍均有獨立陽臺、衛(wèi)生間、沖涼房、電風扇，還統(tǒng)一裝備了太陽能熱水供應系統(tǒng)。 本指標10分，自評10分。備查資料目錄資料編號資料名稱3-1高州市第三中學校舍建筑一覽表3-2高州市第三中學樓房使用情況登記表3-3高州市第三中學校園平面圖3-4學校各建筑圖紙、工程預（結）算書3-5近三年生均校舍建筑面積統(tǒng)計表一級指標辦學條件二級指標規(guī)模分值10分自評10分他評分評

6、估標準三級指標 4評分操作方法學校規(guī)模。（6分）省一級學校標準：高中規(guī)模36個班1800人以上，且高中學生數(shù)必須占在校生總數(shù)的2/3以上。市一級學校標準：高中規(guī)模36個班1800人以上（已普及高中階段教育的地區(qū)，高中規(guī)模可適當降低）?？h一級學校標準：高中規(guī)模18個班900人以上。達到省一級學校標準，得6分；達到市一級，得5分；達到縣一級，得4分；達不到縣一級標準，給0分。平均班額不超過56人。（2分）平均班額每超一人扣0.5分，扣完為止。沒有招收高三復讀學生。（2分）有高三復讀學生，扣2分。自評說明我校是城區(qū)一所完全中學，全校學生總人數(shù)4006人，共74個教學班，其中，高中52個教學班2849

7、人，平均每班55人；初中22個教學班1157人，平均每班53人。高中學生占在校學生總數(shù)的71%。平均班額不超過56人。高中、初中招生人數(shù)由市教育局招生辦確定。 高三無復習生。 本指標10分，自評10分。備查資料目錄資料編號資料名稱資料編號資料名稱4-1近三年學生人數(shù)一覽表4-7近三年高一新生名冊4-2近三年中考情況統(tǒng)計表4-8近三年普通高中畢業(yè)生名冊4-3近三年高考情況統(tǒng)計表4-9近三年高考錄取名冊4-4近三年初中新生名冊4-10近三年各班座位表4-5近三年初中畢業(yè)生名冊4-11近三年班數(shù)情況統(tǒng)計表4-6近三年中考錄取名冊一級指標辦學條件二級指標校園分值10分自評10分他評分評估標準三級指標

8、5評分操作方法校園建設符合國家要求，規(guī)劃、布局合理，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)分開。（4分）達到要求，得4分；較好達到，得3分；基本達到，得2分；不能達到，2分以下分。綠化覆蓋率60以上。（3分）每少10%，扣1分，扣完為止。校門周邊整潔、符合辦學的有關規(guī)定。（3分）達到要求，得3分；較好達到，得2分；基本達到，得1分；不能達到，得0分。自評說明我校校園建設符合國家要求，規(guī)劃、布局合理，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)分開；校門周邊整潔、美觀，校舍建筑質(zhì)量經(jīng)建設部門檢測符合國家建設標準；教師住宿條件好，學生住宿條件好，每間學生宿舍住8人，內(nèi)設有衛(wèi)生間、沖涼房，有冷、熱水供應，安裝風扇，生活設施方便，校園綠化

9、面積達62.1%，校園環(huán)境優(yōu)雅，有彰顯活力特色的文化長廊和讀書公園。 本指標10分，自評10分。備查資料目錄資料編號資料名稱5-1校園總平面圖5-2教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)平面圖5-3高州市第三中學住房分配制度5-4教職工住房一覽表5-5學校主要建筑圖片5-6校園建設規(guī)劃總體情況簡介5-7校園規(guī)劃紅線圖（規(guī)劃局）一級指標辦學條件二級指標教學儀器、設施設備分值13分自評13分他評分評估標準三級指標 6評分操作方法常規(guī)教學儀器。（9分）省一級學校標準：常規(guī)教學儀器按高中新課程實驗的要求配齊，且與學校規(guī)模相適應，滿足教學需要。市一級學校標準：常規(guī)教學儀器基本按高中新課程實驗的要求配齊，基本滿足教學需要

10、?？h一級學校標準：常規(guī)教學儀器基本按高中新課程實驗的要求配齊。達到省一級學校標準，得98分；達到市一級，得76分；達到縣一級，得54分。差距較大，4分以下。通用技術、藝術教學儀器設備。（4分）省一級學校標準：按國家規(guī)定配齊通用技術、藝術或音樂、美術教學儀器設備，滿足教學需要。市一級學校標準：基本按國家規(guī)定配齊通用技術、藝術或音樂、美術教學儀器設備，滿足教學需要?？h一級學校標準：基本按國家規(guī)定配齊通用技術、藝術或音樂、美術教學儀器設備。達到省一級學校標準，得4分；達到市一級，得3分；達到縣一級，得2分。自評說明根據(jù)學校的辦學規(guī)模和發(fā)展需要，按市財政局、教育局的要求初中每年每生48元，高中每年每生

