長(zhǎng)春版八年級(jí)上第一單元檢測(cè)試卷2

1、精品資源長(zhǎng)春版八年級(jí)上第一單元檢測(cè)試卷 2（時(shí)間：90分鐘總分100分）題號(hào)一二二總分得分一.積累與運(yùn)用 （30分）1 .列詞語(yǔ)不完全正確的一項(xiàng)（）（2分）a.烽火憔悴搔第工 者jb.賈學(xué)貂裘庇護(hù)斑斕c.漫溯咒罵啄春泥沒(méi)馬蹄d.白沙堤抵萬(wàn)金惶恐漢青2 .下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）a.奧運(yùn)“樣云”火炬所經(jīng)之處，“中國(guó)加油、四川加油”的口號(hào)絡(luò)繹不絕。 b.北部彎以它得天獨(dú)厚 的旅游資源，吸引著眾多投資者前來(lái)投資開(kāi)發(fā)。 c.在經(jīng)歷“修舊如舊”的修復(fù)工程之后，北海老街古樸、滄桑的風(fēng)格一如既往。 d.詩(shī)人匠心獨(dú)運(yùn)，為我們描繪了一幅色彩鮮明、清景交融的山水畫(huà)。 3.填入橫線處最恰當(dāng)

2、的句子是（）（2分）他在五柳先生傳一文中寫(xiě)道：”讀好書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。我們往往只抓住他說(shuō)的前一句話，而丟了后一句話。因此，就對(duì)陶淵明的讀書(shū)態(tài)度很不滿意，這 是何苦呢？他說(shuō)的前后兩句話 。a.意思非常清楚，緊緊相連，交互闡明b.交互闡明，緊緊相連，意思非常清楚c.緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚d.意思非常清楚，交互闡明，緊緊相連4.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）a.宋代理學(xué)家陸象山的語(yǔ)錄中說(shuō)：“讀書(shū)且平平讀，未曉處且放過(guò)，不必太滯?！边@ 也是不因小失大的意思。b.中央發(fā)布的“一號(hào)文件”指導(dǎo)三農(nóng)工作，猶如“金牌”照亮了中國(guó)三農(nóng)巨變之路。c.河的對(duì)岸三、四里外是淺

3、山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著蒼蒼茫 茫的遠(yuǎn)山。d.金黃的大斗笠下：這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓 的胳膊。5 .原文填空。（8分）(1) .懷舊空吟聞笛賦,(2) . ,病樹(shù)前頭萬(wàn)木村。(3) .東風(fēng)不與周郎便，。(4) . ,鬢微霜，又何妨。(5) .文天祥在過(guò)零丁洋一詩(shī)中，巧借兩個(gè)情感色彩的地名與他的心情暗合，表 現(xiàn)他“昨日”與“眼前”獨(dú)有的愴然與凄苦。在詩(shī)史上堪稱絕對(duì)、絕唱的這兩句詩(shī)是：(6) .杜甫在春望中悲哀國(guó)破家亡，傷感離亂之痛，表現(xiàn)他愛(ài)國(guó)、眷家的美好情 操。詩(shī)中能夠表現(xiàn)他因憂愁而日益衰老的句子是：(7) .生活中總會(huì)遇到困難和坎坷，但只要

4、你不氣餒，不懈地走下去，一定會(huì)達(dá)到一 個(gè)美好的境界，這正如陸游在游山西村中所說(shuō)：(8) . “游赤壁，杜牧之抒情懷”是將詩(shī)題、作者及詩(shī)的主題聯(lián)系起來(lái)擬的上聯(lián)，請(qǐng) 以同樣的方式對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：游赤壁，杜牧之抒情懷下聯(lián)：6 .下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)a.新形勢(shì)下的教育就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。b.讀了此文，我懂得了 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理。c.通過(guò)這次作文評(píng)比，使她的自信心增強(qiáng)了。d.能否取得好的成績(jī)，關(guān)鍵就在于要勇于克服困難，充滿自信。7 .綜合性學(xué)習(xí)：(6分)某班級(jí)擬開(kāi)展一次以“讓世界充滿愛(ài)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與準(zhǔn)備工作, 完成

5、下列試題。(1)請(qǐng)你以“愛(ài)”為話題寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。(每聯(lián)不少于5字)聯(lián) 上聯(lián) 下(2)請(qǐng)你圍繞“愛(ài)”這一中心話題仿寫(xiě)句子：假如我是一團(tuán)火，就要給別人送去溫暖；假如我是一顆星，就要給別人送去光明；假如我是,就要給別人送去 ；假如我是 ,就要給別人送去(3)讓世界充滿愛(ài)，需要我們平等博愛(ài)，將自己的目光不僅僅投向偉人、英雄、明星、 成功者，也要投向街頭墻角，投向落后的鄉(xiāng)村，投向普通人，尤其是弱者。請(qǐng)你任選一位普通的人物或一種平凡的職業(yè)，寫(xiě)一段評(píng)價(jià)語(yǔ)，表達(dá)你的“愛(ài)”意。（要求：語(yǔ)言優(yōu)美而簡(jiǎn)練，但不少于20字。）（ ）8 .名著閱讀。（6分）閱讀下面選文，回答問(wèn)題。卻說(shuō)玄德同行軍民十馀萬(wàn)，大小車(chē)數(shù)千輛，挑擔(dān)

