建筑工程測量專業(yè)實習報告范文

1、建筑工程測量專業(yè)實習報告范文下面是出國為您的“建筑工程測量專業(yè)實習報告范文”。希望 對您有所幫助。更多精彩請鎖定出國實習報告欄目。為期 14 天的工程測量實習結束了。 這次實習的內容是對工程測量知識的實習化 , 實習的要求是讓 每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度， 完成建 筑工程測量實習報告。 這次實習與以前的課堂實習相比， 時間更加集 中、內容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產實際出發(fā)， 加深對書本知識的進一步理解、 掌握與綜合應用， 是培養(yǎng)我們理論聯 系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理 能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實

2、習活動。在實習的天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會 上，常老師強調了本次實習的重要性， 并分析了水電校地理條件較復 雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。 并鼓勵同學們努力克 服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項， 并要求在實習期間自行保管實習備品。 本次實習中需要用到的儀器主 要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。當天我們就正式開始了室外的 測量工作。實習目的： 鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能 夠用有關理論指導作業(yè)實習， 做到理論與實習相統(tǒng)一， 提高分析問題、 解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用， 使所學知識

3、進一步鞏固、深化。通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方 法。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的 計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質和職業(yè)道德。熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。為期兩個星期的工程測量學習已經結束了，通過這次實習，讓 我深刻明白了理論聯系實際的重要性。 測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利 電力職業(yè)技術學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪 圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務，我們小組星 期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也 沒有感到辛苦，反而還能自

4、得其樂。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測 量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓， 而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。 測量學是研 究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要 完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。 在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng) 的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息咼速公路、基礎地 理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具 有統(tǒng)一標準， 可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。 因此測量成 為獲取和更新基礎地理信息最可靠，

5、最準確的手段。 測量學的分類有 很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作 為建筑工程系的學生， 我們要學習測量的各個方面。 測繪學基礎就是 這些專業(yè)知識的基礎。進入大學的第一次測量實訓終于在大家的期盼中來了，因為大 家都想抓緊實訓的時間好好休息一下，可是，現實是如此的殘酷 !開始老師讓我們先從理論下手，介紹了水準儀和經緯儀的構成 以及它的使用方法， 我們都很認真的記載著老師所講的重點， 在學習 中，我知道了測量人員是工程建設的開路先鋒， 是確保工程質量的 “千 里眼”，我為能成為測量人而感到自豪 ! 老師還說了，讓我們好好保 護儀器!我們知道了： 人在儀器在，人亡儀器也不能

6、亡 ! 可是讓人疑惑 的是老師總讓我們做好“軍訓”的打算，有那么辛苦嗎 ?很快我就見到了傳說中的水準儀，它長得真的很不咋的，可是 在老師的介紹下，我知道了它是一個很有內涵的儀器 ! 千萬不能小看 它!但是還好的就是它的螺栓比較少， 所以我還能接受 ! 可是調節(jié)經緯 儀的過程就比較復雜了，螺旋比較多，測量時儀器不停的轉動，腦袋 就暈了，對準后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生 巧”，這句話一點不假，在實訓中，這個成語就得到驗證，盡管開始 是有點生疏，但經過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的 提高。面就來談談具體的 ! 我是第一批在校內測量經緯儀的 !它的螺栓比水準儀多多了 !

7、弄得我頭暈眼花的 ! 沒辦法! 我必須要堅持下去 ! 第一個下午，我們全組組員就遇到大麻煩了 ! 因為經緯儀的調整要三 個地方全部調好， 可是我們老是沒辦法讓它們全都統(tǒng)一， 老是這兒調 好了，那兒的氣泡又跑了 ! 我們組是第八組，組員有 6個，而別的組 是 5 個人，所以我們要比別的組要更抓緊時間， 可是當第九組已經測 六個點時，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦 ! 后來 在別的組來了一個同學，我們連忙請教他 !1. 先要讓三腳架的中心大約和地面的點進行對齊。2. 調節(jié)氣泡讓它處于圓水準器的中間部分。3. 再次調節(jié)對中，但是這次是要通過調節(jié)經緯儀的整個部位進 行對中4. 進行精平調

8、試，調節(jié)長水準器的水泡，使它處于長水準器的 中間。這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是復雜，但經過他 的指點，我們還是終于調好了儀器 ! 那種興奮好像已經完成所有測量 似的!這對于我們的組員那是一個質的飛躍啊 ! 在測量的時候，一切順 利! 終于，我們成功的從第一個點挪到了第二個點 !全組的人都要激動 死了!第二個星期就在校外進行水準儀的測量了 ! 聽第一批在校外測 量的室友說那條路線特別經典 ! 有兩個特大號的垃圾場，而且因為溫 度已經達到 30 度的基礎上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了 ! 可當我們真的走到那條路上時， 我們發(fā)現根本不是那么一回事， 不是 兩個垃圾場，是四個! 其中有兩個小的 !可是，那氣味一點也不比大的 垃圾場遜色 ! 而且因為我們組運氣好的緣故，正好有位大媽正在給她 的蔬菜施肥 ! 所以我們測完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語來 形容!下面轉入正題 ! 水準儀的使用是很簡單的， 我們在室外沒多久就 可以運用自如了， 但是一開始的水準儀初平還是很麻煩， 為了能使小 氣泡大約在中間， 只能通過不停的伸縮三腳架要進行調試， 很是麻煩， 只要動作一那么不小心， 那就得“重調”。當然這沒有