11、72元作為教育裝備經(jīng)費，?？顚Ｓ茫Ｒ?guī)教學儀器按國家一類標準配齊，滿足教學需要；按國家規(guī)定配齊通用技術、藝術或音樂、美術教學儀器設備及學校勞技室儀器設備，勞技儀器設備滿足教學需要。本指標13分，自評13分。備查資料目錄資料編號資料名稱6-1近四年來廣東省教學教育裝備儀器冊6-2音樂儀器、美術儀器、勞技儀器登記冊一級指標辦學條件二級指標教學儀器、設施設備分值15分自評15分他評分評估標準三級指標 7評分操作方法有滿足教學和學校管理需要的校園網(wǎng)，并與課室、功能室、教師辦公室聯(lián)網(wǎng)。（4分）有完善校園網(wǎng)，得4分；校園網(wǎng)基本滿足需要，得3分；只有校內(nèi)局域網(wǎng)，得2分；以上都達不到，得0分。每個學科的專用教

12、室至少有一個配備計算機多媒體教學平臺或交互式電子白板。（3分）每缺少1個教學平臺或交互式電子白板，扣1分。扣完為止。每個課室（類地區(qū)平均每2個課室、類地區(qū)平均每3個課室）有計算機多媒體教學平臺或交互式電子白板。（3分）達到要求，得3分；平均每2個課室（類地區(qū)3個課室、類地區(qū)4個課室）有一個計算機多媒體教學平臺，得2分；每3個課室（類地區(qū)4個課室、類地區(qū)5個課室）有一個計算機多媒體教學平臺，得1分。依次遞減，扣完為止。專任教師每人（類地區(qū)2人，類地區(qū)3人）有一臺計算機。（2分）達到要求，得2分；平均每2人（類地區(qū)3人，類地區(qū)4人）有一臺計算機，得1.5分；平均每3人（類地區(qū)4人，類地區(qū)5人）有一

13、臺計算機，得1分。依次遞減，扣完為止。有信息資源庫，能利用省基礎教育網(wǎng)制作教學軟件。（3分）達到要求，得3分；有信息資源庫和教學軟件，得2分；只有信息資源庫或教學軟件，得1分。自評說明學校建成一流水平的校園計算機網(wǎng)絡，骨干速率達到千兆，建成一流水平的網(wǎng)絡與信息服務中心設施，計算機互聯(lián)網(wǎng)絡完善，全校共有電腦658臺，教室、辦公室與主控室聯(lián)網(wǎng)，學校共有計算機多媒體教學平臺56個，高中所有教室均裝備計算機多媒體教學平臺，教師辦公用電腦250臺（其中筆記本電腦218臺），網(wǎng)絡滿足教學需要。建成與省基礎教育網(wǎng)平臺為基礎的校級教學信息資源庫，并培訓指導鼓勵教師開發(fā)教學軟件。本指標15分，自評15分。備查資

14、料目錄資料編號資料名稱資料編號資料名稱7-1學校校園網(wǎng)絡建設的報告7-6學校語音室配置情況一覽表7-2學校校園網(wǎng)絡基本拓撲圖7-7多機一幕統(tǒng)計表7-3學校多媒體教學建設的報告7-8計算機統(tǒng)計表7-4電教室設備情況一覽表7-9信息資源庫情況說明7-5多媒體交互式電視教學系統(tǒng)設備一覽表7-10教育、教學信息資源庫資料一級指標辦學條件二級指標教學儀器、設施設備分值20分自評20分他評分評估標準三級指標 8評分操作方法有與學校規(guī)模相適應的滿足高中新課程實驗需要的、建設要求符合省定標準的教室、實驗室（含學科探究室）、多媒體網(wǎng)絡計算機室（含計算機輔房、工作室）、語言實驗室、歷史室、地理室或地理園、生物園、

15、通用技術實驗室、綜合電教室、音樂室、舞蹈室、美術室、心理輔導室；有理化生儀器室和準備室，有音樂器材室、美術器材室、體育器材室、電教器材室。有綜合檔案室、衛(wèi)生室、團隊室、展覽室等。（16分）按學生人數(shù)56人/班計算應有課室總數(shù)，每缺1個課室，扣1分；每缺1類場室，扣1分；每類教輔室按學校規(guī)模每缺1個室，扣1分。扣完為止。行政班數(shù)量與教輔室之比。（4分）省一級學校標準: 11以上（類地區(qū)10.9，類10.85）。市一級學校標準: 10.9以上（類地區(qū)10.8，類10.75）?？h一級學校標準: 10.8以上（類地區(qū)10.7，類10.65）。達到省一級學校標準，得4分；達到市一級，得3分；達到縣一級，

16、得2分。自評說明我校有與學校規(guī)模相適應的、符合省定標準的教學、行政、生活用房；教室74間，有物理、化學、生物實驗室10間（其中物理4間，化學4間，生物2間），準備室、儀器室13間（其中物理5間，化學5間，生物3間），計算機教室3間、歷史室1間、語音室1間、美術室3間、音樂室3間、體育器材室3間、通用技術實驗室2間、電教器材室1間、勞技器材室1間、展覽室1間、軟件制作室3間、心理輔導室1間、綜合電教室1間，舞蹈室2間，音樂器材室1間，美術器材室1間，探究實驗室2間，圖書室3間，閱覽室3間，檔案室1間，衛(wèi)生室1間，學生會1間，團隊室1間，吉他協(xié)會1間，文學社1間，廣播站1間，地理儀器1間、電腦協(xié)會