6、背包者不計(jì)其數(shù)。路過(guò)劉表之墓，玄德率眾將拜于墓前，哭告曰：“辱弟備無(wú)德無(wú)才，負(fù)兄寄托之重，罪在備一身，與百姓無(wú)干。望兄英靈，垂救荊襄之民！ ”言甚悲切，軍民無(wú)不下淚。忽哨馬報(bào)說(shuō)：“曹操大軍已屯樊城， 使人收拾船筏，即日渡江趕來(lái)也。”眾將皆曰：“江陵要地，足可拒守。今擁民眾數(shù)萬(wàn)，日 行十余里，似此幾時(shí)得至江陵？倘曹兵到，如何迎敵？不如暫棄百姓，先行為上?！毙缕?日：“舉大事者必以人為本。今人歸我，奈何棄之？百姓聞玄德此言，莫不傷感。（1） .選文出自中國(guó)古典名著，作者是元末明初小說(shuō)家（2） .請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)故事情節(jié)。（3） .劉備自幼家貧，以織席販履為業(yè)，而最終雄霸一方。從選文中，

7、我們可以看出他得以成就蜀漢大業(yè)的原因是什么？二、閱讀理解。（40分）（一）（19 分）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1 .詩(shī)中“草木深”表面上是寫(xiě) ,實(shí)際上是寫(xiě) 。 2 2分）2 .本詩(shī)將眼前景、胸中情融為一體。請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感。（3分）3 .“烽火連三月”中的“烽火”原指古代邊境地區(qū)設(shè)置烽火臺(tái)，發(fā)現(xiàn)敵情，常燒柴禾升起煙火作為警報(bào)，這里借指 。 （2分）4 .“國(guó)破山河在，城春草木深”，渲染了一種怎樣的景象？ （3分）5 .春望一詩(shī)中形象地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)妻子兒女強(qiáng)烈思念的詩(shī)句是 （2 分）6 .解釋詩(shī)中加點(diǎn)

8、的字。（3分）7 城：（2）搔：（3） 渾：8 .頷聯(lián)寄 于,表達(dá) 之感，運(yùn)用了 的修辭。（4分）（二）（21 分）母親的萬(wàn)米奔跑文/游修勝1993年的7月，對(duì)我來(lái)說(shuō)那是個(gè)黑色的季節(jié)，高考落榜。在我這人生十字路口上， 父親和母親持兩種完全不同的意見(jiàn)。父親指望我能出門(mén)打工，母親卻希望我再?gòu)?fù)讀一年， 大字不識(shí)的她認(rèn)定上大學(xué)是兒子最好的出路。當(dāng)時(shí)我家的情況是，父親已年過(guò)60,三個(gè)哥哥相繼結(jié)婚，拉下了一屁股外債。只有二哥是個(gè)“吃公家飯”的， 在部隊(duì)當(dāng)兵的他每月只有二十多元的津貼！如果復(fù)習(xí)，我需要交800元的復(fù)讀費(fèi)，還不包括其他費(fèi)用。即使我考上，也需要一筆沉重的花費(fèi)。那時(shí)農(nóng)村外出打工已漸成氣候，恰逢一家

9、北京的保安公司到我們縣里來(lái)招工，承諾吃穿全包，月工資600元。這對(duì)我們家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑充滿了巨大的誘惑。我動(dòng)了心。于是我全心 準(zhǔn)備去打工的事情，正好我的一個(gè)同學(xué)也去，這更堅(jiān)定了我到北京打工的決心。出發(fā)的時(shí)間到了， 母親眼濕濕的為我收拾好行李，眼眶腫腫的。本來(lái)她說(shuō)好要送我去縣城的，父親不讓。家里只有一輛自行車(chē)，何況母親也不會(huì)騎車(chē)。我家距離縣城有10公里遠(yuǎn)，并不是說(shuō)去就容易去的。母親只好送我到村頭，眼望我和父親消失了身影。車(chē)站上的人很多，我們這一次同去北京的有近50人，光行李就堆滿了車(chē)的過(guò)道。原定上午9點(diǎn)開(kāi)車(chē)，因?yàn)橛幸粋€(gè)人遲遲未到，只好延時(shí)等待。湊著這個(gè)時(shí)間，父親再三向我交代外出要注意的事項(xiàng)。我心不在