17、1間，教輔室共68間。教室與教輔室之比1:0.92。有地理園、生物園各一個，能滿足教學需要。 本指標20分，自評20分。備查資料目錄資料編號資料名稱資料編號資料名稱8-1教學、行政、生活用房情況表8-8教師宿舍樓（1）功能分布圖8-2綜合樓功能室分布圖8-9教師宿舍樓（2）功能分布圖8-3教學樓（1）棟各室功能分布圖8-10食堂西平房功能分布圖8-4教學樓（2）棟各室功能分布圖8-11高州三中校園平面圖8-5教學樓（3）棟各室功能分布圖8-11高州三中校園規(guī)劃總平面圖8-6圖書館功能分布圖8-12行政班與教輔室之比計算情況表8-7輔助用房功能分布圖一級指標辦學條件二級指標教學儀器、設施設備分值

18、10分自評9分他評分評估標準三級指標 9評分操作方法有符合省標準、與規(guī)模相適應的藏書室，學生閱覽室座位占學生總數(shù)的17%（類地區(qū)15%，類地區(qū)12%）以上，教師閱覽室座位占教師總數(shù)的30%（類地區(qū)25%，類地區(qū)20%）以上。（4分）閱覽室座位比例每少1%，扣0.5分。面積不達標，酌情扣分。有60臺（類地區(qū)50臺，類地區(qū)40臺）計算機的學生電子閱覽室并與信息資源庫聯(lián)接，電子讀物滿足教學和學生閱讀需要。（3分）電子閱覽室的計算機每少10臺，扣1分；電子讀物基本滿足教學和學生閱讀需要，扣1分?？弁隇橹埂Ｉ貢?5冊（類地區(qū)40冊，類地區(qū)35冊）以上、年遞增1冊（類地區(qū)0.8冊，類地區(qū)0.7冊）以上

19、，學校報刊總數(shù)不少于150種（不含班、個人訂閱，下同），教參、工具書300種以上。（3分）生均藏書每少5冊，扣1分；年遞增冊數(shù)不達標，酌情扣分。學校報刊總數(shù)、教參、工具書每少5種，扣1分。扣完為止。自評說明學校有與規(guī)模相適應的藏書室，學生閱覽室座位602個，占學生總數(shù)的15%，教師閱覽室座位79個，占教師總數(shù)的25% ；有70臺計算機可供師生上網(wǎng)或閱覽電子讀物，電子讀物能滿足教學和學生閱讀需要；生均藏書41.33冊，年遞增3冊以上，電子讀物生均27冊；學校報紙、刊物總數(shù)373種（其中報紙85種，刊物288種），教參、工具書315種，符合省定標準。本指標10分，因閱覽室面積不達標，扣1分，自評9

20、分。備查資料目錄資料編號資料名稱9-1藏書室情況一覽表9-2閱覽室基本情況一覽表9-3藏書情況一覽表（紙質(zhì)文檔、電子文檔）9-42008年訂閱報刊、雜志目錄一覽表（紙質(zhì)文檔、電子文檔）9-52009年訂閱報刊、雜志目錄一覽表（紙質(zhì)文檔、電子文檔）9-62010年訂閱報刊、雜志目錄一覽表（紙質(zhì)文檔、電子文檔）9-72011年訂閱報刊、雜志目錄一覽表（紙質(zhì)文檔、電子文檔）9-8圖書入庫（含教學參考書、工具書）登記冊（見圖書室檔案）（紙質(zhì)文檔、電子文檔）9-9報刊名稱、數(shù)量統(tǒng)計表一級指標辦學條件二級指標教學儀器、設施設備分值8分自評7分他評分評估標準三級指標 10評分操作方法體育衛(wèi)生器材、設施設備按

21、省標準配齊。（5分）達到要求，得5分；配備率每低5%，扣0.5分，扣完為止。藥物配備能滿足應急需要。（3分）達到要求，得3分；較好達到，得2分；基本達到，得1分；無，得0分。自評說明我校重視體育衛(wèi)生工作，體育衛(wèi)生器材、設備按省標準配備93.5%，學校衛(wèi)生室配有專職校醫(yī)，常用藥品配齊，能滿足應急需要。本指標8分，因體育衛(wèi)生器材、設施設備按省標準配備稍有不足，扣1分，自評7分。備查資料目錄資料編號資料名稱10-1體育器材管理制度10-2體育器材、設備登記冊10-3校醫(yī)室管理制度10-4校醫(yī)衛(wèi)生室器材登記冊10-5校醫(yī)室常用藥品登記冊10-6安全防火制度10-7體育器材與國家標準配置對照表10-8衛(wèi)

22、生器材與國家標準配置對照表一級指標辦學條件二級指標教學儀器、設施設備分值10分自評6分他評分評估標準三級指標 11評分操作方法有標準400m環(huán)形跑道運動場。（5分）達到要求，得5分；有200m環(huán)形跑道運動場，得3分；有不足200 m環(huán)形跑道運動場，得1分。有體育館（或室內(nèi)體育場地）和游泳池。（2分）達到要求，得2分；有一項，得1分。標準籃球場4個，排球、羽毛球場等球類場地共4個，乒乓球臺15張以上。（3分）每缺少一個球場，扣1分；每缺少4張乒乓球臺，扣1分。扣完為止。自評說明我校有標準的200米環(huán)形跑道運動場三個，其中一個塑膠跑道運動場，標準籃球場8個，排球場4個，羽毛球場8個，乒乓球臺16

23、張。本指標10分，因無標準400米環(huán)跑運動場，扣2分；欠體育館和游泳池，扣2分，自評6分。備查資料目錄資料編號資料名稱11-1運動場分布圖11-2運動場、館面積統(tǒng)計圖11-3運動設備、設施圖片11-4體育設備、設施統(tǒng)計表一級指標辦學條件二級指標隊伍配備分值17分自評17分他評分評估標準三級指標 12評分操作方法按省規(guī)定配齊正副校長，正副校長都具有本科學歷和中學高級職稱。（5分）達到要求，得5分；每缺1人，扣1分；每有1人學歷或職稱不達標，扣1分。高中專任教師學歷（含具有中學一級教師以上職稱）全部達標。其中具有高級職稱或研究生學歷的教師，省一級學校占15以上；市一級學校占12以上；縣一級學校占9

24、以上。（、類地區(qū)可對應降低3、6高級職稱或研究生學歷教師的比例要求。）（6分）學歷或職稱每降低3%，扣1分。扣完為止。專任教師、實驗員、衛(wèi)生技術人員按規(guī)定配齊。（6分）專任教師配齊，得4分；每缺編1%扣0.5分。實驗員、衛(wèi)生技術人員缺編，扣1-2分?？弁隇橹埂Ｗ栽u說明我校領導班子5人，校長1名，副校長4名，按省規(guī)定配備齊正副校長，均為本科學歷和中學高級職稱。高中專任教師學歷達標率100%,學校有高級教師48人，占15.2%。專任教師、實驗員、圖書管理員、衛(wèi)生技術員按省規(guī)定配齊。 本指標17分，自評17分。備查資料目錄資料編號資料名稱12-1高州三中近三年領導班子情況表12-2高州三中近三年中層

25、干部情況表12-3高州三中近三年教職工基本情況表12-4高中專業(yè)教師學歷復印件12-5高中專業(yè)教師職稱復印件12-6初中專業(yè)教師學歷復印件12-7初中專業(yè)教師職稱復印件12-8儀器管理員、實驗員、圖書管理員、衛(wèi)生員（校醫(yī)）學歷復印件一級指標學校管理二級指標辦學方向及班子建設分值12分自評12分他評分評估標準三級指標 13評分操作方法有正確的辦學思想，有可操作性強符合素質(zhì)教育要求和體現(xiàn)學校特色的辦學目標和發(fā)展規(guī)劃。（5分）全部達到，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。面向全體學生，因材施教，辦學特色明顯。（4分）全部達到，得4分；較好達到，得3分；基本達到，得2分。在當?shù)叵碛休^高聲譽，社

26、會、家長滿意。（3分）全部達到，得3分；較好達到，得2分；基本達到，得1分。自評說明學校辦學理念清晰，以“三本”教育（教書以育人為本，育人以育心為本，育心以育情為本）為核心，感恩孝敬教育，勵志教育，文明養(yǎng)成教育，抗挫折教育為載體，引導學生由“升學”向終身發(fā)展轉變，做到“三全”（全員，全程，全方位）教育，因材施教，教育教學質(zhì)量和社會知名度不斷提升，社會、家長滿意，在本地區(qū)有較高聲譽。 本指標12分，自評12分。備查資料目錄資料編號資料名稱13-1高州三中五年發(fā)展規(guī)劃13-2高州三中實施素質(zhì)教育整體規(guī)劃13-3高州三中校長任期目標13-4高州三中良好集體證明材料13-5學校校歷或大事記錄13-6各

27、類媒體報道學校的記錄13-7學校貫徹教育方針的各類活動相片13-8上級領導到校指導工作的材料、照片一級指標學校管理二級指標辦學方向及班子建設分值10分自評10分他評分評估標準三級指標 14評分操作方法校長負責制落實，實行層級目標管理，管理架構運作暢通、高效，部門之間職責分工明確，工作關系協(xié)調(diào)。（5分）全部達到，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。堅持民主管理，科學決策，校務公開；黨支部、教代會、工會、團委會及家長委員會活動正常，并能充分發(fā)揮其在學校管理中應有的作用。（5分）同上自評說明學校校長負責制落實，行政主導，黨組織監(jiān)督保證并在管理中構建了目標管理模式，從學?？傮w目標的確立到部門及