10、焉。遲到的人終于來(lái)時(shí)，已經(jīng)是10點(diǎn)多了。來(lái)招工的老板很生氣，嘴里罵罵咧咧地讓司機(jī)馬上開(kāi)車(chē)。突然，車(chē)外一陣騷亂， 好像有個(gè)女人大聲叫停車(chē)，也許有人落下了東西。司機(jī)好像很不耐煩，裝作聽(tīng)不見(jiàn)。那女人的聲音近乎哭叫，我的心一顫，從車(chē)窗向后望一一竟是我母親！ 母親像發(fā)了瘋似的，邊追邊喊，她的頭發(fā)凌亂不堪，腳上的一只鞋子也不知丟在哪里，手里好像還揮舞著一張紙條！我猛地站起身來(lái)，大喝：“停車(chē)！快停車(chē)！”車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，我就跳了下去。這次我清 楚地聽(tīng)到母親在喊：“孩子！乖孩子！咱不去打工了！娘供你上學(xué)！我淚如雨下，緊緊抱住了迎面而來(lái)的母親，母親累得癱倒在我的懷里，上氣不接下氣！母親把手中的紙條交到我 手里，是匯款

11、單，600元！匯款人是遠(yuǎn)在安徽當(dāng)兵的二哥！事后我才知道這 600元錢(qián)是他向戰(zhàn)友30元、50元的借來(lái)的！母親一接到單子，一口 氣從家跑到縣城。整整 10公里的距離??！多年來(lái)，我一直在想像當(dāng)時(shí)年近 60歲的母親是如何一口氣跑下這 10公里路程的！那 個(gè)時(shí)刻，她的腳步肯定無(wú)比輕盈，她的呼吸也會(huì)無(wú)比充沛，她超越了一個(gè)又一個(gè)行人，只為去扭轉(zhuǎn)她兒子人生的方向,（10）年前，母親來(lái)為我看孩子，我忍不住問(wèn)：“娘，您那時(shí)一口氣跑那么遠(yuǎn)， 不覺(jué)得累嗎？” 母親不好意思地笑了笑：“當(dāng)時(shí)光怕你走了，哪還想到累不累??！”（選自揚(yáng)子晚報(bào)，有刪改）1 .文章第段中為什么要詳細(xì)地寫(xiě)“我”家的家庭情況？ （4分）2 .“突然，

12、車(chē)外一陣騷亂，好像有個(gè)女人大聲叫停車(chē)，也許有人落下了東西。司機(jī)好像很不耐煩，裝作聽(tīng)不見(jiàn)?！边@句話中的兩個(gè)“好像”含義一樣嗎？為什么？ （5分）3 .文章第段中當(dāng)“我”見(jiàn)到母親拿著匯款單跑了整整10公里路趕來(lái)時(shí)，會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)呢？請(qǐng)發(fā)揮你的想像，寫(xiě)一段心理描寫(xiě)。（字?jǐn)?shù)50字左右）（6分）4 .母親從10公里外跑來(lái)，她的目的是什么？讀完文章后，你覺(jué)得文章中的母親是一個(gè)怎樣的人？ （ 6分）三.寫(xiě)作（30分）作文題目：說(shuō)句心里話作文要求：（1）選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感;（2）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。力求工整、美觀；（3）不少600字。參考答案1. d2 .a3 .句子銜接題的

13、又一解題方法是根據(jù)事物的事理邏輯判定選項(xiàng)。本段話是說(shuō)陶淵明的前后兩句話怎么樣了。按事理邏輯，先緊緊相連,再互相i明,再意思清楚,故選 q這種題完全可以不讀題干，只看四個(gè)選項(xiàng)，把四個(gè)選項(xiàng)一比較就可找出正確項(xiàng)，你不妨試試看。4.c5. （1）.到鄉(xiāng)翻似爛柯人（2）.沉舟側(cè)畔千帆過(guò) （3）.銅雀春深鎖二喬（4）.酒酣胸膽尚開(kāi)張 （5） .惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零?。?）.白頭搔更短，渾欲不勝簪 （7）.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 （8）.過(guò)零丁，文天祥表節(jié)氣 登幽 州，陳子昂悲古今游山西，陸放翁戀鄉(xiāng)情6.b7. (1)示例一：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。示例二：父愛(ài)如山，穩(wěn)中有細(xì)；母愛(ài)似水，柔中有剛。示例三：心存善良仁厚之意，胸懷平等博愛(ài)之念。(2)示例：一縷風(fēng)，清涼；一朵花，芬芳；一棵樹(shù)，陰涼；一滴水，潤(rùn)澤；(3)示例一：郵遞員；信字當(dāng)為先，苦字放一邊，不辭辛苦為眾人，眾人將你記心間。示例二：清潔工；一把久經(jīng)滄桑的掃帚，一條披風(fēng)沫雨的重?fù)?dān)，一副任勞任怨的 心腸。永守默默無(wú)聞的準(zhǔn)則，永留無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，永做兢兢業(yè)業(yè)的公仆。8. (1).三國(guó)演義 羅貫中(2) . “劉玄德攜民渡江”(3) .劉備能以為人本。二、(一)1.表面寫(xiě)(城村)。實(shí)際寫(xiě)(國(guó)家淪陷、城空人稀)2 .抒發(fā)作者(憂國(guó)憂民/憂國(guó)思家)的感情3 .戰(zhàn)爭(zhēng)4 .殘破凄涼。5 .烽火連三月