28、個人的具體工作目標的確立，實行層級目標管理，部門之間職責分工明確，互相配合，做到依法行政，各司其職，整個管理架構運作暢通、高效。學校大事由行政會議或教代會研究決定。學校一直堅持集體領導，民主管理，科學決策，校務、財務公開。充分發(fā)揮教代會、工會、團委會和家長委員會的民主參與、民主監(jiān)督作用，且各項活動正常。 本指標10分，自評10分備查資料目錄資料編號資料名稱資料編號資料名稱14-1近三年學校工作計劃14-12近三年團隊計劃14-2近三年學校工作總結14-13近三年團隊總結14-3近三年學校黨支部工作計劃14-16近三年學生會工作計劃14-4近三年學校黨支部工作總結14-17近三年學生會工作總結1

29、4-5工會機構14-18高州三中家長委員會機構、計劃、總結及活動記錄14-6工會制度14-19高州三中內(nèi)審組制度14-7教代會機構14-20高州三中內(nèi)審組機構一覽表14-8教代會制度14-21校務公開的規(guī)定及實行情況14-9工會近三年的計劃14-22行政管理架構一覽表14-10工會近三年的總結14-23行政會議記錄14-11工會、教代會的活動記錄一級指標學校管理二級指標辦學方向及班子建設分值10分自評10分他評分評估標準三級指標 15評分操作方法堅持依法治校，建立規(guī)范的學校章程，各項規(guī)章制度健全、可操作性強。（4分）全部達到，得4分；較好達到，得3分；基本達到，得2分。運用現(xiàn)代管理技術和手段進

30、行管理，效果好。（2分）全部達到，得2分；基本達到，得1分。招生行為符合有關規(guī)定；完全中學的初中部沒有分設重點班、非重點班。（4分）全部達到，得4分；有一項達不到，得0分。自評說明依法治校，建立了規(guī)范的學校章程，制定了高州市第三中學管理制度匯編、高州市第三中學學生管理制度等。運用現(xiàn)代技術和手段進行管理，效果好，學校全方位安裝24小時攝錄系統(tǒng)，建立警務區(qū)，全方位監(jiān)控校園的安全，迄今沒有發(fā)生過重大責任事故。依法辦學，招生行為符合上級教育主管部門的有關規(guī)定，按照規(guī)范化學校的標準落實教育教學環(huán)節(jié)，常態(tài)編班，初中部沒有分設重點班、非重點班，符合有關規(guī)定。 本指標10分，自評10分。備查資料目錄資料編號資

31、料名稱15-1高州三中章程15-2高州三中管理機構系統(tǒng)15-3高州三中制度匯編15-4近三年高州三中工作計劃、總結15-5近三年共青團計劃、總結15-6近三年學生會工作計劃、總結15-7近三年沒有重大事故證明材料15-8高州三中構建數(shù)字校園規(guī)劃15-9高州三中常規(guī)工作安排表15-10學校開展安全教育的材料15-11依法治校的資料一級指標學校管理二級指標辦學方向及班子建設分值11分自評11分他評分評估標準三級指標 16評分操作方法領導班子堅持以人為本、以德治校，有改革開拓和實干精神，有高度責任心，有科學的態(tài)度、一定的理論修養(yǎng)和管理能力，求真務實，團結協(xié)作，凝聚力強。（5分）全部達到，得5分；較好

32、達到，得4分?；具_到，得3分。辦事客觀、公正，廉潔奉公，作風民主。（3分）全部達到，得3分。較好達到，得2分；基本達到，得1分。關心教職工學習、生活，上下關系融洽，群眾評議滿意率高，在師生中威信高。（3分）同上自評說明領導班子堅持以德治校，有改革開拓的精神和實事求是的科學態(tài)度，堅持“以人為本”的管理理念，勇于創(chuàng)新，團結協(xié)作，學校領導和中層干部年青力壯、干勁十足、事業(yè)心強，感召力大。領導班子全部本科以上學歷。領導班子成員辦事客觀、公正，作風民主，關心教職工的學習、生活，積極改善教職工福利，教師、職工生日送上蛋糕，教師、職工喜慶日子送上祝福，教師、職工身體欠佳送上問候和慰問，創(chuàng)造條件派教師外出學

33、習，參加省、市、縣級的研討會。領導和教職工之間關系融洽，威信高。 本指標11分，自評11分。備查資料目錄資料編號資料名稱16-1高州三中領導管理能力證明材料16-2近三年行政領導述職報告16-3近三年教代會對領導班子的考評情況16-4近三年高州三中民意測驗票匯總16-5近三年行政會議記錄16-6高州三中領導班子學習廉潔奉公材料16-7高州三中教師生活關懷工程材料16-8校長任命書及任期目標16-9領導班子獲獎證書復印件16-10領導班子培訓證書復印件一級指標學校管理二級指標辦學方向及班子建設分值16分自評15分他評分評估標準三級指標 17評分操作方法校長有清晰的辦學思路，治校能力強，重視觀念更

34、新、理論學習和經(jīng)驗總結。（5分）全部達到，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。掌握現(xiàn)代教育技術，熟悉教育教學工作并深入教學工作，重視并帶頭開展教改、科研工作。（5分）同上正副校長除兼課外，每學期聽課，校長和主管后勤副校長不少于15節(jié)，其他副校長不少于20節(jié)。（3分）全部達到，得3分；沒有兼課的正副校長，每人扣0.5分；每學期正副校長聽課每人每少5節(jié)，扣1分?？弁隇橹?。領導班子每年刊登在市級以上刊物文章不少于2篇。（3分）全部達到，得3分；領導班子每年刊登在市級以上刊物文章僅1篇，得2分；每年刊登在縣級刊物文章不少于2篇，得1分。自評說明學校領導有清晰的辦學思路，有正確的辦學理念，有明確

35、的辦學目標，校長是個務實型的領導，有較強的治校決策能力和較高的領導藝術，學校正副校長在工作實踐中重視理論的更新和業(yè)務學習，深入教育第一線，每學期聽課均在30節(jié)以上，并積極指導參與學校教學教研工作，重視教學經(jīng)驗的總結和升華，每年撰寫的論文在市級以上刊物上發(fā)表均在1篇以上。本指標16分，因領導班子每年發(fā)表在市級以上刊物的論文僅一篇未達省標準，扣1分，自評15分。備查資料目錄資料編號資料名稱17-1近三年行政會議記錄17-2高州三中領導論文集17-3高州三中領導班子水平與能力證明材料17-4高州三中領導班子成員工作經(jīng)驗、總結17-5近三年高州三中教學研究機構名單17-6高州三中集體備課安排表17-7

36、高州三中論文評選獎勵方案17-8高州三中教師論文集17-9高州三中領導聽課記錄17-10高州三中領導參加科研情況表一級指標學校管理二級指標師資隊伍建設分值12分自評12分他評分評估標準三級指標 18評分操作方法重視師資隊伍建設，積極開展校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。（4分）全部達到，得4分；較好達到，得3分；基本達到，得2分。教職工政治、業(yè)務學習制度健全、落實，建立崗位責任制和科學的考核評價制度、獎懲制度。（4分）同上重視抓好教師繼續(xù)教育、新課程實驗培訓，以及青年教師、骨干教師培養(yǎng)工作，措施得力，效果好。（4分）同上自評說明學校有健全的教職工政治、業(yè)務學習制度，每周一次教職工大會，每周有2節(jié)課時

37、間為業(yè)務學習時間。學校對級組長、科組長、班主任及所有教職工都有嚴格、科學的管理制度、評價制度和獎懲制度，教師的業(yè)務水平高，近三年進入本校的140位教師是市人事局和教育局從重點師范院校提前招聘的優(yōu)秀本科畢業(yè)生或從全市農(nóng)村中學統(tǒng)一招聘考試錄取的經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師。學校重視教師的繼續(xù)教育、新課程實驗培訓，選派科級組長，骨干教師參加省、市、縣級的教育培訓，再利用業(yè)務學習時間組織各科組教師學習，措施得力，效果好。 本指標12分，自評12分。備查資料目錄資料編號資料名稱資料編號資料名稱18-1高州三中教師工作指南18-11師資培訓學習心得體會18-2高州三中教學效果考核制度18-12學生大賽獎勵登記表18

38、-3近三年專業(yè)技術人員年度考核文件、登記表18-13高州三中關于培養(yǎng)青年老師的制度18-4教師進修學歷登記表18-14高州三中“結對子，傳幫帶”名單18-5教師職務培訓檔案18-15新課程培訓證書及心得體會總結18-6職評電腦培訓檔案18-16近三年行政會議記錄18-7新教師實習期培訓記錄18-17近三年教職工會議記錄18-8省級培訓資料18-18近三年考勤登記簿18-9教育小組方案18-19近三年的獎懲制度記錄18-10先進教職工評選方案一級指標學校管理二級指標師資隊伍建設分值12分自評12分他評分評估標準三級指標 19評分操作方法師德高尚，為人師表，教書育人，敬業(yè)愛生，無體罰或變相體罰學生

39、現(xiàn)象。（8分）全部達到，得8分；較好達到，得7-6分；基本達到，得5分。近一年沒有教職工違法、犯罪。（4分）達到要求，得4分；沒有達到，得0分。自評說明學校高度重視師德建設，經(jīng)常開展教師職業(yè)道德教育活動，要求教師提高思想修養(yǎng)，增強服務意識，做到教書育人、管理育人、服務育人，要求教師為人師表、敬業(yè)愛崗、關心愛護學生，師生關系融洽，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。每年進行師德師風建設考核，學校連續(xù)三年被評為師德師風建設先進單位，有47人被評為高州市師德師風建設先進個人。近幾年沒有教職工違法、犯罪。 本指標12分，自評12分。備查資料目錄資料編號資料名稱19-1職業(yè)道德規(guī)范教育材料19-2加強師德建設、優(yōu)

40、化教師隊伍教育材料19-3師德教育材料（師德教育計劃、總結）19-4師德高尚、為人師表、教師育人典型材料19-5部分師德師風考核登記表及師德師風責任狀19-6教師無違法犯罪行為的證明19-7上級表彰師德建設先進集體與個人材料19-8開展師德教育活動材料19-9教師職業(yè)道德的個人經(jīng)驗、總結一級指標學校管理二級指標師資隊伍建設分值16分自評14分他評分評估標準三級指標 20評分操作方法隊伍團結，教風好，有活力，重視隊伍思想觀念更新和業(yè)務水平提高。（7分）全部達到，得7分；較好達到，得6-5分；基本達到，得4分。在當?shù)赜新曌u較高的學科帶頭人。（4分）有省級以上的學科帶頭人，得4分；有市級以上的學科帶

41、頭人，得3分；只有縣級的學科帶頭人，得2分。重視利用信息技術和網(wǎng)絡信息資源進行教學，100%（類地區(qū)90%、類地區(qū)85%以上）教師能用多媒體計算機進行教學，每科組（美、音、體除外）有40%（類地區(qū)30%、類地區(qū)20%）以上教師能熟練制作課件。（5分）能用多媒體計算機進行教學的教師比例每減10%，扣1分；每科組能熟練制作課件的教師比例每減5%，扣1分。扣完為止。自評說明我校教師隊伍團結，教風好，有活力，學校通過師德師風的培訓、創(chuàng)造條件派教師外出學習、參加省、市、縣研討會等形式，促使教師隊伍思想觀念不斷更新和業(yè)務水平不斷提高。我校有高級教師48人，在讀研究生課程13人，有5人榮獲省級表彰。有縣級學

42、科帶頭人1人，4人參加市級骨干教師培訓。100%教師能用計算機多媒體技術進行教學。94%教師具有把信息技術與學科教學整合的能力，87%的教師能熟練制作開發(fā)課件。本指標16分，因只有縣級學科帶頭人，扣2分，自評14分。備查資料目錄資料編號資料名稱資料編號資料名稱20-1高州三中科組工作考評方案20-8高州三中近三學年獲得集體、個人榮譽稱號情況表20-2高州三中教育教學論文評選方案20-9高州三中近三年教師獲獎論文證書復印件20-3高州三中近三年學科帶頭人名單20-10高州三中教師論文集20-4高州三中近三年學科帶頭人培養(yǎng)對象20-11參加教研課題情況一覽表20-5高州三中近三年教師使用現(xiàn)代化教學

43、設備情況統(tǒng)計表20-12教師通過計算機等級、模塊考試統(tǒng)計表20-6高州三中教師使用多媒體登記表20-13教師運用現(xiàn)代教育教學技術教學情況統(tǒng)計表20-7高州三中教師制作課件登記表一級指標學校管理二級指標德育與安全工作分值13分自評13分他評分評估標準三級指標 21評分操作方法認真貫徹德育工作法規(guī)文件，德育機構、隊伍、教育網(wǎng)絡、制度健全。（4分）全部達到，得4分；較好達到，得3分；基本達到，得2分。德育工作貫穿教育教學各個環(huán)節(jié)，學科滲透德育、全員育人有措施、有考核評價、效果好。（3分）全部達到，得3分；較好達到，得2分；基本達到，得1分。班主任責任和待遇落實，有培訓、有表彰。（3分）同上學校、家庭

44、、社會三結合教育有措施、有機制、成效顯著。（3分）同上自評說明學校認真貫徹中學德育大綱、中小學德育工作的若干意見、教育法等德育工作的法則文件，編制了高州三中管理制度、高州三中德育領導小組組長量化管理制度、高州三中學生德育獎懲制度、高州三中文明班評選方案等規(guī)章制度，確立了“制度管理”的德育管理模式，堅持“健全制度，齊抓共管，重在落實”的德育管理思路，完善了學校、社會、家庭相“結合”的教育網(wǎng)絡，創(chuàng)設了良好的德育大環(huán)境。學校成立了由校長任組長，主管德育工作副校長和法制副校長任副組長，成員有政教處主任、團委書記、政治科組長、班主任等組成的德育工作領導小組，形成了以政治科組和班主任為主的骨干隊伍，“人人

45、參與，全員育人”的德育工作模式。德育工作貫穿教育教學各個環(huán)節(jié)，學科滲透德育，做到全員育人，育人措施得力，育人效果好。學校認真落實班主任的責任和待遇，每年均派出班主任參加各級培訓，大大地提高了班主任的工作效果。 本指標13分，自評13分。備查資料目錄資料編號資料名稱資料編號資料名稱21-1上級有關德育工作文件21-13近三年市表彰優(yōu)干、三好學生材料21-2學校德育工作機構21-14學校領導國旗下講話21-3德育處主任職責21-15近三年學生軍訓材料及相片21-4德育教育網(wǎng)絡機構21-16家訪工作匯報表21-5近三年德育工作計劃總結21-17學校家長委員會章程21-6學校依法治校領導小組名單21-

46、18學校與家長聯(lián)系的制度21-7近三年班主任工作計劃、總結21-19家長學校簡介21-8近三年表彰獎勵的班主任名單21-20家長學校組織機構21-9班主任量化評比方案及結果21-21家長學校工作計劃、總結21-10優(yōu)秀班主任評選細則21-22班主任培訓證書復印件21-11學生管理制度21-23班主任獲獎證書復印件21-12近三年學生家長會材料一級指標學校管理二級指標德育與安全工作分值13分自評13分他評分評估標準三級指標 22評分操作方法積極改進思想政治課教學，成效顯著。（3分）全部達到，得3分；較好達到，得2分；基本達到，得1分。有社會實踐和社區(qū)服務的基地、有工作機制。（2分）全部達到，得2

47、分；基本達到，得1分。推進德育進網(wǎng)絡有成效，重視培養(yǎng)學生良好的網(wǎng)絡道德和自律能力。（3分）全部達到，得3分；較好達到，得2分；基本達到，得1分。建立科學的學生思想道德行為綜合考評制度。（3分）同上開展德育課題研究實驗成果顯著。（2分）全部達到，得2分；基本達到，得1分。自評說明學校重視德育工作的研究創(chuàng)新，鼓勵教師特別是各班主任研究新形勢下德育工作的新情況、新特點、新方法、新手段，掌握信息時代給德育工作帶來的難題，要求德育工作者能運用現(xiàn)代手段開展德育工作，提高德育工作成效。學校堅持“以愛國主義教育為核心，以“五愛”教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎，以學校教育為主渠道，以正面教育為主要方式”的

48、德育工作思路，在各項活動和學科教學中積極開展?jié)B透德育教育研究工作，建立學生思想德行考核跟蹤制度，由各班德育領導小組對學生進行綜合考評，每學期初都確定德育研究專題（同時定期組織進行德育專題研究學習）。結合實際，組織班主任寫出德育專題研究論文，并進行評比交流，提高了班主任的理論水平和工作實效，使學校的德育工作更趨于科學化。學校重視加強網(wǎng)絡教育和德育基地的建設，每學期舉辦“法紀教育活動周”，邀請公安、司法等部門到校作法制報告。聘請法制副校長上法紀教育課，初一、初二、高一級同學每年都到德育基地進行為期一周的德育教育。 本指標13分，自評13分。備查資料目錄資料編號資料名稱資料編號資料名稱22-1教師德

49、育論文22-14學生好人好事登記冊22-2班主任經(jīng)驗工作交流會材料22-15學生道德教育、誠信教育材料22-3各種教育工作材料22-16整治學校周邊的協(xié)議22-4心理健康教育教師培訓講座、安排表22-17學校家庭社會三結合教育小組機構22-5近三年心理健康教育計劃總結22-18近年學校家庭社會三結合工作總結22-6心理咨詢室值班安排表、記錄22-19近三年家長學校情況表22-7班主任安全目標責任書22-20近三年家長學校工作計劃及總結22-8創(chuàng)“平安校園”活動實施方案22-21近三年學生無違紀犯罪證明22-9安全排查表22-22聘請法制副校長證書22-10教師下班安排表22-23禁毒教育及法制

50、教育講稿22-11近三年普法工作計劃、總結22-24后進生轉化教育表22-12值日領導和教師工作安排與材料22-25學生德育問卷22-13主題班會教案、讀書活動資料22-26安全教育圖片及會議記錄一級指標學校管理二級指標德育與安全工作分值14分自評14分他評分評估標準三級指標 23評分操作方法校園凈化、綠化、美化，學校文化設施教育性、知識性、藝術性強，特色明顯。（5分）全部達到，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。學校文化活動活躍，育人文化氛圍濃厚，人際關系和諧，努力建設和諧校園。（4分）全部達到，得4分；較好達到，得3分；基本達到，得2分。心理健康教育有專職教師，心理健康教育活動課有

51、系列，心理輔導有專人負責，有專線電話。（3分）全部達到，得3分；較好達到，得2分；基本達到，得1分。學生心理狀況有定期分析研究，建立起預防、預警、干預機制。（2分）全部達到，得2分；基本達到，得1分。自評說明校園文化、環(huán)境建設是塑造學校形象的重要內(nèi)容。我校非常重視加強校園文化建設，有校訓、校歌，人人會唱國歌、校歌，每年舉辦文化科技藝術節(jié)，學生、教職工運動會、籃球賽、足球賽、乒乓球賽等體育文化活動。校園凈化、綠化、美化，有文化走廊，教室、實驗室、辦公室及公共場所都有宣傳教育標語、格言警句或名人畫冊等。做到環(huán)境育人，融教育性、知識性和藝術性于一體。學校重視加強學生心理健康教育和研究。配有專職教師，有專線電話，班主任寫出了許多心理健康教育論文，并推薦發(fā)表交流，積極辦好心理咨詢室心語閣，并邀請心理教育工作者給學生上心理輔導課，同時，學校還把每年農(nóng)歷九月份定為“感恩孝敬月”。 本指標14分，自評14分。備查